第一千七百六十八章 Mr.Teacher

    mr.老師以失控體的身份被帶回收容塔後，

    總計經歷過三次收容失效，在第二次收容失效後，mr.老師的類別由「怪異」更變為「無法理解」並進行特別收容。

    目前已知mr.老師的特性如下:

    「說教」:mr.老師可通過常規介質的聲波傳導對個體進行影響，受影響者會將其視作‘老師’，接納其授予的知識、價值觀、人生觀與世界觀。

    「化身」:該能力目前尚未解析成功，以下僅為b.b.c提供的推論。

    受到說教影響的個體，在成為學生後可通過某種深層的意識連接，通過特定的物質媒介，繼續與‘mr.老師’進行學習。

    深度學習的過程中，學生個體將發生轉變，

    天賦優異且接納性強的學生，有可能會在畢業時，發展為mr.老師的【化身】（注:該轉化率極低，據統計僅為0.003%）

    ……

    韓東在閱讀資料期間，瘋笑表情全程保持不變。

    “果然……本尊並不在這裡。

    如果b.b.c的推論沒錯，剛剛接待我的應該是一位學生所化的【化身】，難怪散發出來的氣息與壓力都相對偏弱。

    這傢伙目的已經相當明顯了，

    打算將我這位在問答環節中得到【100分】的優等生進行培養，有大概率也能在畢業時繼承他的教師衣缽。

    博士，仿生食屍鬼搞定沒？”

    “已經培育出來了！不過，肉體還處於初生階段。”

    “不需要肉體，直接將食屍鬼的大腦裝進顱腔……這傢伙的「說教」只能進行一對一的影響，不然的話與我進行大腦融合的博士你也應該受到影響。

    既然他想要招募學生，我就讓他招募吧。”

    嘎嘰嘎嘰~伴隨著腦須的精密操控，一顆依照韓東基因快速培育出來的食屍鬼腦，已成功接入韓東的主腦

    在mr.老師回來前，

    先通過無面者的偽裝特性。對食屍鬼大腦進行深層次的修飾，使其變成完美無缺的替代品，就連食屍鬼意識的思維模式都與韓東一般無二。

    主次替換。

    由食屍鬼大腦負責全身基本動作行為，

    而韓東這位主體，只會在必要時刻傳達一種細微不易被察覺的腦電波指令。

    嗡！

    隨著豆腐般柔軟的手臂搭上韓東肩膀，老師迴歸。