067章 故地重遊故人何在

    接下來幾天，北大數學營進入了常規培訓模式，孫二雄負責授課。

    授課內容包括微積分、空間解析幾何、線性代數、無窮級數、常微分方程等等，其實也就是高數的課程提前傳授。

    高數這門課程本身就是泛泛而談了，微積分、空間解析幾何、線性代數、無窮級數、常微分方程等這麼多分支湊合在一起形成高等數學課程，而這些分支每一個都能單獨成書。

    雖然是泛泛而談，孫二雄也不可能在幾天內詳細講完上下兩冊高數，他主要就是講解精髓、指導方向。

    二十六學員入營之前，大多學習過高中課本之外的數學知識，或是自學，或是在他們各自數競隊老師的指導下學習。

    孫二雄還是很有水平的，沈奇早已自學完高數，他依舊聽的津津有味。

    沈奇喜歡孫二雄這種高度濃縮快速掃描式的教學方法，誰要用一年時間講完上下兩冊高數，沈奇還真沒什麼耐心去聽。

    轉眼一個禮拜過去了，到了11月初。

    數學營迎來了一次考試，每位學員做一份卷子，滿分200分，測試內容包括10%的高中數學、70%的高數、20%比高數更高端的內容。

    試卷批改完成之後，孫二雄拿著成績表一瞅:“沈奇200分，無可挑剔。排第二的居然是周雨安，188分。”

    “周雨安入選過奧數國家隊，沈奇的隊友，imo金牌選手。”助手錢方隨身攜帶一個小本本，這小本本上記載的啥內容，只有他自己能看懂。

    孫二雄拍拍腦門:“哦，是嗎……對對，周雨安這小夥子是國家隊的，他的話多，但總說不到關鍵點子上。”

    “速算心算能力極強的歐葉考了182分，第五。”錢方又道，他翻動小本本到某頁:“經過這一個禮拜的觀察、測試，計算權重得分後，綜合能力暫時排名第一的是沈奇，9.7分。排第二的是張四御，8.5分，他很平均，沒有突出的亮點，也沒有致命短板。周雨安8.4分排第三，如果不是那個負10分，周雨安可以上升到第二。歐葉8.3分排第四，她的優點和缺點同樣明顯。”

    “嗯，小錢你用數據說話，而我通過直觀感受也是差不多的評價。”孫二雄點點頭，問到:“那小錢你覺得，歐葉這種優點和缺點同樣明顯的學生適合往哪個方向發展？”