第106章：把作業給吃了

    居然是作業。

    班長的意思是，聽喬蝶舞說她的病已經好了，想做作業，怕耽誤功課，所以就將各門功課的作業全部發過來，如果有不會的就問她。

    這都不用想，肯定是喬蝶舞的算計。

    再去看數學作業，又是多的嚇死人。這次不是試卷，而是專門做喬蝶舞出的題目。

    喬以沫對著上面的數學題看了下去，什麼是她出的？不用想也知道是費勁了心思的。

    反正，喬蝶舞就是不想要她好過。

    “喬喬，有人找你了麼？”墨麟夜問。

    懷裡的大王從他懷裡爬出來，落在地上，四處走動著，就像是來了一個新鮮的領地，讓它好奇了。

    “對啊，老師給我佈置了作業，我又有作業要做了。”喬以沫看向鑽到桌子底下的大王，羨慕到，“還是大王好，不用做作業。”

    隔天喬以沫將自己的作業搬到露天陽臺，桌子上放著她跟白嫩糰子的作業。白嫩糰子時而做作業，時而跟小花玩，可開心了。

    喬以沫就只能一直做作業。

    她先做的是數學，把數學做完了再做其他門科，誰讓數學最多呢！她可不想給喬蝶舞又找出什麼茬來。

    做了一天的作業，才把數學寫了一半。

    她都要瘋了。

    讓喬蝶舞這麼佈置作業下去，會不會全班瘋掉？

    可是怎麼反抗？喬蝶舞肯定會說，我是為你們高考著想的，難道你們不想考出好成績來麼？她溫柔說話的樣子，可以讓別人對她瞬間同情。

    這一點，喬以沫甘拜下風。

    星期天的時候，做完作業的白嫩糰子和小花在外面花叢草叢裡玩耍，喬以沫就在外面的桌前做數學題，筆戳著臉動著腦子，視線望著遠處跟小老虎玩耍的白嫩糰子。

    偶爾拿起桌上的手機給他們拍照。

    “喬喬，我要去給大王拿吃的。”白嫩糰子跑過來。

    “好，我幫你看著大王。”喬以沫點頭。

    白嫩糰子進去屋子後，喬以沫就放下筆，去跟大王玩了。

    摸著它圓乎乎的腦袋心想，一開始還怕它呢，現在越看越喜歡，哪裡還有害怕的心思啊。