孟中得意 作品
第 123 章 第 123 章
穆靜又開始穿十來年前的那些衣服。她不覺得自己和畫中少女有任何相像,可瞿樺對她好像也沒有任何不滿。她覺得這樣也好，裝賢惠也是夠累的。
穆靜不再在餐桌上特意給瞿樺佈菜以示對他的關心，只有他自己的時候，她也不再拿話敷衍他。偶爾談話,穆靜便請教瞿樺一些手術方面的問題,給他一個發揮的空間。
她對男人的認識最初是從她父親那兒來的,她的父親最喜歡對著母親講他的發現和理論,穆老師為了夫妻間的和諧有時也表現出對丈夫的崇拜，這時她的父親老方就飄飄不知所以,然而穆老師大多時候都有工作要忙，沒時間敷衍他，他們兄妹姐弟三個對著老方的理論也毫無興趣，好在外面崇拜他的人有很多，他雖然有行政職務，但他也技癢擠出時間給學生開課。有一段時間，穆靜甚至覺得男人都是好為人師的，而解決方案也只能是真去做老師,學生為了考高分，甭管講課的人多麼不著調也要扒開字縫去研究他的講義。至於不做老師的男人們，無處安放的見解至少有一半要奉獻給自己的妻子或女友。她的哥哥樂意給他嫂子普及物理知識,而她的前男友以前跟她在一起的時候喜歡跟她講現代劇作,至於他的弟弟,不僅煩被人教,也煩教人,可他是個孩子,不算是個男人。
她給了瞿樺在家為人師的機會,像瞿樺這種愛呆在醫院的人,對手術總有許多要說的。但這著並不靈，瞿樺更喜歡聽穆靜說，她說的同時他用手指給她進行全身檢查，這比較符合他們白天的職業。
瞿樺不知從哪兒弄來了一本油印的生物數學講義，請穆靜看了給他講一講。穆靜情願在這方面幫他，省得在別的方面敷衍他。瞿樺白天要麼在手術檯前站著，要麼在門診坐著，有時晚上還要值夜班，回家來他只願意躺在床上聽穆靜講課。瞿樺一邊聽，一邊用手指給穆靜檢查身體，穆靜讓他不要這樣，瞿樺說沒關係，這樣也不妨礙他聽課，他聽得懂。他是醫學生，數學也是有點兒底子的，中學的時候數學競賽拿過市裡一等獎，他因此在中學時拿了大學課本自學，自學過程中意識到自己天賦不夠，放棄得很乾脆，高考時直接報了醫學院。這點兒底子不夠搞研究，但一心二用地聽課倒是夠了。穆靜的課到後面講得很艱難，她很難完整地說一句話，可她又要堅持把話說完，瞿樺還總是插嘴提問。她的課開始時很有準備，結束得卻往往很突然。
為了感謝穆靜給自己講課，瞿樺問穆靜有什麼要求。穆靜說能夠幫他她已經很滿足。她又和瞿樺說了幾句無關緊要的，才提到她的弟弟。老瞿雖然一直主動說要把方穆揚接過來，可都是大而化之的，接來住哪件房問題他卻從沒考慮過，雖說來了可以再安排，但那意思還是差些的。穆靜委婉地問家裡有沒有多餘的房間，她的弟弟小時候拿過少兒畫展的大獎，這些年一直在畫畫，瞿樺要是想跟人談論油畫的話，等弟弟來了，可以和他交流。
瞿樺想起了火車上的畫冊，那或許是為她的弟弟準備的。
瞿樺沒指出穆靜話的問題，他仍記得穆靜曾跟他說，他的小舅子連自理能力都沒有，全靠人照顧，這樣一個人怎麼能和人談論油畫。不過即使能，他對和方家老三談論油畫也沒什麼興趣，他還是更對他的病情感興趣。他一直在等著穆靜跟她討論弟弟的病情，那曾是他們頭幾次的一大話題，但一個月之後再見面，穆靜卻再沒主動談到過，除了不信任他的人品，對他的專業大概也不怎麼信任。他自己說不清哪個更令他不快，大概是後者。奶奶的情況越來越好，即使穆靜不跟他提，他也會主動提。
瞿樺似乎很支持他的小舅子過來，他對穆靜說：“這件事我跟爸媽說，你就不用管了。”他母親聽了瞿樺的理由，不免說哪有把妻弟接過來做病例研究的，就算這麼想，也不能和穆靜這麼說，多傷人家孩子的心。因為懷著對兒媳的愧疚，瞿樺的母親特意為兒媳的弟弟安排了一間向陽的大房間，婆婆和公公雖然都同意把方穆揚接來，但原因則不同，老瞿是欣賞方穆揚的為人，而他的老伴則是因為他是兒媳的親弟弟，接過來也不過是多雙筷子的事。
