廿彡 作品
196、半決賽6，讓她過去
沒過多久，演唱結束了，沒有任何意外的，“熟悉的陌生人”演唱的這首《遺憾》獲得了滿堂喝彩。
掌聲比之之前張弛演唱《小幸運》後也差不了多少。
待得掌聲落盡之後，主持人再次登臺，“再次感謝‘熟悉的陌生人’為我們帶來精彩的歌曲《遺憾》。”
“希望大家在生活中都不要留下遺憾。”
簡單鋪墊了一句之後，他繼續兢兢業業,履行自己的工作職責。
他面帶微笑道:“當然，投票也要不留遺憾，所以，現在你們有一分鐘的時間，請你們認真思考，慎重做出自己的選擇。”
“一分鐘時間到，請鎖票。”隨著主持人的話音落下，舞臺後面,大屏幕上,出現了三行碩大的紅色問號。
這三行碩大的紅色問號就是“熟悉的陌生人”所獲得的評委老師票數、觀眾評審票數，以及總票數。
當然，現在肯定不會公佈出來，因為按照流程，還有評委老師點評的環節，而且這麼蒙著，也能增加一點緊張情緒和懸念感，從而增加節目效果。
這點，幾乎是所有競技類綜藝節目的通用套路，然後，下一刻，果然，主持人就開始引導點評了，“四位評委老師，你們有什麼想說的，卜素老師,先談談您的看法。”
卜素聽到主持人第一個cue自己,也不客氣,直接第一個開口，點評道:“很不錯的一首歌，《遺憾》確實唱出了遺憾、悔恨以及竭力挽回的感覺。”
“我注意到了，這首歌的作詞、作曲都是你自己。”卜素繼續表達著自己對“熟悉的陌生人”的欣賞，“這，非常棒，我很看好你。”
誇了兩句，當然其實也是自己內心的真實想法，點評之後，卜素便是不再多言。
“熟悉的陌生人”固然很優秀，但是對於經歷了不少大風大浪的卜素來說，這還不足以讓他震驚多久。
而且因為抱著“年輕人誇獎得太過反而不好”的想法，所以他也沒有說的太多。
“易水夕老師。”見卜素的點評結束了，主持人又cue了一下易水夕。
“我的看法和卜素老師的一樣，很優秀，很棒的一首歌。”易水夕看向舞臺上面的“熟悉的陌生人”，眼中也是流露出一抹欣賞之色。
頓了頓，他又補充道:“更難得的是,你很清楚自身的嗓音特點，創作的這首《遺憾》,和你的嗓音幾乎達到了完美契合的地步。”
“感謝兩位老師的評價。”主持人見兩位評委老師已經點評到位，便是準備轉移話題，繼續把節奏往下帶，畢竟每一趴都是差不多兩三個評委老師點評，一般不太會讓四位評委老師全部點評，所以他習慣性地覺得，有兩位評委老師點評應該已經差不多了，所以他也沒有多想，直接開口道:“那麼，現在……”
掌聲比之之前張弛演唱《小幸運》後也差不了多少。
待得掌聲落盡之後，主持人再次登臺，“再次感謝‘熟悉的陌生人’為我們帶來精彩的歌曲《遺憾》。”
“希望大家在生活中都不要留下遺憾。”
簡單鋪墊了一句之後，他繼續兢兢業業,履行自己的工作職責。
他面帶微笑道:“當然，投票也要不留遺憾，所以，現在你們有一分鐘的時間，請你們認真思考，慎重做出自己的選擇。”
“一分鐘時間到，請鎖票。”隨著主持人的話音落下，舞臺後面,大屏幕上,出現了三行碩大的紅色問號。
這三行碩大的紅色問號就是“熟悉的陌生人”所獲得的評委老師票數、觀眾評審票數，以及總票數。
當然，現在肯定不會公佈出來，因為按照流程，還有評委老師點評的環節，而且這麼蒙著，也能增加一點緊張情緒和懸念感，從而增加節目效果。
這點，幾乎是所有競技類綜藝節目的通用套路，然後，下一刻，果然，主持人就開始引導點評了，“四位評委老師，你們有什麼想說的，卜素老師,先談談您的看法。”
卜素聽到主持人第一個cue自己,也不客氣,直接第一個開口，點評道:“很不錯的一首歌，《遺憾》確實唱出了遺憾、悔恨以及竭力挽回的感覺。”
“我注意到了，這首歌的作詞、作曲都是你自己。”卜素繼續表達著自己對“熟悉的陌生人”的欣賞，“這，非常棒，我很看好你。”
誇了兩句，當然其實也是自己內心的真實想法，點評之後，卜素便是不再多言。
“熟悉的陌生人”固然很優秀，但是對於經歷了不少大風大浪的卜素來說，這還不足以讓他震驚多久。
而且因為抱著“年輕人誇獎得太過反而不好”的想法，所以他也沒有說的太多。
“易水夕老師。”見卜素的點評結束了，主持人又cue了一下易水夕。
“我的看法和卜素老師的一樣，很優秀，很棒的一首歌。”易水夕看向舞臺上面的“熟悉的陌生人”，眼中也是流露出一抹欣賞之色。
頓了頓，他又補充道:“更難得的是,你很清楚自身的嗓音特點，創作的這首《遺憾》,和你的嗓音幾乎達到了完美契合的地步。”
“感謝兩位老師的評價。”主持人見兩位評委老師已經點評到位，便是準備轉移話題，繼續把節奏往下帶，畢竟每一趴都是差不多兩三個評委老師點評，一般不太會讓四位評委老師全部點評，所以他習慣性地覺得，有兩位評委老師點評應該已經差不多了，所以他也沒有多想，直接開口道:“那麼，現在……”