木魚和尚 作品
第220章 想太遠
劉樂坐在教室後面，看到江詩丹頓哥們兒進來的時候，還挺好奇的。
他想看看這個在鄉鎮高中，卻從穿著打扮到談吐氣質，都不像在鄉鎮高中的哥們兒，學的怎麼樣！
結果劉樂就會三門外語，偏偏不包括法語。所以沒聽明白過目不忘那段，只見到英語老師說了三個詞，老趙給解釋了一通，然後老師們集體沉默了。
這會劉樂的感覺，就像是一個從來沒見過標題黨的人，忽然看到了一個文章標題:“震驚:他考試時剛一開口，男女老師竟然集體沉默……”
關鍵看了標題還沒下文。
眼看上面還沒人說話，劉樂急得抓耳撓腮的，忍不住問他給老趙介紹過的，那個五中的特拽的冷麵小妞兒:“那同學，剛才那個趙起武說了什麼，怎麼這會兒老師都不說話了？”
“他們不知道怎麼考試了。”冷麵小妞兒下意識地開口說道，回頭才看到是劉樂，臉上一寒。“一邊去，我不愛和你說話。”
“別啊，你大人不記小人過，不就說了你幾次冷麵小妞兒嗎？你也說我好幾次流氓了呢！”劉樂壓低了聲音，嬉皮笑臉的笑聲嘀咕。“趕緊說說，說了以後我再不說你是冷麵小妞兒，喊你那姐。”
“不說。”那同學很堅決。
“好吧，喊你彤彤姐，這總行了吧？”劉樂繼續纏著她。
原來她是姓那，叫彤彤。怪不得能和劉樂挨著坐，這倆人的姓氏首字母中間就隔一個字母。
那彤彤不想和他多糾纏，再加上她也正震驚呢，要不也會沒看人就接劉樂的話，於是就說道:“那個趙起武，他過目不忘。他把字典背下來了，剛才老師問了幾個詞，你都聽到了，他把頁數都說出來了，釋義也是按照字典背的。”
“臥槽！”劉樂當時眼睛就瞪大了，一聲臥槽都喊了出來。“這麼牛比？”
那彤彤看了他一眼，不搭理他了。
……
劉樂的這一聲臥槽聲音有點大，讓幾個老師找到了話題，剛才那個英語老師立刻抓住機會說道:“後面的同學安靜點，這還有同學測試呢？”
說完這個老師想了一下，順手拿起桌子上幾張紙對老趙說道:“這是我昨天準備的材料，你來看一遍，然後複述一下吧！”
考核測試呢，也不能冷場。
老趙上前就拿起來看，英語寫的，不算啥。
不過看了他才知道，前面閒聊只是開始，人家這後面還準備好多問題呢！像什麼談談對某國某個歷史事件或者人物的看法，對北外有什麼期待，對未來有什麼規劃。
反正就是讓你說話的。
看了一遍老趙有些慶幸，如果問這些問題，自己可大部分都不會，什麼人物傳記自己就沒讀過，除了歷史課本上出現的名人，知道個生卒日期，主要作品，其他的就說不來了。
這是知識面不夠廣，老趙當好學生時間太短，又忙亂七八糟的事兒，涉及的內容實在有點窄。
看了一遍遞過去，剛準備開背，這老師一笑隨手翻開第二頁:“你說說第二頁第三行和第七行是什麼內容吧？”
老趙當時就有些無語，老師你是開玩笑嗎？
然後就開口道:“第三行就兩個字，看法和一個問號，第七行是意義，句號。”
其他老師都有些想笑，又笑不出來。
想笑是這個老師問的太簡單，笑不出來則是，三頁紙呢，剛才老趙看的太快，相當於就掃了一眼，現在能準備回答出來，這記憶力確實太牛。
其他老師都沒開口，剛說話的這老師有些鬱悶，你們也找個話題呀，怎麼都不開口。
無奈的看了看手錶上的時間，又說道:“那個，趙起武同學，咱們的測試時間還沒到，現在還有點時間，你談一下第三頁第四行的問題吧！”
老趙就怕這個，剛還慶幸呢，沒想到這就問到了。
他先複述了一遍:“第三頁第四行的問題是，談談你對莎士比亞的《哈姆雷特》的看法？”
然後很無奈的用英語解釋:“老師，我上學一直是在鄉鎮上的，也就是今年才走出來，來過京城看到了這裡什麼樣。之前根本沒接觸過外國名著，我們全鄉估計都不一定能找出一本哈姆雷特來。”
