第590章 皆是苟官算計

    大殿中，弘治皇帝從御座上站起來，視線卻沒離開嚴成錦。



    “朕且不說，科舉設心學為策題，是改制之舉，你讓國子監的監生，該如何公平參加科舉？”



    國子監的監生，久在監舍裡讀書。



    監生分為四等，甫入國子監的新生，學習《四書》，若通過考核，則進入正義堂、崇志堂、廣業堂學習。



    學滿一年半後，優越的監生可以進入修道堂、誠心堂學習。



    再過一年半，出色的監生，可以進入最高的率性堂學習。



    率性堂以學分制考核，要在一年之內積滿八分，才能畢業，後世的大學制度，與國子監有極大關係。



    所以，國子監生忙到無暇顧及學其他，也有四旬不能畢業的人，更遑論接觸心學。



    嚴成錦微微躬身，作揖:“故而，臣才說，出的策題不難，若用一月學習心學，足以將策題答出。”



    心學的道理很簡單，他出的題也很簡單。



    科舉對於大明，是善政。



    它能讓丘濬和李東陽這些在底層掙扎的人，突破階級，參與治理天下。



    但八股也有不完善的地方，所做的學問太單一，且需要以朱程理學的觀點來答題。



    文官除了爭辯聖人的道理，其餘少有涉獵。



    弘治皇帝目光若有深意:“你毫無準備，就敢來諫言？袖口裡有什麼，拿出來吧。”



    握～，陛下竟然輕車路熟，看來以後的疏奏，不能放在袖口裡了。



    嚴成錦掏出疏奏:“是儒學的策題，若陛下不許心學，臣就出儒學的策題。”



    弘治皇帝板著臉，輕哼一聲:“你是為了諫言心學，才搬府邸？！”



    “是。”



    嚴成錦怕將心學加入科舉，遭到書生報復抵制，搬府邸會穩妥些。



    王守仁心學對治理大明，有極大的影響，諸如破山中賊易，破心中賊難。



    這個淺顯的道理，卻找到了大明匪盜屢剿不止的根因。



    軍事上，一生伏首拜陽明，以及王守仁屢次打勝仗。



    這是就是心學，在治理天下上的運用。



    在教化百姓、邊陲領兵皆能用上，是一門實用的學問。



    “你倒是大膽，敢諫言朕整飭科舉。”