嘆西茶 作品
第17章 Chapter 17
秋日寂靜,鳥雀南飛，校園裡杳然無聲。
章入凡問出壓在心底的問題後，不可遏止地感到緊張，怕聽到答案,又怕聽不到答案。
“你反射弧是真的有點長,五年了,現在才想起問我這個問題。”相比章入凡如臨大敵的模樣,沈明津顯得很從容淡定,也沒有對這個話題諱莫如深。從一開始，他就對少年時期的情感坦坦蕩蕩，從不矯飾遮掩,更沒否認過。
“我不是在上京長大的,初三我爸媽離婚,我才跟著我媽回來。”沈明津回頭問:“你知道我轉去了哪個學校嗎？”
章入凡若有所悟,“不會是……”
“對，附中，和你一個學校。”沈明津見章入凡表情驚詫,笑了下說:“我就猜你不知道。”
“我們不僅高中同校，初中還當過一學期校友。”沈明津想了下,繼續說道:“還是隔壁班。”
章入凡竭力回想了下,在初中時代的記憶裡她索引不到任何關於沈明津的信息，她眉間微蹙,說:“我沒有印象了。”
“不怪你,初中的時候我們一句話都沒說過。”
“那你為什麼會……”
“你在老師辦公室發了回脾氣，還記得嗎？”
章入凡很少衝動行事，所以人生中為數戔戔的幾次莽撞她都記得很清楚，沈明津這麼一提,她立刻就想起來了。
“你就是那個轉學生？”
沈明津點頭。
章入凡怔然。
她之前看過一個辯論賽，辯論的題目是:家庭突逢變故，孩子又即將高考，父母是該選擇隱瞞消息還是坦誠相告？
章勝義的立場一直都是後者，無論是再婚還是再生，他都主張直接告訴她。在他看來，她是家庭的一員，對家裡的事有知情權，接受並適應家庭的變化是獨立自主的一部分，任何遷就她情緒的妥協和隱瞞都不利於她人格的養成。
中考一模後的那一晚，他通知她，他要再婚了。
章入凡知道即使為人父母了，他們還是有自己的人生，不必受孩子裹挾，有權做出任何決定。母親離世後，章勝義直接退伍轉業，獨自撫養了她十年，他再婚是一件她一直覺得會發生卻遲遲沒發生的事。
對這件事，章入凡沒有發表任何意見，她以為自己能夠接受，但當晚她失眠了。
第二天上學，她因為遲到被老師喚去辦公室罰站，因而也聽到了隔壁班的班主任正對一位科任老師吐槽他班上的一名轉學生。他評價那位學生的話不是犀利嚴苛，而是突破了教師的底線。
隔壁班班主任說那位學生不務正業，整天就知道混日子，偏偏轉到了他班上，一模成績墊底，拉低了班級平均成績，讓班級總排名跌了，影響他的評比。他說盡貶低之詞，把班級成績下跌的原因全歸咎於那位轉學生，最後還嘲諷他以後肯定沒什麼前途，考不上高中，以後只有幹苦力的命。
作為一名教師，他的言語不堪入耳，章入凡本來那天心裡就不舒暢，聽他肆無忌憚毫無師德地貶損學生，更是惱火。情緒一上來，她也顧不上尊敬師長，直接就走到了隔壁班班主任面前，對他之前說的話一一進行了批駁。
雖然這個行為很衝動，但她的言語很冷靜，邏輯很清晰。
她對那名班主任說，班級總體成績下降不能只怪一名學生，班主任的責任更大，更應該反省；作為老師，不應該對學生進行區別對待，差生也需要尊重；誰也沒資格對一個人的未來自以為是地下定論，她質問他:你怎麼知道他以後不會成功？
章入凡以下犯上，當著辦公室所有老師的面對那名班主任說:你不是一名合格的老師。
章入凡問出壓在心底的問題後，不可遏止地感到緊張，怕聽到答案,又怕聽不到答案。
“你反射弧是真的有點長,五年了,現在才想起問我這個問題。”相比章入凡如臨大敵的模樣,沈明津顯得很從容淡定,也沒有對這個話題諱莫如深。從一開始，他就對少年時期的情感坦坦蕩蕩，從不矯飾遮掩,更沒否認過。
“我不是在上京長大的,初三我爸媽離婚,我才跟著我媽回來。”沈明津回頭問:“你知道我轉去了哪個學校嗎？”
章入凡若有所悟,“不會是……”
“對，附中，和你一個學校。”沈明津見章入凡表情驚詫,笑了下說:“我就猜你不知道。”
“我們不僅高中同校，初中還當過一學期校友。”沈明津想了下,繼續說道:“還是隔壁班。”
章入凡竭力回想了下,在初中時代的記憶裡她索引不到任何關於沈明津的信息，她眉間微蹙,說:“我沒有印象了。”
“不怪你,初中的時候我們一句話都沒說過。”
“那你為什麼會……”
“你在老師辦公室發了回脾氣，還記得嗎？”
章入凡很少衝動行事，所以人生中為數戔戔的幾次莽撞她都記得很清楚，沈明津這麼一提,她立刻就想起來了。
“你就是那個轉學生？”
沈明津點頭。
章入凡怔然。
她之前看過一個辯論賽，辯論的題目是:家庭突逢變故，孩子又即將高考，父母是該選擇隱瞞消息還是坦誠相告？
章勝義的立場一直都是後者，無論是再婚還是再生，他都主張直接告訴她。在他看來，她是家庭的一員，對家裡的事有知情權，接受並適應家庭的變化是獨立自主的一部分，任何遷就她情緒的妥協和隱瞞都不利於她人格的養成。
中考一模後的那一晚，他通知她，他要再婚了。
章入凡知道即使為人父母了，他們還是有自己的人生，不必受孩子裹挾，有權做出任何決定。母親離世後，章勝義直接退伍轉業，獨自撫養了她十年，他再婚是一件她一直覺得會發生卻遲遲沒發生的事。
對這件事，章入凡沒有發表任何意見，她以為自己能夠接受，但當晚她失眠了。
第二天上學，她因為遲到被老師喚去辦公室罰站，因而也聽到了隔壁班的班主任正對一位科任老師吐槽他班上的一名轉學生。他評價那位學生的話不是犀利嚴苛，而是突破了教師的底線。
隔壁班班主任說那位學生不務正業，整天就知道混日子，偏偏轉到了他班上，一模成績墊底，拉低了班級平均成績，讓班級總排名跌了，影響他的評比。他說盡貶低之詞，把班級成績下跌的原因全歸咎於那位轉學生，最後還嘲諷他以後肯定沒什麼前途，考不上高中，以後只有幹苦力的命。
作為一名教師，他的言語不堪入耳，章入凡本來那天心裡就不舒暢，聽他肆無忌憚毫無師德地貶損學生，更是惱火。情緒一上來，她也顧不上尊敬師長，直接就走到了隔壁班班主任面前，對他之前說的話一一進行了批駁。
雖然這個行為很衝動，但她的言語很冷靜，邏輯很清晰。
她對那名班主任說，班級總體成績下降不能只怪一名學生，班主任的責任更大，更應該反省；作為老師，不應該對學生進行區別對待，差生也需要尊重；誰也沒資格對一個人的未來自以為是地下定論，她質問他:你怎麼知道他以後不會成功？
章入凡以下犯上，當著辦公室所有老師的面對那名班主任說:你不是一名合格的老師。