第334章

    板柳想在自己最擅長的領域打敗他。

    或許有人說這豈不是太過分了麼?

    一個練劍十年的人卻要欺負一個只會拿小刀削鉛筆的人。

    實則不然。

    同樣都是人,那麼為什麼要考慮到對方的弱勢然後選擇一個對方擅長的項目呢?

    我擅長這個東西,那麼我為什麼不能和你比拼這個呢?想要公平?可以啊,你也變得擅長起來不就可以了麼 ?

    所以不需要懷疑。

    a班的最終決戰的5個項目中一定有西洋棋。

    而清隆拐彎的把英文完形填空去掉,也是為了讓這西洋棋可以排在5個項目裡。

    考試的前一天雙方的領隊把10個項目分別縮減成5個,然後上報給學校,而校方則是從5 5裡面挑出7個來進行比賽。

    而如果雙方班級都選西洋棋,那麼就是的x概率會被抽到了。

    如果是公平的抽項目,那麼這般安排抽到西洋棋的概率會大。

    而如果是不公平。

    安排抽項目的人看到雙方的班級都提供了同樣的項目,那麼他們不安排這種雙方班級都提供的同樣項目就有鬼了。

    因為。

    校方的奧義就是希望學生競爭,從競爭之中獲得進步。