孟中得意 作品

77、第 77 章

    兩家彼此交換了讚美。

    方家父母表示兒媳很好, 感謝親家教育出這麼好的孩子;費家父母同時表示女婿也很好。

    費媽誇自家人時,喜歡借別人的口來誇,她不自己說女婿有多好,而是說別人都羨慕她有一個好女婿。為了證實老伴的說法, 老費還舉了許多事例, 比如地震時方穆揚幫自家搭地震棚,不光幫自家搭, 還幫別人搭。老方並沒聽兒子說過, 從親家這兒聽了, 覺得兒子還是蠻像自己的, 既謙虛, 又仗義助人, 基因的作用確實強大。此時老方把兒子當成了私產, 直接代兒子謙虛,說這沒什麼了不起, 這是他應該做的。他們家的家風便是如此。

    老費又誇方穆揚畫的畫好, 他們客廳掛的五“蝠”臨門就是方穆揚畫的,來的人看到了沒有不誇的。和五“蝠”臨門對著的是“柿柿”如意也是方穆揚畫的。老費看著畫幅上的五隻蝙蝠和一堆柿子,長長地嘆了口氣,以老方的眼光, 自然是看不上這兩幅畫的, 逆子丟醜丟到了他老丈人家。他心裡罵兒子不爭氣, 當年逆子把自己家的牆都給糟蹋了, 他沒辦法只好費人情從國畫院給他找了一位老師,讓他以後在家塗抹也畫得好一點,他沒學多長時間都該學油畫了,當年要是要多學些日子也不會畫成眼前這樣。

    他花了錢費了人情讓兒子學畫, 到了年節,他不嫌逆子畫得差,讓他幫自己畫賀年片,竟也使喚不動,非要給買溜冰鞋並去吃一次西餐才肯給畫。他不慣兒子這毛病,為了讓他知道世界並不是以他的意志來運轉,只給他買了溜冰鞋,並沒去請他吃西餐,而是去吃的中國館子。後來他覺得這教育缺乏力度,為使兒子學會知足,便把他送去住校,不允許他回家吃飯。經過教育,逆子好了一陣子,不再提要求了,甚至主動提出為他畫賀年片,老方覺得自己的教導起了作用,問逆子需要什麼獎勵,逆子說無需獎勵,幫爸爸畫畫是應該的。老方甚感欣慰,為了獎勵兒子,他帶兒子去吃他西餐館還送了他一把好琴。

    這麼些年過去了,和他留著的那張賀年片相比,進益不大,沒學會何為寫意,卻學會了抖小聰明。國畫畫得不好也就算了,還不藏拙,好意思把自己的劣作掛到了人家臥室兼客廳。

    要是他之前的收藏還在,他一定送親家兩幅,把兒子畫的換走,放在自己家丟人也就算了。

    但現在他的收藏都遺失了,只好先為兒子遮醜:“他打小學油畫,中國畫畫得不好。”

    費媽說:“我不懂洋畫國畫的,但我看了這畫就高興。”

    老方對親家一家都很滿意,但他同時也看出了這個家庭的不富裕。親家內退在家領微薄的退休工資,好不容易給女兒攢了一份嫁妝,還被逆子哄來自己花了,不光自己花,還給他們花,真是豈有此理。他年輕的時候再揮霍也是花的自己家裡的錢,後來為了正義的事業把手伸向自家,也只是從自己家老太爺以及老太爺他爹那裡弄錢,從沒打過岳父母的主意,雖然他們有錢得很,逆子也不知道跟誰學的。覺得豈有此理的同時又覺得孝心可嘉,畢竟拿錢是為了給他們添置東西。