第334章 降維打擊（4/5）

    這的確是個非常值得深思的問題。



    在現在看來，廖校長但凡不是眼瞎到完全不能視物，都不該對學校裡有這麼優秀的苗子視而不見吶。



    “你這話我就不愛聽了？這不是咒人家老廖嗎？那千里馬還需要伯樂呢！老廖沒啥識人的眼光，能怪老廖嗎？窮鄉僻壤的，建個圖書館裡頭都沒書的！不是我想辦法帶了那麼多書去，飛飛能開智嗎？我跟你說，來省城的車上，飛飛就是看了我帶去的一本物理基礎，還弄清楚了什麼輝光、炫光，所以啊，這一切都得感謝我！我就是那個伯樂，懂嗎？”



    郭建峰很中肯的評價道。



    然後換來了兩個白眼，以及異口同聲的兩聲:“呸！”



    ……



    節目現場，第一題踢館造成的震撼還沒能散去，現場觀眾不時的會側過頭去看在獎盃下坐著的那對情侶。



    但比賽還得繼續進行。



    只是所有學員顯得有些魂不守舍了。



    似乎還沒完全從剛才的踢館環節回過神來。



    畢竟他們參加節目的動力在於挑戰普通人只可遙望的腦力極限，但現在這個極限已經被拔高到了另一種程度，變得他們也只能仰望了，這對自信的打擊有多大呢？



    很難表述，因為這個世界上從來都沒有真正的感同身受。尤其是能夠在燃燒大腦節目中走到最後的大半都是這個世界最驕傲的那些少年們。



    但此時只能靠他們自己進行心理調節了，畢竟這是直播。



    “第二題，點動生線，線動生面！現在請看規則短片！”



    “浩瀚的宇宙中，將一個星系任意兩顆行星相連，並等間隔留下它們的軌跡，它們日復一日的運轉，會在太空中繪製出怎樣的圖案呢？”