吳子雄 作品
第626章 629.張仲景與甘寧
629、張仲景甘寧
原本，劉浩以為曹操很快就會發現島嶼通道，哪知道到現在曹操也沒有絲毫信息，反倒是他等不及了，心裡，也不得不感嘆三國世界信息的阻礙。
曹操已經完全不懷疑劉浩對逐鹿的野心，一個放眼諸天萬界的人物，再讓他回頭花費一生在一方天地內廝殺，已無可能。
哪怕現在的曹操知曉這些信息，也對一統天下有了一絲索然無味；當然，這不過是暫時的想法，過了今日，該怎麼做還得怎麼做，曹操何劉浩不同，三國是曹操的根基，沒有了三國的曹操，只能在諸天萬界流浪，而有了三國地盤的曹操，才可能成為一方大拿，在諸天萬界爭奪更多的地盤。
同樣，到了那個時候，曹操對三國世界的治下百姓的寬容就會放大很多很多，死一個百姓，他都會心痛，這才是劉浩的終極目的所在，平定北方之後，為了自己地盤的穩固，曹操必然要將北方五胡剿滅的乾乾淨淨，聯合劉浩之心就會更加徹底。
熟知了外界天地，對孫吳和劉蜀也會更加鄙視，到時候的曹操更多的是和孫權、劉備搶人口，而非搶地盤，劉浩甚至能預測到，一旦曹操拿下澳洲一部分土地之後，心思將會發生天翻地覆的變化。
這個信息，讓曹操花費了良久才消化，原本一肚子的問題也沒了詢問的想法，瞬間也想通了劉浩之前的所作所為之道，變得百倍理解起來。
“鎮空，遼東推行的‘漢兒不為奴’卻是為諸天萬界準備？”
曹操這個問題，劉浩心中一笑，與其說是問自己，還不如說是表達給手下三個智囊聽的。
“卻是如此！我大漢兒郎豈可為‘奴’，想要奴隸，想要僕從，大漢周邊多的是，諸天萬界之爭，也唯有指望自己人，打下的土地，也只能留給我們自己人！”
二人一唱一和，將這個理念瞬間植入到荀彧三人心中。
二人隱晦的對視一眼，默契的達成了高麗句奴隸的販賣交易，接下來的日子裡，曹孟德必然會大肆購買高麗句奴隸，一點點的將世家隱藏的佃戶掏出。
首當其衝的，就是荀彧荀家，而荀彧也必定十分配合，在這種大是大非面前，荀彧也必須百分比的配合。
有了荀彧這個曹操手下第一權臣的配合，其他曹操屬下的大臣哪怕再不甘心，也會掏出部分，等到他們發現高麗句奴隸並不影響生產之後，陸陸續續就會將這些漢兒佃戶放出，一起跟隨曹操大喊‘漢兒不為奴’的政策，衝擊其他諸侯世家基本盤。
曹操一肚子問題沒了疑問，輪到劉浩諮詢；
“孟德兄可知華佗華元化？”
“卻是知曉，鎮空想要徵召？”
“卻是如此，我意請華佗組建醫學院，醫家也該復興，組建醫學院，結合知名醫家教導，唯有醫生多了，百姓的病患才能得到即使治療！”
“鎮空當真大善也，吾不如多矣！”
“遼東苦寒，冬日冷冽，凍傷者可不少，對醫生的需求量很大，哪怕從軍之中，也多有傷者，等到醫生數量足夠，軍中也當配置醫療隊伍，僅僅及時救助傷員，就能拯救多少生命，須知，一個傷員恢復的軍士，已然是一員精兵，與其耗費巨資重新招募鍛鍊，這些恢復的傷員，才是真正的精兵！”
曹操身心一震，心裡甚至有了截胡華佗的想法，劉浩見了笑笑，張口說道；
“孟德兄不妨先派遣一些人員加入醫學院之中，等學會如何建立醫學院再回頭建設也不遲，倒是許都之內，建立一所太學更加合適！”
看到曹操有些疑惑，劉浩才想起三國時期還沒有建立中央太學，張口解釋起來；
“太學，和潁川學院類似，也是潁川學院的升級版，招收的學員，可以從各地學院推薦，也可以自行考試招募！”
劉浩沒有深入言明，曹操已然瞭解其中奇妙之處，一個典型的自己培養人才，就足以讓曹操怦然心動，恨不得立馬施行起來；
他聽懂了劉浩選取學員的兩個途徑深意，各地學院推薦，是給世家名額；自行考試招募，是給天下寒門弟子上升的通道，後者，才是他曹操更加需要關注的，也是他將來真正需要大力培養的人選。
