木瓜黃 作品
第67章 第六十七章
繼聯賽考第二之後, 許盛又憑校服之力在六中貼吧製造出一棟話題樓。
一時間熱度居高不下, 甚至有趕超邵湛之勢。
——他穿校服我太可以了！！！
——同上我沒發現我們學校校服那麼好看。
——當年沒為許盛投票, 我的眼睛一定是被門給夾了。
混跡在其中的還有英華實驗中學段耀勝選手發的新貼。
主題簡潔明瞭:許盛是誰。
六中同學現在對這位聯賽第三充滿同情和憐愛。
1l:小段，還是別問，說了怕你自閉。
2l:小段, 有時候真相還是不知道的好。
3l:樓上都不好意思說, 那麼我來吧，許盛，我們年級倒數第一。
段耀勝可能略過自閉這個步驟, 直接瘋了。
不過許盛接受能力強。
第二名都考了, 很快發現被看多了發現也就那麼回事吧, 能在四校聯賽舞臺上裝逼如風的性格，穿校服算什麼，他們要是沒看習慣，這校服他再穿幾天他們就習慣了。
就是周遠顯然和顧閻王想到一塊兒去了。
他堅定地認為，他的學生, 天賦型選手，如今要洗心革面重新做人。
“許盛，”第二節數學課上，周遠看他的眼神讓許盛心驚肉跳，“總算看著人模人樣了啊，挺好, 看到你走回正道, 老師很欣慰。”
許盛配合, 揚聲道:“……謝謝老師，我也覺得我穿著還不錯。”
周遠在黑板上留了一道題，他說完，側過身:“這題你上來做，老師相信你的天賦，你不需要再隱藏你自己了，來，上來吧。”
許盛:“……”
不好意思。
他沒天賦。
這個天賦梗看來是過不去了。
許盛沒辦法，他的手垂在底下，拽了拽邵湛的衣服，低聲求他:“……我不會。”
他聲音壓得很低，只有邵湛能聽到。
邵湛所有原則都被三個字攪沒了，也不管幫同桌作弊這種事是不是不太好，他解題快，加上週遠在黑板上寫完題他就開始算，這道題已經進展過半，乾脆三兩下把草稿紙上的題解完了，折起來遞給他:“自己挑著抄。”
他同桌果然是外掛。
許盛攥緊那張紙，故作鎮定地上去了。
這節課後，許盛被“隱藏學霸”這個名號趕鴨子上架，纏著邵湛講題。
他直接抬手去夠邵湛的肩，然後把練習本往他面前塞:“湛哥，第三題，教教我。”
邵湛抬頭看一眼:“剛才老師不是講過。”
許盛毫不掩飾:“撐著聽半節課已經是我的極限了，後半節課我沒聽。”
許盛哪怕學習態度確實有所轉移，開始主動補起落下的課，但在文化課方面還是容易犯困。
邵湛這段時間以來，給他講題講習慣了，下意識轉著筆想教他，但是思及剛才許盛那聲稱呼:“你叫我什麼。”
許盛:“學神？”
邵湛:“剛才那句。”
許盛想了想:“湛哥？”
許盛念這兩個字的時候尾音上揚。
他對喊別人哥這種事完全沒包袱，輕笑了一聲，跟調戲似的說:“哥，你愛聽我叫幾遍都行。”
邵湛懷疑他這是在自己找罪受。
跟早自習之前走廊上突然安靜下來的情況不同，兩節課過去，走廊上人漸漸多了起來，還有不少擠在七班門口站著位置裝模作樣聊天不肯走的同學。
一時間熱度居高不下, 甚至有趕超邵湛之勢。
——他穿校服我太可以了！！！
——同上我沒發現我們學校校服那麼好看。
——當年沒為許盛投票, 我的眼睛一定是被門給夾了。
混跡在其中的還有英華實驗中學段耀勝選手發的新貼。
主題簡潔明瞭:許盛是誰。
六中同學現在對這位聯賽第三充滿同情和憐愛。
1l:小段，還是別問，說了怕你自閉。
2l:小段, 有時候真相還是不知道的好。
3l:樓上都不好意思說, 那麼我來吧，許盛，我們年級倒數第一。
段耀勝可能略過自閉這個步驟, 直接瘋了。
不過許盛接受能力強。
第二名都考了, 很快發現被看多了發現也就那麼回事吧, 能在四校聯賽舞臺上裝逼如風的性格，穿校服算什麼，他們要是沒看習慣，這校服他再穿幾天他們就習慣了。
就是周遠顯然和顧閻王想到一塊兒去了。
他堅定地認為，他的學生, 天賦型選手，如今要洗心革面重新做人。
“許盛，”第二節數學課上，周遠看他的眼神讓許盛心驚肉跳，“總算看著人模人樣了啊，挺好, 看到你走回正道, 老師很欣慰。”
許盛配合, 揚聲道:“……謝謝老師，我也覺得我穿著還不錯。”
周遠在黑板上留了一道題，他說完，側過身:“這題你上來做，老師相信你的天賦，你不需要再隱藏你自己了，來，上來吧。”
許盛:“……”
不好意思。
他沒天賦。
這個天賦梗看來是過不去了。
許盛沒辦法，他的手垂在底下，拽了拽邵湛的衣服，低聲求他:“……我不會。”
他聲音壓得很低，只有邵湛能聽到。
邵湛所有原則都被三個字攪沒了，也不管幫同桌作弊這種事是不是不太好，他解題快，加上週遠在黑板上寫完題他就開始算，這道題已經進展過半，乾脆三兩下把草稿紙上的題解完了，折起來遞給他:“自己挑著抄。”
他同桌果然是外掛。
許盛攥緊那張紙，故作鎮定地上去了。
這節課後，許盛被“隱藏學霸”這個名號趕鴨子上架，纏著邵湛講題。
他直接抬手去夠邵湛的肩，然後把練習本往他面前塞:“湛哥，第三題，教教我。”
邵湛抬頭看一眼:“剛才老師不是講過。”
許盛毫不掩飾:“撐著聽半節課已經是我的極限了，後半節課我沒聽。”
許盛哪怕學習態度確實有所轉移，開始主動補起落下的課，但在文化課方面還是容易犯困。
邵湛這段時間以來，給他講題講習慣了，下意識轉著筆想教他，但是思及剛才許盛那聲稱呼:“你叫我什麼。”
許盛:“學神？”
邵湛:“剛才那句。”
許盛想了想:“湛哥？”
許盛念這兩個字的時候尾音上揚。
他對喊別人哥這種事完全沒包袱，輕笑了一聲，跟調戲似的說:“哥，你愛聽我叫幾遍都行。”
邵湛懷疑他這是在自己找罪受。
跟早自習之前走廊上突然安靜下來的情況不同，兩節課過去，走廊上人漸漸多了起來，還有不少擠在七班門口站著位置裝模作樣聊天不肯走的同學。