第164章 場上的存在

    第100回全國高等學校野球選手權三重大會三回戰，白山vs菰野。



    首局結束。



    0比0。



    與此同時，三重縣北部的四日市，菰野高中校區，一處講堂裡。



    考慮到不是所有人都能跟隊去津市，菰野高中便開放了多媒體教室，把直播放送投影到大屏幕上，讓留在四日市的學生也能聚集在一起，隔空為棒球部應援。



    “唉呀，渡邊前輩出局了……”



    竹村藤輝雙手抱頭，充滿遺憾地說道。



    “本來還想看看前輩們打出安打的，沒想到竟然給三上三下了。”



    竹村藤輝是菰野高中一年級學生，但並不是棒球部的，因為他不喜歡在戶外運動。



    不過，雖然竹村藤輝不打棒球，但上高中後，他慢慢發現看棒球比賽也挺有趣的。



    今天學校組織學生看棒球部的比賽，於是竹村藤輝也來感受一下，儘管他對棒球的瞭解不是很深入。



    回想起剛才比賽的場景，竹村藤輝覺得有點奇怪，向著旁邊三年級的小森喜田問道。



    “小森前輩，為什麼剛才渡邊前輩會對壞球出手？那不是挺明顯的嗎？”



    小森喜田搖搖頭，解釋道:“那是直播機位造成的錯覺。”



    “錯覺？”



    “其實那種好球區邊緣的壞球，在打擊區上是很難分辨的，只是直播機位讓你看起來很偏而已。”



    “這樣的啊。”竹村藤輝恍然。



    “本身好球區就是一種虛擬的空間感，不像其他運動一樣有實物的門，打者全憑空間感知能力去判斷，難度可想而知。”



    看到是自己帶進棒球世界的後輩，小森喜田多說了幾句。



    “而且球進壘多快啊，留給打者的時間才零點幾秒，判斷錯誤對壞球出手，也是經常的事。”



    “喔喔。”



    竹村藤輝點頭應是。



    看來棒球這項運動，比他想的要複雜得多。



    說著說著，小森喜田好為人師的習慣又出來了，只見他侃侃而談道。



    “竹村，如果你多看點球的話，就會知道，剛才白山的球員中，場上存在感最強的是誰了。”



    竹村藤輝問道:“是白山的那個投手嗎？我看他投球都挺厲害的。”