第10章 010. 用腦子想到的

    李主任一下來了精神。

    想都沒想，直接跳過了後面顧俟瀟的解題步驟，扣了這題一大半的分。

    李主任興致勃勃地準備開始下一題。

    一個聲音卻傳到了自己的耳朵裡。

    “李老師，這道題我是正確的。”

    李主任抬頭看了看面無表情的顧俟瀟，解釋道:“從這步開始你的方向就錯了。”

    說著，用紅筆在那行和參考答案不一樣的步驟上畫了一個圈。

    “應該用弦長定理的。”他耐心地說。

    說完，就準備開始改下一題。

    顧俟瀟皺了皺眉，道:“可是李老師，用三角的正切函數來做會更加簡單。”

    李主任的動作頓了頓。

    聽了二人的對話，陳校長也不由好奇起來，沉聲道:“李主任，你按顧俟瀟同學說的方法試一試。”

    李主任的眉心壟起，狐疑地看了一眼顧俟瀟，然後重新看回到那題，心裡不由緋腹。

    怎麼可能更簡單，他給出的答案可是他能想到最好的解題過程。

    沒錯，李主任給的的確是大多數學生第一時間想到的解題方法。