穆靜不再在餐桌上特意給瞿樺佈菜以示對他的關心，只有他自己的時候，她也不再拿話敷衍他。偶爾談話,穆靜便請教瞿樺一些手術方面的問題,給他一個發揮的空間。
她對男人的認識最初是從她父親那兒來的,她的父親最喜歡對著母親講他的發現和理論,穆老師為了夫妻間的和諧有時也表現出對丈夫的崇拜，這時她的父親老方就飄飄不知所以,然而穆老師大多時候都有工作要忙，沒時間敷衍他，他們兄妹姐弟三個對著老方的理論也毫無興趣，好在外面崇拜他的人有很多，他雖然有行政職務，但他也技癢擠出時間給學生開課。有一段時間，穆靜甚至覺得男人都是好為人師的，而解決方案也只能是真去做老師,學生為了考高分，甭管講課的人多麼不著調也要扒開字縫去研究他的講義。至於不做老師的男人們，無處安放的見解至少有一半要奉獻給自己的妻子或女友。她的哥哥樂意給他嫂子普及物理知識,而她的前男友以前跟她在一起的時候喜歡跟她講現代劇作,至於他的弟弟,不僅煩被人教,也煩教人,可他是個孩子,不算是個男人。
她給了瞿樺在家為人師的機會,像瞿樺這種愛呆在醫院的人,對手術總有許多要說的。但這著並不靈，瞿樺更喜歡聽穆靜說，她說的同時他用手指給她進行全身檢查，這比較符合他們白天的職業。
瞿樺不知從哪兒弄來了一本油印的生物數學講義，請穆靜看了給他講一講。穆靜情願在這方面幫他，省得在別的方面敷衍他。瞿樺白天要麼在手術檯前站著，要麼在門診坐著，有時晚上還要值夜班，回家來他只願意躺在床上聽穆靜講課。瞿樺一邊聽，一邊用手指給穆靜檢查身體，穆靜讓他不要這樣，瞿樺說沒關係，這樣也不妨礙他聽課，他聽得懂。他是醫學生，數學也是有點兒底子的，中學的時候數學競賽拿過市裡一等獎，他因此在中學時拿了大學課本自學，自學過程中意識到自己天賦不夠，放棄得很乾脆，高考時直接報了醫學院。這點兒底子不夠搞研究，但一心二用地聽課倒是夠了。穆靜的課到後面講得很艱難，她很難完整地說一句話，可她又要堅持把話說完，瞿樺還總是插嘴提問。她的課開始時很有準備，結束得卻往往很突然。
為了感謝穆靜給自己講課，瞿樺問穆靜有什麼要求。穆靜說能夠幫他她已經很滿足。她又和瞿樺說了幾句無關緊要的，才提到她的弟弟。老瞿雖然一直主動說要把方穆揚接過來，可都是大而化之的，接來住哪件房問題他卻從沒考慮過，雖說來了可以再安排，但那意思還是差些的。穆靜委婉地問家裡有沒有多餘的房間，她的弟弟小時候拿過少兒畫展的大獎，這些年一直在畫畫，瞿樺要是想跟人談論油畫的話，等弟弟來了，可以和他交流。
瞿樺想起了火車上的畫冊，那或許是為她的弟弟準備的。
瞿樺沒指出穆靜話的問題，他仍記得穆靜曾跟他說，他的小舅子連自理能力都沒有，全靠人照顧，這樣一個人怎麼能和人談論油畫。不過即使能，他對和方家老三談論油畫也沒什麼興趣，他還是更對他的病情感興趣。他一直在等著穆靜跟她討論弟弟的病情，那曾是他們頭幾次的一大話題，但一個月之後再見面，穆靜卻再沒主動談到過，除了不信任他的人品，對他的專業大概也不怎麼信任。他自己說不清哪個更令他不快，大概是後者。奶奶的情況越來越好，即使穆靜不跟他提，他也會主動提。
瞿樺似乎很支持他的小舅子過來，他對穆靜說：“這件事我跟爸媽說，你就不用管了。”他母親聽了瞿樺的理由，不免說哪有把妻弟接過來做病例研究的，就算這麼想，也不能和穆靜這麼說，多傷人家孩子的心。因為懷著對兒媳的愧疚，瞿樺的母親特意為兒媳的弟弟安排了一間向陽的大房間，婆婆和公公雖然都同意把方穆揚接來，但原因則不同，老瞿是欣賞方穆揚的為人，而他的老伴則是因為他是兒媳的親弟弟，接過來也不過是多雙筷子的事。