十萬字 作品
第23章 雪舟老師
很快,二樓的歌聲又停下,孤梅又發來了消息:
“從主歌到副歌,我轉換的很生硬,你唱的很自然,你是怎麼做的?”
蘇青梅又來向他請教了。
不過這女人是真的不會跟人交流,上來就開門見山,都不知道叫一聲“老師”。
林舟很想調侃她一句,但想想她那性格還是算了,便很細緻地回答了蘇青梅的問題。
接著二樓再次響起鋼琴聲和歌聲,這一回蘇青梅又按照自己說的細節進行了演唱,效果很不錯。
唱了兩句,蘇青梅感覺不對,再次停下,又在s站上給雪舟發消息請教。
林舟乾脆坐在客廳的沙發上,一邊給她蘇青梅解惑,一邊聽她的演唱,然後又回答她的問題。
這情景就挺奇怪的,明明詞曲人和原唱者就在你樓下,可你偏偏要在手機上打字求教人家。
看起來是“遠程指導”,實際上兩人同在一個屋簷下。
......
整個下午就在這種奇怪的練習和“遠程指導”中很快過去。
五點左右,林舟便放下手機,開始做飯。
這也是他作為私人助理的工作之一。
不過只是兩個人吃,倒也不麻煩,林舟很快做好飯,走到樓梯下方朝上面喊道:
“蘇小姐,下來吃飯了。”
二樓沒有回應,隨後響起演唱聲。
蘇青梅這是練入迷了。
林舟無奈,只得又喊:“蘇小姐,休息一下,先吃飯吧。。”
結果琴聲和歌聲還是沒停,很快,蘇青梅唱到一個地方感覺不滿意,又用孤梅這個名發了消息過來請教:
“副歌最後一句‘還能溫暖我胸口’,是不是把key升高一點更好?”
林舟沒好氣地用雪舟這個名回覆:“我吃飯去了,你也去吃飯吧。”
很快,二樓響起蹬蹬的腳步聲,蘇青梅走下樓梯,見林舟站在客廳,不太自然地問道:
“是不是該吃飯了?”
林舟樂了,我叫你不聽,雪舟老師叫你就聽了是吧?
“從主歌到副歌,我轉換的很生硬,你唱的很自然,你是怎麼做的?”
蘇青梅又來向他請教了。
不過這女人是真的不會跟人交流,上來就開門見山,都不知道叫一聲“老師”。
林舟很想調侃她一句,但想想她那性格還是算了,便很細緻地回答了蘇青梅的問題。
接著二樓再次響起鋼琴聲和歌聲,這一回蘇青梅又按照自己說的細節進行了演唱,效果很不錯。
唱了兩句,蘇青梅感覺不對,再次停下,又在s站上給雪舟發消息請教。
林舟乾脆坐在客廳的沙發上,一邊給她蘇青梅解惑,一邊聽她的演唱,然後又回答她的問題。
這情景就挺奇怪的,明明詞曲人和原唱者就在你樓下,可你偏偏要在手機上打字求教人家。
看起來是“遠程指導”,實際上兩人同在一個屋簷下。
......
整個下午就在這種奇怪的練習和“遠程指導”中很快過去。
五點左右,林舟便放下手機,開始做飯。
這也是他作為私人助理的工作之一。
不過只是兩個人吃,倒也不麻煩,林舟很快做好飯,走到樓梯下方朝上面喊道:
“蘇小姐,下來吃飯了。”
二樓沒有回應,隨後響起演唱聲。
蘇青梅這是練入迷了。
林舟無奈,只得又喊:“蘇小姐,休息一下,先吃飯吧。。”
結果琴聲和歌聲還是沒停,很快,蘇青梅唱到一個地方感覺不滿意,又用孤梅這個名發了消息過來請教:
“副歌最後一句‘還能溫暖我胸口’,是不是把key升高一點更好?”
林舟沒好氣地用雪舟這個名回覆:“我吃飯去了,你也去吃飯吧。”
很快,二樓響起蹬蹬的腳步聲,蘇青梅走下樓梯,見林舟站在客廳,不太自然地問道:
“是不是該吃飯了?”
林舟樂了,我叫你不聽,雪舟老師叫你就聽了是吧?