018章 他是滿分的傳播者

    夜幕降臨，省數學會總部大樓燈火通明。

    南港賽區600多份一試考卷已全部批閱完成，其中120的滿分考卷1份。

    全省各賽區的分數也已陸續彙總到省數學會總部，滿分考卷共2份。

    “今年的題目確實比較難，滿分考卷才2份，而去年是38份。”省數學會的副會長說到，他主要負責中小學數學競賽的業務。

    “去年題目出的太簡單，體現不出我會的權威性，所以今年適當提升了競賽難度。”一位評委說到，他是今年數聯一試的出題人之一。

    “提升競賽難度沒問題，但也不要搞的太刁鑽嘛。我們設立數學聯賽的初心，是為了培養青少年對數學這門基礎學科的興趣，你們一試題目都出的那麼難那麼刁，把學生嚇跑了怎麼辦？”副會長語重心長的說到。

    這時，有位禿頂評委發言:“我說個事情，南港賽區有份考卷的分數暫未計入統計，也就是我手裡的這份。”

    “哦？有什麼特別的嗎？”副會長問到。

    禿頂評委將他手裡的考卷遞給副會長:“這份考卷是我批閱的，請副會長審核。”

    副會長是省數學會的高層管理人員，他一般不管閱卷、評卷等具體工作，只負責大事要事的拍板決議。

    接過考卷掃了一眼，副會長疑惑了:“南港二中，沈奇，他的考卷你給他打了滿分120，卻在120後面加三個問號，想表達什麼意思？”

    禿頂評委解釋到:“我批改這位沈奇同學的考卷時，最初的感受是酣暢淋漓，他的填空題全對，解答和證明題也是全對，整份考卷沒有一處塗改痕跡，而且字跡工整、作圖標準，說明他的答題過程一氣呵成，我想都沒想就給了他120的滿分。”

    “那為什麼又在120後面加三個問號？”副會長來了點兒興趣，開始細細審閱沈奇的考卷。

    “後來我越想越不對勁兒，便將沈奇的考卷複核了一遍，終於發現了問題，所以加了三個問號。”禿頂評委說到。

    副會長對沈奇的考卷興趣大增，填空題看不出什麼蹊蹺，他主要在審閱三道證明題和解答題。

    看著看著，副會長髮現了問題:“喲呵，這位沈奇同學夠狡猾的，第一道證明題，立體幾何的，需要證明球體和內嵌三稜錐的重心完全重合，他居然使用了墨卡託投影法則。”