原本，劉浩以為曹操很快就會發現島嶼通道，哪知道到現在曹操也沒有絲毫信息，反倒是他等不及了，心裡，也不得不感嘆三國世界信息的阻礙。
曹操已經完全不懷疑劉浩對逐鹿的野心，一個放眼諸天萬界的人物，再讓他回頭花費一生在一方天地內廝殺，已無可能。
哪怕現在的曹操知曉這些信息，也對一統天下有了一絲索然無味；當然，這不過是暫時的想法，過了今日，該怎麼做還得怎麼做，曹操何劉浩不同，三國是曹操的根基，沒有了三國的曹操，只能在諸天萬界流浪，而有了三國地盤的曹操，才可能成為一方大拿，在諸天萬界爭奪更多的地盤。
同樣，到了那個時候，曹操對三國世界的治下百姓的寬容就會放大很多很多，死一個百姓，他都會心痛，這才是劉浩的終極目的所在，平定北方之後，為了自己地盤的穩固，曹操必然要將北方五胡剿滅的乾乾淨淨，聯合劉浩之心就會更加徹底。
熟知了外界天地，對孫吳和劉蜀也會更加鄙視，到時候的曹操更多的是和孫權、劉備搶人口，而非搶地盤，劉浩甚至能預測到，一旦曹操拿下澳洲一部分土地之後，心思將會發生天翻地覆的變化。
這個信息，讓曹操花費了良久才消化，原本一肚子的問題也沒了詢問的想法，瞬間也想通了劉浩之前的所作所為之道，變得百倍理解起來。
“鎮空，遼東推行的‘漢兒不為奴’卻是為諸天萬界準備？”
曹操這個問題，劉浩心中一笑，與其說是問自己，還不如說是表達給手下三個智囊聽的。
“卻是如此！我大漢兒郎豈可為‘奴’，想要奴隸，想要僕從，大漢周邊多的是，諸天萬界之爭，也唯有指望自己人，打下的土地，也只能留給我們自己人！”
二人一唱一和，將這個理念瞬間植入到荀彧三人心中。
二人隱晦的對視一眼，默契的達成了高麗句奴隸的販賣交易，接下來的日子裡，曹孟德必然會大肆購買高麗句奴隸，一點點的將世家隱藏的佃戶掏出。
首當其衝的，就是荀彧荀家，而荀彧也必定十分配合，在這種大是大非面前，荀彧也必須百分比的配合。
有了荀彧這個曹操手下第一權臣的配合，其他曹操屬下的大臣哪怕再不甘心，也會掏出部分，等到他們發現高麗句奴隸並不影響生產之後，陸陸續續就會將這些漢兒佃戶放出，一起跟隨曹操大喊‘漢兒不為奴’的政策，衝擊其他諸侯世家基本盤。
曹操一肚子問題沒了疑問，輪到劉浩諮詢；
“孟德兄可知華佗華元化？”
“卻是知曉，鎮空想要徵召？”
“卻是如此，我意請華佗組建醫學院，醫家也該復興，組建醫學院，結合知名醫家教導，唯有醫生多了，百姓的病患才能得到即使治療！”
“鎮空當真大善也，吾不如多矣！”
“遼東苦寒，冬日冷冽，凍傷者可不少，對醫生的需求量很大，哪怕從軍之中，也多有傷者，等到醫生數量足夠，軍中也當配置醫療隊伍，僅僅及時救助傷員，就能拯救多少生命，須知，一個傷員恢復的軍士，已然是一員精兵，與其耗費巨資重新招募鍛鍊，這些恢復的傷員，才是真正的精兵！”
曹操身心一震，心裡甚至有了截胡華佗的想法，劉浩見了笑笑，張口說道；
“孟德兄不妨先派遣一些人員加入醫學院之中，等學會如何建立醫學院再回頭建設也不遲，倒是許都之內，建立一所太學更加合適！”
看到曹操有些疑惑，劉浩才想起三國時期還沒有建立中央太學，張口解釋起來；
“太學，和潁川學院類似，也是潁川學院的升級版，招收的學員，可以從各地學院推薦，也可以自行考試招募！”
劉浩沒有深入言明，曹操已然瞭解其中奇妙之處，一個典型的自己培養人才，就足以讓曹操怦然心動，恨不得立馬施行起來；
他聽懂了劉浩選取學員的兩個途徑深意，各地學院推薦，是給世家名額；自行考試招募，是給天下寒門弟子上升的通道，後者，才是他曹操更加需要關注的，也是他將來真正需要大力培養的人選。