琦想 作品

053 桃花運的真相

    事實證明,我生日那天的約會並不只是一個錯覺。

    後來我和韓婕又約會了幾次,每次都是快樂和心動的時光。我們的關係進展很快,也從來不顧忌會被人發現什麼的,就光明正大地交往。即使班裡面又開始有了流言蜚語,我們也只是置之一笑罷了。

    其實,說起來我都有點不好意思。我現在更像是被韓婕倒追的!

    她每次都很主動地約我出去,也從來不要我送禮物。去哪玩,去做什麼都是由她來做主,吃飯、看電影什麼的花費都要aa,一分錢也不准我多掏!唉,真的絲毫也不考慮一下我有沒有大男子主義心理!

    受她的影響,我不再逃課,而是又回來認認真真上課了。因為她說了,我要想繼續跟她交往,是不允許再做一個“學渣”的!這個話極大地刺痛了我的自尊心。我又不是笨,只是之前心態失衡,找不到人生目標,所以才沒有學習的動力罷了。我憋足了勁,一定要好好學出點成績來給她看看,省的每次都嘲笑我“無知”和“膚淺”!

    而韓婕和我的交往,似乎也改變了她。她的髮型不再是千年不變的革命頭,而是剪了個更幹練的短碎髮,大黑框眼鏡也徹底拋棄了,看起來就像個女強人似的。韓婕的表現也確實像“強人”,是強人所難的強人!

    韓婕先是開始拉著我補習功課,有時候是在我家裡,有時候是在她家裡。而不管是在誰家裡,雙方的父母似乎都很樂意支持我們的這種交往方式。

    我爸我媽本來就對我憂心忡忡,怕我不學好。現在倒好了,有一個主動上門幫我補習功課的學***,他們高興都還來不及呢,也不會再去管我們是不是談戀愛了,反正我們也都滿十八歲了。

    韓婕的父母本來對我的印象就不錯。而且他們對自己的女兒很有信心,覺得能讓自己女兒喜歡的男孩子再怎麼也差不到哪裡去。我每次去也是儘量表現得有禮貌一些,繼續增加他們的好感度。

    再後來韓婕就更“過分”了!我們班主任突然宣佈,要在班裡結“幫學對子”,就是讓學習成績好的同學幫助後進的同學提高學習成績。其他的幾個“幫學對子”都是男生帶男生,女生帶女生,就我是由韓婕來帶。

    我問韓婕:“是不是你主動提出來要來帶我的?”

    韓婕理直氣壯地回答:“是呀!就連這個結“幫學對子”的主意也是我提出來的!”