洛心辰 作品
第1507章，你有沒有心？
筠禮醒來後，得知倪嘉樹願意教他，高興極了。
他屁顛顛跑去找倪嘉樹。
結果倪嘉樹煞有介事地說:“你先去玩，我要備一下課。”
他年輕的時候，也有去專科院校做演講，或者做課業指導。
但是教一個五歲的小孩子學心理學，他倒是沒試過的。
倪嘉樹不教則罷，要教還是得認真一點，所以他在翻閱自己珍藏的一些文獻，以及年輕時候自己寫過的一些心得，慢慢摸索著開始給筠禮備課。
終於熬到了晚餐後。
倪嘉樹從一個心理測驗的小遊戲開始，趣味教學，開啟了祖孫倆的第一課。
原本，倪嘉樹只想教40分鐘。
可是筠禮的接受能力、思考能力等各方面大大超乎他的預料。
倪嘉樹甚至有種筠禮是他知己摯友的感覺。
幸虧他很快從這種情緒中抽離出來，望著面前稚氣的小臉，柔軟的一團，他分明只有五歲啊！
五歲……
咳咳……
不知不覺，兩個半小時過去了。
筠禮舉起小手:“老師，我想噓噓！”
倪嘉樹也累了，看了眼時間，快九點了:“嗯，你去吧。我們今天的課就上到這裡，明天晚上再繼續。”
筠禮:“明天白天不能上課嗎？”
倪嘉樹不好意思跟孫子說，他備了兩節課，今天都不夠用，還是臨場發揮了一些。
但也幸虧是提前備課了，才會讓整個教學時間按照流程環環相扣地走下來。
倪嘉樹面不改色:“爺爺還要掌管天驕集團，很辛苦的。”
筠禮嘆了口氣:“那好吧。”
小傢伙一臉失望地從椅子上跳下來，往倪嘉樹的私人洗手間跑過去。
用完廁所，他自己洗乾淨小手跑出來，依依不捨道:“明天晚上我再來！”
倪嘉樹沒想到，這孩子這麼喜歡心理學。
他福臨心至地湊上前，揉了揉筠禮的小腦袋:“如果你能說服你爹地，接手天驕集團，那爺爺就可以退休了，就可以隨時教你心理學了。”筠禮眯起眼，老神在在地說著:“爺爺，你這一招借力打力已經過時了，如果我真的跑去找我爹地說這個話，他非但不會聽我的，還有可能會揍我的小屁屁，那時
候，筠禮的小心心就要破碎了，筠禮跟爺爺的友誼也要破碎了！”
倪嘉樹:“……”
筠禮抱住自己的小書包，轉身就跑:“爺爺明天見！”
回到了自己的房間裡，筠禮也沒有著急玩耍。
他打開書包，將自己的筆記、錄音筆什麼的全都倒了出來。他戴著耳機，不吵別人，也不讓別人吵到自己，自己不斷快進或者暫停，將剛剛學到的知識認真複習，結合自己上課時候記的筆記，重新整理成一份正式的筆記
，記在一本嶄新的筆記本上。
做完這一切，筠禮這才去洗澡。
作業做完了，筆記做完了。
筠禮百無聊賴，又不想懈怠，於是找到陳綰綰，想讓陳綰綰給他拿兩本適合他閱讀的書籍。
陳綰綰給孩子們買了不少精美的圖書。
可她深知，對於早慧的筠禮，這些圖書已經入不了他的眼了。
於是她帶著筠禮去了綰儀宮的圖書館。
把他抱到了世界名著專區，然後讓他自己挑。
最後母子倆經過交流，筠禮抱了一本《金銀島》離開了。筠禮是真的很喜歡閱讀，他面前有一個古董級別的電子詞典，據說是陳堅小時候用來學習外語的，因為質量太好，一直沒有壞，陳堅就把他們送給孩子們接著用
了。
遇到不認識的字，筠禮就會用電子詞典查。
查好讀音，標記上，再註明意思。
因為要聽母親的話，要愛惜書籍，所以他沒有在書上直接寫，而是專門找了個小本子，認真把生字詞全都記錄下來。
不知不覺，他發現，閱讀的過程中不僅可以讀到有意思的故事，還能學到很多生字詞，這讓他意外驚喜，更加堅定要將閱讀堅持到底。
漸漸的筠禮天才與學霸的一面被釋放了。
並且在熱愛學習的這條路上徹底放飛自我。
暮川以前總聽百里燁誇讚筠禮多麼厲害多麼厲害，他會想，不過五歲的孩子，再厲害又能厲害到哪裡去？
可他開始聽倪嘉樹、文化課老師也紛紛這麼說。
就連筠炎、子孺也這麼說。
他想，可能就是筠禮興趣愛好廣泛，再加上聰明可愛，所以大家都喜歡他吧。直到這天，文化課老師跟暮川報備:“殿下，皇太孫殿下的小學部分結業考試成績已經出來了，至此，他小學部分所有學科都完成了。明天是讓他休息一下，還是
接著上初一的學科？”
這一下就把暮川問懵了:“學完小學的？”老師笑:“是的，我給皇太孫殿下上一節課的內容，給二殿下要上兩節課，給三殿下要上四節課。他們之間的智力、理解能力、課堂接受能力，差別還是挺大的。
”
暮川問:“試卷呢，我看看。”
老師將試卷找來，給暮川看。
語文98分，閱讀理解釦了兩分。
數學氣分，滿分。
英語100分，滿分，英語作文沒有任何語法錯誤，而且寫的相當生動。
暮川心頭狂跳，看向老師:“這份試卷的難易程度……”老師驕傲地說著:“這是康京市最好的初中、康京一中的入校考卷，去年康京一中錄取分數線是288分，皇太孫殿下做的就是這套試卷，比去年的錄取分數高出整
