298章 講師課程

    進入9月，沈奇履職普林斯頓數學系講師，他搬進教職工公寓，成為了普林斯頓正式教職工。

    講師沈奇的年薪是稅前5萬美金，如果晉升為教授，年薪將超過20萬美金。

    在美國的個人年收入達5萬美金，是中產階級的標準。

    沈奇的個人年收入5萬美金，接近中產上層的標準（10萬美金/年）。

    即便是土生土長的接受過良好教育的美國白人，也需要奮鬥很多年才能達到沈奇的薪資水平。

    普林斯頓錢多人少，能在普林斯頓謀一份職位，完全可以在美國過上體面優質的生活。

    講師這個崗位屬於過渡性質，沈奇很清楚，自己是要成為教授的男人。

    雖然是過渡性質，沈奇也很認真負責的對待講師崗位，講義，備課，做好了充分準備。

    根據組織安排以及個人意願，沈奇職業生涯中傳授的第一門正式課程是數論。

    講師須具備獨立開課的能力，毫無疑問，證明了數論千禧難題黎曼猜想的沈奇，具備獨立開數論課的學術水平。

    在普林斯頓，一門專業課程往往由數位老師共同傳授。

    這學期本科生的數論課，由正教授林登施特勞斯與講師沈奇聯合完成。

    埃隆林登施特勞斯是2010年的菲爾茲獎獲得者，最頂級的數論大師。

    沈奇擁有六個數學獎項，其中四個是國際性獎項，他在數論領域最主要的成就是黎曼猜想、沃什猜想的證明。

    林登施特勞斯教授+沈奇講師，組成了普林斯頓歷史上，最強大的本科生數論課程教學團隊。

    沈奇與林登施特勞斯商量了一下，五五開吧，這學期的本科生數論課程，咱倆一人講一半。

    這要是普通的講師，林登施特勞斯教授一腳就把他踹飛了。

    普大的慣例是，如果一名教授和一名講師搭配負責一門專業課程，教授負責30%40%的學時授課，剩下的學時交給講師。

    而且林登施特勞斯教授是菲獎得主，他一學期能完成20%學時的本科生授課，已算仁至義盡。

    沈奇不是普通的講師，所以林登施特勞斯教授接受了沈奇的建議:“好吧，奇，一人一半。”