挑燈聽雨 作品

第382章 在下不才 已經簡化好了

    魏徵他們也是在深思,只是這麼一想,好像,趙成說得,沒什麼問題。

    大唐中心醫院的確是針對太醫院的教育模式進行了修改,讓它變得更為適合培養醫學生。

    趙塵笑眯眯看著旁邊反駁自己的臣子:“好了這位大人,這第一點,你還有沒有什麼想要反駁我的?”

    那臣子看著趙塵:“駙馬,挖太醫院的學生,這理由也說得過去,但第二點呢,你不僅僅是挖了太醫院的學生,還挖了其餘院的學生!”

    他直接說道:“你當時在國子監還進行了宣講,可還記得自己說過什麼?”

    趙塵笑眯眯看著他:“本駙馬記得一清二楚。”

    “好,駙馬你說,要推行大唐掃盲計劃,九年義務制教育,是不是?”

    “當然,有什麼問題嗎?”

    那臣子直接拱手對李世民說道:“陛下,駙馬用的這個理由,荒謬至極,學識字句,只有經過寒窗苦讀,才有可能入門,憑國子監那區區幾百個學生,如何能夠做到大唐掃盲?這只不過是駙馬故意拐騙國子監學生的藉口罷了。”

    旁邊一個臣子也是說道:“陛下,這話倒是沒錯,要想讓大唐每一個百姓都識字,這是不可能做到的事情,必須要從孩童啟蒙之時開始,學上三五六年,才能識字,如果駙馬要強行推廣大唐掃盲計劃,讓所有百姓的識字率都提升到一個可觀的數字,臣恐怕,會花上幾十年的時間,耗費大量的人力物力,這對國庫,將會是一個沉重的負擔。”

    其餘臣子也是暗暗點頭,如果從小沒有開始學習,長大了再學,這種難度太大了,再一個,學習的入門門檻,可是非常高的。

    孔穎達也是出列說道:“陛下,臣認為駙馬這個計劃,無法推行,因為還存在以下難題,第一是句讀學習,這點之前那位同僚已經說了,再有一點,臣認為,我們大唐的文字學習難度非常之高,如若錯過小時候的絕佳黃金學習時間,長大了很難學會。”

    孔穎達所說,也是有道理,因為在唐代,沒有正式的標點符號一說,鄉鎮私塾使用的教材,字是從上往下讀的,標點符號都沒有,所以識文斷句顯得尤為重要,在啟蒙時期,老師教的主要也就是這個。