第464章 感謝他們“嘲諷”出的平臺

    如果這次選擇的八個項目有跟芯片或者操作系統相關的領域，或者這次網絡上的反響也不會這麼大。



    但很遺憾，沒有。



    還有一點很遺憾，到了開會的時間，八個項目小組所有人最終還是沒能到齊，不需要彙報，王宇飛只需要掃一眼，便能確定會議正式開始時，只有82人，本該有85人才對。



    這得益於他愈來愈變態的觀察跟判斷能力。



    當然，他沒有表現出來的意思，只是在心底嘆息著，有三個本可以在這些項目中收穫很多的社員，選擇了放棄。



    不過每個人都有每個人的選擇跟際遇，強求不得。



    “好了，時間到了，我先點名各位組長，並請各位組長彙報各項目小組人員到勤情況。物理專業，孟志清，計算機系，莫言高，高分子材料工程，左然，材料科學與工程，祝宏博，烽火班，柳彭，航空航天工程，丁夢琪，自動化專業，蔣函哲，錢學森力學班，李建超。八位組長都到了吧？”



    盧嘉一板一眼的開始了會議前點名準備工作。



    王宇飛並沒有阻止小胖點名，對於這位本來應該同寢四年的室友鍛鍊組織能力的想法，王宇飛還是非常支持的。



    八隻舉起的手說明起碼組長都在。



    “請各組組長彙報組員到會情況。”



    “一號項目組，人員到齊。”



    “二號項目組，張卓卓一人未到，已經在微信上跟我說退出項目組。”



    “三號項目組，人員到齊。”



    ……



    王宇飛的判斷沒錯，的確只少了三個人。



    慶幸的是，三個人也沒有集中在一個項目組，並不會對小組接下來的研發產生什麼影響。



    浪費了大概五分鐘在確定缺勤的社員後，王宇飛站了起來，開始了談話。



    “好了，現在情況已經很明瞭，大家都已經知道我之前在微信上說的那些話，也應該知道了下午我的決定，暫停了繼續任何項目的申報。也就是說我們腦機社能不能挽回人們心目中的印象，就要寄希望於你們了。”



    “但大家不需要有壓力，我簡單說說我的一些想法吧，如果大家有什麼想法等下也可以提出來。關於腦機社創辦之初的想法，以及選擇你們這些項目的意義，我已經不想在重複了。大家應該都已經明白，我在這裡著重說說學習跟平臺的關係。”



    “大家應該清楚一些我的過往，以前我在一所山村希望小學就讀，山村希望小學是個什麼概念呢？小學六個年級，只有六個班，但老師只有五位。也就是說不管任何一個時間，都有一個班是在沒老師的情況下自習的。”



    “自習什麼呢？就是看課本。因為學校的圖書館根本就沒幾本適合我們的讀物，就算有也早就被翻爛了。感謝我們的廖校長，為了讓我們不掉隊，在他堅持下還開設了一個微機房，但是微機房只有三臺電腦。還是之前很老式的那種電腦，我記得那個時候我們只是學一個開、關機都需要排隊。更別提電腦上的其他操作了。”



    “但大家都知道，小孩子都對新奇的東西感興趣，所以課餘的時候，大家都排著隊希望能到微機房去摸一下電腦，所以三年級以上的小朋友們都學會了寫申請，然後一個星期平均每個人能在電腦上玩半個小時。半個小時對於之前沒有接觸電腦的孩子來說能做什麼呢？大概也就是學會用鼠標快速雙擊，懂得打開軟件，再用鍵盤輸幾個字進去。”



    “那個時候我認為大概全世界所有的好學校都是這樣的。沒錯，我用了好學校三個字。因為我之前上過的小學甚至比那所希望小學要更差，就連房子都是城裡人看來的危房，更別提新小學教學樓外還專門修了一個體育場了。”



    “後來我被養父接到了省城，我第一次看到省城中學大門的時候，我驚詫了！我簡直不敢相信這個世界上竟然還有學校把大門修的那麼高大、那麼漂亮，我不敢相信那些哥哥姐姐都是坐著家裡的小車來上學，我不敢相信初中的教學樓竟然有五層那麼高，每一層都有七、八個教室。”