他屁顛顛跑去找倪嘉樹。
結果倪嘉樹煞有介事地說:“你先去玩，我要備一下課。”
他年輕的時候，也有去專科院校做演講，或者做課業指導。
但是教一個五歲的小孩子學心理學，他倒是沒試過的。
倪嘉樹不教則罷，要教還是得認真一點，所以他在翻閱自己珍藏的一些文獻，以及年輕時候自己寫過的一些心得，慢慢摸索著開始給筠禮備課。
終於熬到了晚餐後。
倪嘉樹從一個心理測驗的小遊戲開始，趣味教學，開啟了祖孫倆的第一課。
原本，倪嘉樹只想教40分鐘。
可是筠禮的接受能力、思考能力等各方面大大超乎他的預料。
倪嘉樹甚至有種筠禮是他知己摯友的感覺。
幸虧他很快從這種情緒中抽離出來，望著面前稚氣的小臉，柔軟的一團，他分明只有五歲啊！
五歲……
咳咳……
不知不覺，兩個半小時過去了。
筠禮舉起小手:“老師，我想噓噓！”
倪嘉樹也累了，看了眼時間，快九點了:“嗯，你去吧。我們今天的課就上到這裡，明天晚上再繼續。”
筠禮:“明天白天不能上課嗎？”
倪嘉樹不好意思跟孫子說，他備了兩節課，今天都不夠用，還是臨場發揮了一些。
但也幸虧是提前備課了，才會讓整個教學時間按照流程環環相扣地走下來。
倪嘉樹面不改色:“爺爺還要掌管天驕集團，很辛苦的。”
筠禮嘆了口氣:“那好吧。”
小傢伙一臉失望地從椅子上跳下來，往倪嘉樹的私人洗手間跑過去。
用完廁所，他自己洗乾淨小手跑出來，依依不捨道:“明天晚上我再來！”
倪嘉樹沒想到，這孩子這麼喜歡心理學。
他福臨心至地湊上前，揉了揉筠禮的小腦袋:“如果你能說服你爹地，接手天驕集團，那爺爺就可以退休了，就可以隨時教你心理學了。”筠禮眯起眼，老神在在地說著:“爺爺，你這一招借力打力已經過時了，如果我真的跑去找我爹地說這個話，他非但不會聽我的，還有可能會揍我的小屁屁，那時
候，筠禮的小心心就要破碎了，筠禮跟爺爺的友誼也要破碎了！”
倪嘉樹:“……”
筠禮抱住自己的小書包，轉身就跑:“爺爺明天見！”
回到了自己的房間裡，筠禮也沒有著急玩耍。
他打開書包，將自己的筆記、錄音筆什麼的全都倒了出來。他戴著耳機，不吵別人，也不讓別人吵到自己，自己不斷快進或者暫停，將剛剛學到的知識認真複習，結合自己上課時候記的筆記，重新整理成一份正式的筆記
，記在一本嶄新的筆記本上。
做完這一切，筠禮這才去洗澡。
作業做完了，筆記做完了。
筠禮百無聊賴，又不想懈怠，於是找到陳綰綰，想讓陳綰綰給他拿兩本適合他閱讀的書籍。
陳綰綰給孩子們買了不少精美的圖書。
可她深知，對於早慧的筠禮，這些圖書已經入不了他的眼了。
於是她帶著筠禮去了綰儀宮的圖書館。
把他抱到了世界名著專區，然後讓他自己挑。
最後母子倆經過交流，筠禮抱了一本《金銀島》離開了。筠禮是真的很喜歡閱讀，他面前有一個古董級別的電子詞典，據說是陳堅小時候用來學習外語的，因為質量太好，一直沒有壞，陳堅就把他們送給孩子們接著用
了。
遇到不認識的字，筠禮就會用電子詞典查。
查好讀音，標記上，再註明意思。
因為要聽母親的話，要愛惜書籍，所以他沒有在書上直接寫，而是專門找了個小本子，認真把生字詞全都記錄下來。
不知不覺，他發現，閱讀的過程中不僅可以讀到有意思的故事，還能學到很多生字詞，這讓他意外驚喜，更加堅定要將閱讀堅持到底。
漸漸的筠禮天才與學霸的一面被釋放了。
並且在熱愛學習的這條路上徹底放飛自我。
暮川以前總聽百里燁誇讚筠禮多麼厲害多麼厲害，他會想，不過五歲的孩子，再厲害又能厲害到哪裡去？
可他開始聽倪嘉樹、文化課老師也紛紛這麼說。
就連筠炎、子孺也這麼說。
他想，可能就是筠禮興趣愛好廣泛，再加上聰明可愛，所以大家都喜歡他吧。直到這天，文化課老師跟暮川報備:“殿下，皇太孫殿下的小學部分結業考試成績已經出來了，至此，他小學部分所有學科都完成了。明天是讓他休息一下，還是
接著上初一的學科？”
這一下就把暮川問懵了:“學完小學的？”老師笑:“是的，我給皇太孫殿下上一節課的內容，給二殿下要上兩節課，給三殿下要上四節課。他們之間的智力、理解能力、課堂接受能力，差別還是挺大的。
”
暮川問:“試卷呢，我看看。”
老師將試卷找來，給暮川看。
語文98分，閱讀理解釦了兩分。
數學氣分，滿分。
英語100分，滿分，英語作文沒有任何語法錯誤，而且寫的相當生動。
暮川心頭狂跳，看向老師:“這份試卷的難易程度……”老師驕傲地說著:“這是康京市最好的初中、康京一中的入校考卷，去年康京一中錄取分數線是288分，皇太孫殿下做的就是這套試卷，比去年的錄取分數高出整