121章 學分

    “所以沈奇你的意思是，在大課堂上接受基礎教育，浪費你寶貴的時間？”孫二雄問到。

    沈奇否認:“不不，我不是這個意思。”

    “明明就是。”

    “哎，確實有點。”

    孫二雄端起茶杯喝口茶，看似不經意的問到:“那你有什麼打算，或者具體的想法？”

    “是否存在這種操作，打個比方哈，孫教授您是我的高代老師，正常情況下，高代上下冊在大一這一個學年，分兩學期學完，一共有10個學分。”

    “我有個不成熟的想法，孫教授能否在本學期之內給我個機會，安排一次或兩次甚至幾次考試也ok的，就考高代，我要通過了，就給我高代的10個學分，我要掛了，就老老實實該上課上課，該幹嘛幹嘛。”沈奇試探性的說到。

    “大二之前不允許這麼操作，至少我們數院不允許。所以我讓你在大一階段按部就班，和其他同學一起接受教育。”孫二雄說到。

    “這樣啊，國有國法，行有行規，那我遵守數院的規定。”沈奇聽說過，有人兩年內修完本科學分，四年內拿到碩士學位。看來這種操作只能從大二開始，大一階段還是得老老實實吃大鍋飯。

    孫二雄又道:“當然，對於優秀的學生，可以特事特辦。沈奇，你優秀嗎？”

    “我優不優秀，我自己說了不算，自己說自己優秀是王婆賣瓜。”

    “數競全球第一，物競全國第一，高考滿分，出過書，發過論文，思想品德良好，政治態度端正，在數學系班長的崗位上任勞任怨，全心全意為同學們服務……沈奇，我暫且認為你算是優秀學生幹部吧。”

    沈奇笑了:“孫教授過獎了，雖然您說的都是事實，但我還是覺得有點不好意思。”

    “你就這麼急於提前拿到學分？”孫二雄問到，“那我問你，提前修滿學分之後，你幹嘛？讀研，讀博，出國？”

    其實沈奇有自己的規劃，他並不隱瞞自己的想法:“修完數學系本科學分之後，我還想拿個物理學士學位，在此過程中我可以同步研究一些課題，當然是數學課題了，物理課題沒有實驗設備研究不了。”