106王老師的數學小課堂

    王衡一向不喜歡無準備之仗。

    這個星期六，在葉尋過來之前，他已經買來了全套的高中文科數學教輔資料，還有兩套模擬題。在這些題目裡，他甄選出了十二道題，難度適中而囊括的知識點不少。

    先摸底，再因材施教。雖然以前沒真正當過家教，但他可以上網查查這一行前輩們的策略。

    做好了完全的準備以後，在校門口的咖啡館裡，王衡見到了坐地鐵過來的葉尋。兩人坐下的座位，正是上次聯誼的位置旁邊，靠窗的二人桌位。

    葉尋並沒有穿校服，而是跟第一次見面類似的襯衣、小裙子和中筒襪。而被剪短了許多的頭髮也做了改變，劉海向兩側分開，露出光潔的額頭；頂上紮了個小辮，顯得格外俏皮可愛。

    不過王衡只是瞥了一眼，打過招呼，就不再多看了。不管少女的模樣帶來怎樣的心緒波動，至少表面上他不可能如此輕易就露出破綻。

    他把自己選好的題目攤在少女面前，道:“先做這些，我看看你的基礎。”

    “是這些畫了圈的題目嗎？”

    “對，就這些。”

    “明白。”葉尋點了點頭，捉起筆，如臨大敵。

    然後她默默地做題，王衡在對面默默地看著。

    過了半個多小時，十二道題被做出來了七道，剩下的五道只開了個頭就推不下去了。見狀，王衡摁住了她手裡的筆，把那幾張試卷拿了過來。

    “嗯，錯了一半，”王衡點評道，“看得出來這些知識點你不是沒見過，但放在題目裡，你繞不過去。”

    少女無奈道:“是啊，我以前沒怎麼做過這樣的題目。”

    王衡:“數學，最重要的是邏輯思維。不過既然不是要鑽研數學專業，只是考試拿個高分，倒用不著那麼麻煩，只需要把那些套路全部練熟就好了。簡單來說，就是刷題。”

    “刷題？”葉尋嗓音一顫，臉色白了一分。

    王衡解釋道:“熟練度高了，遇見類似的套路自然就知道怎麼辦，做題的正確率和速度都能提上去。而且只要挑合適的題目，需要刷的題也不會太多。”