第1572章 只可意會不可言傳

    畢竟是做過老師的人，蘇晨一旦講起故事來，就變得曲折離奇，跌宕起伏，非常地生動，在場的所有人都被蘇晨的講述代入了。

    “說重點！”還是老蘇第一個反應過來，差點就被這小子給忽悠過去了。

    “咳咳，就要講到了，不要急嘛！”後面的事情，蘇晨其實不太好意思講，所以比較忐忑。

    當時我們一行人去，很快就到了那個報名點。

    因為排隊的人很多，我們就在排隊，後來大白被同學叫走了，我就一個人在那等。

    我想，誤會可能就出現在那裡。”

    蘇晨把自己覺得最有可能值得懷疑的地方說了。

    “然後呢？”李詩晴問道。

    這回倒是讓李詩晴心急了，並不是李詩晴對於蘇晨是否是茜茜的父親好奇，純粹是李詩晴的八卦之心被點燃了，就好像女生追電視劇，迫切地想要知道後面的劇情一樣。

    “然後我一個人在那等排隊，後面急著上廁所，我就自己去了，出來之後，就有個人……”蘇晨回憶著。

    時間回溯到那天，蘇晨剛從廁所出來，就有一個白大褂的護士對蘇晨說道:“你怎麼才來啊，剛剛去哪了？快進去吧，裡面都準備好了。”

    蘇晨不明就裡地被護士小姐姐推進去了一個小房間裡。

    關禁閉什麼的蘇晨倒是不陌生，只是這禁閉室有點不一樣啊。

    上面有各種圖示、屏幕、以及一些容器。

    蘇晨以為這是捐骨髓的流程，也就認真地看起了牆上操作流程。

    然後蘇晨看著一部歷史比較久遠的小電影，用自己的雙手完成了一套“祖傳手藝”。

    蘇晨很多細節不方便描述，最後只好給眾人一個只可意會不可言傳的眼神。

    “你在裡面幹了什麼呀？”蘇晨講述完之後，李詩晴問出了這麼一個問題。

    所有人都懵逼了，你李詩晴可是一個孩子的媽媽呀，為什麼你還能如此單純？

    林文歆、王文韻這些學過心理學的都知道蘇晨在說什麼，畢竟輔導學生的心理往往也會涉及到一些學生成長過程中遇到的一些生理心理的小問題。