術小城 作品
119章 沒地兒了
“簡單點，周雨安。”
魯教授的耐性快要用完了:“說話的方式簡單點。”
“好好好，三句話，最後三句話！”周雨安被魯教授痛罵一頓，終於說重點了:“利用重要極限思想，以及有界變量乘無窮小量的性質，結合兩邊夾定理，求得這個二重極限為0。這就是我的核心思路，說完了。”
“行了，周雨安你可以下去了。”魯教授板著臉說到，然後補充一句:“你的算法和結果都正確，但我只能給你60分，扣你40分是因為你廢話連篇。”
周雨安悻悻的下臺回到座位上，不開心。
魯教授的教學繼續進行中，下一題是道證明題，給了一些簡單條件，要求證明存在ζ，η∈(a，b)，使f’(ζ)=a+b/2ηf’(η)
邵天天上臺完成證明，他們系就靠他一人獨撐大局。
“……所以我用了兩個中值定理，拉格朗日中值定理和柯西中值定理，證得。”邵天天用半分鐘闡述了自己的證明思路。
“很好，言簡意賅。”魯教授非常滿意，邵天天在他心目中的地位繼續提升。
“我出了幾道題，沈奇、邵天天、周雨安等同學均發表了自己的看法，提供了一些思路。在這裡我做個小結，同學們可以記一下。”魯教授的教學步驟是，先讓學生做題、互評，然後他畫重點、做小結。
魯教授說到:“和其他數學分支相比，數分很年輕，19世紀之前，它甚至不能算是一個分支。最早意識到要在分析中注入嚴密性的數學家是高斯和阿貝爾，他倆為此還吵過架。在一場激烈的辯論之後，阿貝爾大病一場，抑鬱而終，年僅27歲。”
“年輕的數學天才阿貝爾英年早逝，偉大的高斯感到內疚，畢竟氣死了同時代的年輕天才阿貝爾，一代宗師高斯負有一定責任。”
“高斯一直活到了快80歲，老當益壯，身體不錯，他在晚年寫了一本專著《微積分計算》，我們可以認為這是數分的雛形，此時是19世紀中葉。所以還是那句話，思想的碰撞產生學術發展的動力。”講到這裡，魯教授停頓了一下。
臺下全體學生聽的津津有味，果然還是高斯厲害，以學術理論生生氣死了阿貝爾，這是宗師才具備的強大戰鬥力啊。
或許魯教授的數學野史真實性待進一步確認，但學生們很愛聽數學史，這比教科書上的枯燥理論有趣多了。
數學野史講一講，調動一下課堂氣氛，魯教授收放自如進入主題:“站在巨人的肩膀上，經過柯西、魏爾斯特拉斯的進一步完善，到了20世紀初期，由勒貝格完成最後的工作，《數學分析》成為一門世界性的數學課程，被編排進全球各學府數學系的基礎教材中。後面幾節課，我將講到勒貝格積分，勒貝格這個法國人也有不少有趣的故事，值得一提。”
魯教授的耐性快要用完了:“說話的方式簡單點。”
“好好好，三句話，最後三句話！”周雨安被魯教授痛罵一頓，終於說重點了:“利用重要極限思想，以及有界變量乘無窮小量的性質，結合兩邊夾定理，求得這個二重極限為0。這就是我的核心思路，說完了。”
“行了，周雨安你可以下去了。”魯教授板著臉說到，然後補充一句:“你的算法和結果都正確，但我只能給你60分，扣你40分是因為你廢話連篇。”
周雨安悻悻的下臺回到座位上，不開心。
魯教授的教學繼續進行中，下一題是道證明題，給了一些簡單條件，要求證明存在ζ，η∈(a，b)，使f’(ζ)=a+b/2ηf’(η)
邵天天上臺完成證明，他們系就靠他一人獨撐大局。
“……所以我用了兩個中值定理，拉格朗日中值定理和柯西中值定理，證得。”邵天天用半分鐘闡述了自己的證明思路。
“很好，言簡意賅。”魯教授非常滿意，邵天天在他心目中的地位繼續提升。
“我出了幾道題，沈奇、邵天天、周雨安等同學均發表了自己的看法，提供了一些思路。在這裡我做個小結，同學們可以記一下。”魯教授的教學步驟是，先讓學生做題、互評，然後他畫重點、做小結。
魯教授說到:“和其他數學分支相比，數分很年輕，19世紀之前，它甚至不能算是一個分支。最早意識到要在分析中注入嚴密性的數學家是高斯和阿貝爾，他倆為此還吵過架。在一場激烈的辯論之後，阿貝爾大病一場，抑鬱而終，年僅27歲。”
“年輕的數學天才阿貝爾英年早逝，偉大的高斯感到內疚，畢竟氣死了同時代的年輕天才阿貝爾，一代宗師高斯負有一定責任。”
“高斯一直活到了快80歲，老當益壯，身體不錯，他在晚年寫了一本專著《微積分計算》，我們可以認為這是數分的雛形，此時是19世紀中葉。所以還是那句話，思想的碰撞產生學術發展的動力。”講到這裡，魯教授停頓了一下。
臺下全體學生聽的津津有味，果然還是高斯厲害，以學術理論生生氣死了阿貝爾，這是宗師才具備的強大戰鬥力啊。
或許魯教授的數學野史真實性待進一步確認，但學生們很愛聽數學史，這比教科書上的枯燥理論有趣多了。
數學野史講一講，調動一下課堂氣氛，魯教授收放自如進入主題:“站在巨人的肩膀上，經過柯西、魏爾斯特拉斯的進一步完善，到了20世紀初期，由勒貝格完成最後的工作，《數學分析》成為一門世界性的數學課程，被編排進全球各學府數學系的基礎教材中。後面幾節課，我將講到勒貝格積分，勒貝格這個法國人也有不少有趣的故事，值得一提。”