470:互利互惠的幫助（加31）

    這個小要求，很合理嘛。

    這是撒錢還不要名的好同學，伍行長的眼神慈愛:這樣思想先進的同學，才是銷售國債券的目標客戶。

    電話一層層轉接啊，好不容易打到安慶一中，等孫校長接電話都是半個小時後。

    孫校長跑的上氣不接下氣，隔著聽筒都能聽見孫校長在大喘氣。

    夏曉蘭就想笑:

    “校長，您這接電話受累了。”

    ……

    “不累不累，哎，我們都高興著你能打電話回來呢！”

    孫校長沒說假話。

    他身邊的確是圍著一圈人。

    本來是叫他接電話，可安慶縣一中的老師們大多和孫校長住同一棟樓，一說夏曉蘭從京城打電話回來，稀里嘩啦的，好幾個老師都跟著孫校長跑到辦公室。

    夏曉蘭不是領導，不是大人物，她就是從安慶走出去的學生。

    誰讓她總是給人驚喜，一直讓縣一中的老師們感到驕傲呢！

    雖然已經隔了好些天，縣一中的老師們還沒激動完，都想問問夏曉蘭天安門慶典的事。夏曉蘭就把自己軍訓完，選進華清儀仗隊的事說了下，至於站位啊和鏡頭特寫，都是巧合……孫校長不太相信，用眼神對周圍幾個老師示意:曉蘭同學一向都是這麼謙虛的。

    孫校長問了好半天各種問題，聽說夏曉蘭在華清一切都順利，積極參加各種活動，老師同學都好相處，教學的水平高，她自己也逐漸感受到建築專業的魅力，孫校長更是欣慰。

    直到夏曉蘭說自己打電話回來，是提醒下學校這邊接收她託人送來的圖書。

    “你一直惦記著這件事呢？圖書館還在修，不著急的……好好好，書今天會送來？我一定讓人驗收。”

    幾十本書不是最重要的，最重要的是一致被他們看好的學生，也在惦記著學校的發展。孫校長感慨萬千，在囑咐夏曉蘭一番後，才依依不捨的掛了電話。

    “這捐的幾十本書，曉蘭同學一定是從自己的生活費裡擠出來的，這份心意，比書本身更珍貴啊！”

    知道夏曉蘭沒有大家想的那麼窮，但一個不到20歲的女學生在外面當個體戶能賺多少錢？孫校長也沒往什麼萬元戶身上想，那是不切實際的想法！

    夏曉蘭說一批書，他估計是幾十本。