我渴望力量 作品
第168章 壓面機（2/7）
不行也得行，當官的就是了不起啊！
在王蘭陵發話之後，建造風車磨坊的二十多人只能是答應了下來。
在背地裡該罵也賣了，不管把小王大人罵的多狠，這該做的事情還是要做的。
技術部的帳篷裡，二十多人討論著這個事情。
“眼下這怎麼辦？這裡根本就不適合風車與水車，王大人還非要建在那個位置，不肯遷就。”
造水力和風力磨坊都沒有問題，問題是王蘭陵不尊重科學，不講究便利性，非要讓他們做點有難度的事情。
誰能代表科學？
王大人能！
王大人不懂科學，但懂的怎麼逼迫他們！
鐵金器說道:“還能怎麼辦？只能是在這裡建造了，我看還是用水車動力吧。”
看到工匠司的人說話了，建造司的人也說道:“河邊的地方可以加固，就在那裡也可以。”
難度確實是有，但要說解決問題的辦法，也有不少，就是平常大家都不喜歡那麼麻煩。
學校裡的初中生說道:“河邊那地方可以承受那麼大的壓力嗎？日子久了，不會倒下來？”
高望山說道:“可以，這個沒有問題，我們在水裡造過不少橋樑亭子，加固河邊的地方並沒有問題，也不是就在水裡造那個風車，根基在地上的話，難度就不大。”
學校裡的人都是一些少年人，又有人說道:“那防水防潮，還有下面泥土塌陷怎麼辦？”
高望山說道:“河邊的房子多了，也有不少在池塘裡的亭子，這該有的辦法都有，不過我也回去再問問吧，這要保一百年，材料和設計都要講究不少。”
各行各業都有各自的行業經驗，大家互相之間瞭解的並不多，隔行如隔山。
不過一些基礎的科學知識，眾人還是懂的。
工匠司的鐵金器說道:“這風車的設計圖我看了，這個雖然好，但是用在一般地方的東西，現在哪裡有恆定的水流和風力，所以還是要改一些。”
高望山也點了點頭，“確實是要改，但是現在咱們還是先討論一下，這是用水力還是風力吧，看看哪個適合吃飯。”
一個學生好奇的說道:“為何不能水力和風力一起用？”
高望山不耐煩的說道:“都用在一起怎麼造？在水拍子改成擋風的？還是讓水和風都一個方向？你們家的水能隨便變換方向，到時候逆風順水怎麼辦？打一架啊？”
在王蘭陵發話之後，建造風車磨坊的二十多人只能是答應了下來。
在背地裡該罵也賣了，不管把小王大人罵的多狠，這該做的事情還是要做的。
技術部的帳篷裡，二十多人討論著這個事情。
“眼下這怎麼辦？這裡根本就不適合風車與水車，王大人還非要建在那個位置，不肯遷就。”
造水力和風力磨坊都沒有問題，問題是王蘭陵不尊重科學，不講究便利性，非要讓他們做點有難度的事情。
誰能代表科學？
王大人能！
王大人不懂科學，但懂的怎麼逼迫他們！
鐵金器說道:“還能怎麼辦？只能是在這裡建造了，我看還是用水車動力吧。”
看到工匠司的人說話了，建造司的人也說道:“河邊的地方可以加固，就在那裡也可以。”
難度確實是有，但要說解決問題的辦法，也有不少，就是平常大家都不喜歡那麼麻煩。
學校裡的初中生說道:“河邊那地方可以承受那麼大的壓力嗎？日子久了，不會倒下來？”
高望山說道:“可以，這個沒有問題，我們在水裡造過不少橋樑亭子，加固河邊的地方並沒有問題，也不是就在水裡造那個風車，根基在地上的話，難度就不大。”
學校裡的人都是一些少年人，又有人說道:“那防水防潮，還有下面泥土塌陷怎麼辦？”
高望山說道:“河邊的房子多了，也有不少在池塘裡的亭子，這該有的辦法都有，不過我也回去再問問吧，這要保一百年，材料和設計都要講究不少。”
各行各業都有各自的行業經驗，大家互相之間瞭解的並不多，隔行如隔山。
不過一些基礎的科學知識，眾人還是懂的。
工匠司的鐵金器說道:“這風車的設計圖我看了，這個雖然好，但是用在一般地方的東西，現在哪裡有恆定的水流和風力，所以還是要改一些。”
高望山也點了點頭，“確實是要改，但是現在咱們還是先討論一下，這是用水力還是風力吧，看看哪個適合吃飯。”
一個學生好奇的說道:“為何不能水力和風力一起用？”
高望山不耐煩的說道:“都用在一起怎麼造？在水拍子改成擋風的？還是讓水和風都一個方向？你們家的水能隨便變換方向，到時候逆風順水怎麼辦？打一架啊？”