第1616章 臨時決定

    由教務處的評審團、一部分本校教授、副教授以及數位學生代表，構成審查團體。

    他們將對授課的深度、內容密度、協調性以及多元性進行綜合評價，最終評分佔公演的40%。

    2.實力展露

    當授課結束時，教師需要向審查團體進行一次非固定性的實力展露，有且僅有一次機會。

    在不違反校規、不超過預計時限的情況下，任何形式的實力釋放都是被允許的，佔公演的40%。

    公演結束後，

    將由教務處統計參與教師的最終評分，再由審查團進行統一商議，於開學時給出最終的評選名單。

    名單不僅會在密大公示，

    全宇宙範圍的異魔城市都會大力公告這一信息，刊登於大街小巷，甚至以精神植入的方式傳達到每一位異魔居民的意識間。

    ……

    坐在書桌前的韓東，正在考慮公演時授課問題。

    “還是繼續講解《異魔結構學》嗎》

    雖然這樣做會很穩，但總感覺少了一些什麼。

    而且，雖然我對於異魔的剖析，擁有著不同的見解，

    論及根本，密大必然也剖析的相當透徹……想要奪得高分並不太可能。

    要不講一講別的？”

    就在這時。

    一陣靈光在腦海間閃過，

    韓東也即刻做出決定，拿出紙筆開始撰寫課程演稿……他很有信心，以現在的水準與認知，能夠講好這門【公開課】。

    剩餘的一個月時間內，

    除了接受副校長的親自教導外，韓東基本都是待在宿舍為公演的事情作準備。

    甚至還花費十多天的時間前往黑塔取材。

    ……

    職稱評定的前三天。

    教務處正在統計，參與審查的教授群體與學生代表。

    這時，一位特殊人物來到教務處相關負責人的辦公室……僅憑藉其半透明的星空大腦，就能識別出身份。

    “波普教授，有什麼事能幫忙的嗎？”

    “我剛過來提交虛空項目資金的申請，突然想起一件事……【職稱評定】又要開始了是嗎？”

    “沒錯，三天後將在中庭教學樓舉行。”

    “我最近正好沒什麼事，不如我也加進審核團吧？”

    “波普教授您正在發展期，職稱評定可能會耽擱不少時間，真的可以嗎？”