第10章 養一個萬人嫌崽崽

 系統探望了一圈沒滋沒味啃水煮菜的五家人，高高興興回來，沒心沒肺炫蘑菇湯:“宿主，宿主。”


 它才想起來問:“燕隼沒有參加才藝展示環節，我們是哪裡來的五花肉？”


 穆瑜只是喜歡做飯，對吃飯的興趣不大，這會兒已經結束了進食活動，正靠著棵樹擺弄一小塊木頭。


 聽到系統的問題，穆瑜就停下動作，揚了下手裡快做好的小飛俠勳章。


 圓咕隆咚的一個小球，長著兩隻軟乎乎的小翅膀。


 穆瑜的右手裡握著把刻刀，看起來只不過是隨手有一下沒一下地削，那一對小翅膀卻分明活靈活現，邊緣都修得平整光滑。


 “蹦出來的。”穆瑜最後修了兩刀，屈膝撐起身，“小飛俠。”


 小飛俠不懂“勳章”是什麼，但顯然非常喜歡這個長翅膀的小球，牢牢攥在手裡，警惕地向四處張望。


 相處到現在，燕隼已經能初步理解穆瑜的態度。在對方眼裡看到了“沒關係”，就攥著小木頭鑽進樹林，躲到一棵樹後，悶頭脫起了衣服。


 系統往那邊一掃描，小傢伙攥著長翅膀的小木頭，果然是要往機器貓衛衣的白色兜兜裡藏。


 大號外套被他抱在懷裡，不捨得和其他衣服一樣往地上放，再要低頭掀口袋，動作就變得格外艱難。


 邊藏還邊保持絕對警惕，忽然直起脖子四處張望的架勢，跟個過冬囤堅果的小花栗鼠一樣。


 這一次，穆瑜沒去打擾，只是調整了那一片區域的溫度。


 五花肉的確是燕隼蹦出來的。


 只不過，既沒通過節目組，也沒有對外直播。


 燕隼在冰上玩的時候，副導演還沒來得及回去取攝像機。等對方扛著設備氣喘吁吁跑回來，穆瑜已經舉著小雪團玩了半天，一起鑽木取火去了。


 沒有觀眾，燕隼卻依然拿到了分數，不算高，但也絕不低。


 剛好夠換一小塊五花肉。


 系統剛弄清所謂的“打分”是怎麼一回事，正往外掏情報，聞言有些愣怔:“燕隼從哪裡拿到的分數？”


 “技術動作分。”穆瑜說，“不論是什麼樣的規則，都繞不過這部分邏輯。”


 他不急著走，依舊站在原地，等著重新穿好衣服的燕隼跑回來。


 小傢伙跑得太快了，站定時還有一點喘，胸口一起一伏，手裡緊緊捏著一摞樹葉。


 察覺到穆瑜的目光，那張小臉就開始泛紅，往外套寬大的領口裡藏進去。


 穆瑜收到了一摞樹葉的回禮。


 不是一摞普通的樹葉，是一摞大小、形狀都相當完美的樹葉。


 每一片都沒有瑕疵，連最小的蟲眼也找不見，要一個人蹲在叢林深處的落葉堆裡翻好久。


 穆瑜接過樹葉，蹲下來:“謝謝。”


 燕隼聽不懂，睜大眼睛，攥著袖口的手指泛白，緊張地看著他。


 穆瑜把樹葉仔細收好，摸了摸小傢伙的頭髮，牽住燕隼的手。


 一大一小踩著落葉慢悠悠走，穿過林間的斑駁日影，一起去節目組準備的住處。


 ……


 回去的路上，穆瑜接過系統的筆記本，簡單給它講了燕隼拿到的分數。


 所謂的“技術動作分”，是花樣滑冰這個項目自帶的、無法繞過的基礎規則。


 要解釋其實也很簡單——直播所能得到的打分是主觀分數。


 專業技能的表現感染力強、觀賞性好，能得到的分就高。


 天賦如果實在不足，能做到彬彬有禮舉止文雅，有不俗的談吐，同樣能給人留下好印象。


 如果都不行，在相處中表現得穩重得體，懂得關照其他人，也有機會落個不錯的眼緣。


 總歸，不論“打分”的目的是什麼，就像穆瑜過去參加過的各類綜藝，想要拿到高分或是高票數，其實規律都大差不差。


 ……但同時，也有一些項目，是存在無法被忽略和抹除的另一類分數的。


 例如叫燕溪盯死燕隼，難以自控地生出惡念，日日夜夜恨不得毀掉對方的花滑。


 點冰跳起來，能轉三週就是能轉三週，就是比只能轉兩圈就掉下來的厲害。


 同樣的跳躍，落地能流暢銜接下個動作，就是比落地後摔倒能得到的分數高。


 能做出難度更高的動作，同樣的動作能完成得更好，就意味著更厲害。


 無所謂觀眾不觀眾，這是最簡單的道理。


 如果燕隼在五歲的時候，能跳出其他五歲的孩子跳不出的高度、能做出其他同齡人都做不出的動作，那麼他就是能拿到分數。


 這就好比寫一篇文章，眾口難調，評判好壞優劣，多少要取決於閱讀者的口味和喜好——但寫數學題就不一樣，加減乘除數字明確，標準答案就在那裡。只要能算正確的結果，就能得分。


 而花樣滑冰這項運動，“有標準答案”的部分，又偏偏佔了相當大的比重。


 “我教了他幾個動作，他的底子很好，學得很快。”


 穆瑜問:“許家人為什麼不帶他去別處學花滑？”


 這個問題的跳躍性有些大，系統加載了幾秒鐘，才聯繫上因果關係。


 燕隼的養父母選擇了庇護燕溪，僱傭餘牧這個三流編劇來遮掩燕溪的惡念和暴行，姑且可以理解為他們並不把燕隼當自己的孩子。