他想看看這個在鄉鎮高中，卻從穿著打扮到談吐氣質，都不像在鄉鎮高中的哥們兒，學的怎麼樣！
結果劉樂就會三門外語，偏偏不包括法語。所以沒聽明白過目不忘那段，只見到英語老師說了三個詞，老趙給解釋了一通，然後老師們集體沉默了。
這會劉樂的感覺，就像是一個從來沒見過標題黨的人，忽然看到了一個文章標題:“震驚:他考試時剛一開口，男女老師竟然集體沉默……”
關鍵看了標題還沒下文。
眼看上面還沒人說話，劉樂急得抓耳撓腮的，忍不住問他給老趙介紹過的，那個五中的特拽的冷麵小妞兒:“那同學，剛才那個趙起武說了什麼，怎麼這會兒老師都不說話了？”
“他們不知道怎麼考試了。”冷麵小妞兒下意識地開口說道，回頭才看到是劉樂，臉上一寒。“一邊去，我不愛和你說話。”
“別啊，你大人不記小人過，不就說了你幾次冷麵小妞兒嗎？你也說我好幾次流氓了呢！”劉樂壓低了聲音，嬉皮笑臉的笑聲嘀咕。“趕緊說說，說了以後我再不說你是冷麵小妞兒，喊你那姐。”
“不說。”那同學很堅決。
“好吧，喊你彤彤姐，這總行了吧？”劉樂繼續纏著她。
原來她是姓那，叫彤彤。怪不得能和劉樂挨著坐，這倆人的姓氏首字母中間就隔一個字母。
那彤彤不想和他多糾纏，再加上她也正震驚呢，要不也會沒看人就接劉樂的話，於是就說道:“那個趙起武，他過目不忘。他把字典背下來了，剛才老師問了幾個詞，你都聽到了，他把頁數都說出來了，釋義也是按照字典背的。”
“臥槽！”劉樂當時眼睛就瞪大了，一聲臥槽都喊了出來。“這麼牛比？”
那彤彤看了他一眼，不搭理他了。
……
劉樂的這一聲臥槽聲音有點大，讓幾個老師找到了話題，剛才那個英語老師立刻抓住機會說道:“後面的同學安靜點，這還有同學測試呢？”
說完這個老師想了一下，順手拿起桌子上幾張紙對老趙說道:“這是我昨天準備的材料，你來看一遍，然後複述一下吧！”
考核測試呢，也不能冷場。
老趙上前就拿起來看，英語寫的，不算啥。
不過看了他才知道，前面閒聊只是開始，人家這後面還準備好多問題呢！像什麼談談對某國某個歷史事件或者人物的看法，對北外有什麼期待，對未來有什麼規劃。
反正就是讓你說話的。
看了一遍老趙有些慶幸，如果問這些問題，自己可大部分都不會，什麼人物傳記自己就沒讀過，除了歷史課本上出現的名人，知道個生卒日期，主要作品，其他的就說不來了。
這是知識面不夠廣，老趙當好學生時間太短，又忙亂七八糟的事兒，涉及的內容實在有點窄。
看了一遍遞過去，剛準備開背，這老師一笑隨手翻開第二頁:“你說說第二頁第三行和第七行是什麼內容吧？”
老趙當時就有些無語，老師你是開玩笑嗎？
然後就開口道:“第三行就兩個字，看法和一個問號，第七行是意義，句號。”
其他老師都有些想笑，又笑不出來。
想笑是這個老師問的太簡單，笑不出來則是，三頁紙呢，剛才老趙看的太快，相當於就掃了一眼，現在能準備回答出來，這記憶力確實太牛。
其他老師都沒開口，剛說話的這老師有些鬱悶，你們也找個話題呀，怎麼都不開口。
無奈的看了看手錶上的時間，又說道:“那個，趙起武同學，咱們的測試時間還沒到，現在還有點時間，你談一下第三頁第四行的問題吧！”
老趙就怕這個，剛還慶幸呢，沒想到這就問到了。
他先複述了一遍:“第三頁第四行的問題是，談談你對莎士比亞的《哈姆雷特》的看法？”
然後很無奈的用英語解釋:“老師，我上學一直是在鄉鎮上的，也就是今年才走出來，來過京城看到了這裡什麼樣。之前根本沒接觸過外國名著，我們全鄉估計都不一定能找出一本哈姆雷特來。”