愛心扁桃體 作品
第85章 第85章
周暄暄突然能夠理解,什麼叫做正中下懷。
原本因為那此起彼伏的議論聲，而不平衡的心態，頓時變得穩健到不可思議。
說巧也不巧。
雖然這個課題正好是周暄暄準備過的，但那也是因為周暄暄準備的量很大。從當初教資筆試結束開始這將近兩個月的時間,周暄暄都一直在準備著面試,幾乎每天都能抽兩篇課題,然後按照教學步驟寫教案羅列知識點,接著講課走流程。
這麼久以來,周暄暄幾乎都要把整個初中語文課本上的課文都給練了一遍。
當然了，不排除有一些還沒接觸到,可按照文章種類分類，周暄暄幾乎是每個類別最有名的都講過了。
尤其是那些傳世名篇。
像小石潭記，就是其中之一。
在那隻連續工作的打印機裡出來這個試題的時候，周暄暄的心情只能說是成竹在胸，至少有一半的把握能夠順利的完成這次面試。
按照打印紙右上角的教室序號，周暄暄走到了2樓的第13號教室,按照抽號的順序，周暄暄正好坐在靠近教室門口第3個位置，她前面只排了兩個人。
一個男生一個女生，年紀都要比她小不少。
周暄暄戴著口罩，免不得要多吸引一些其他人的目光，但她也不在意，在收到教案紙的時候,立刻埋下頭來，從口袋裡掏出早就準備好的筆，羅列出腦海中已有畫面的教案。
她寫的教案是提綱式加樹狀圖式。
短短的十幾分鐘的試講，並沒有辦法,完整的講好，整篇小石潭記，只能講一講開頭，又或者是調一些精華的片段講。
寫完教案之後，周暄暄不自覺側著頭，用筆頭頂著下頜，開始模擬講課時的場景。
講課當然不只是你單方面的授課，你的底下坐著學生，會有實時對你回應的聽眾，學生是課堂的主導者，而老師只是引導者，他不僅要模擬自己講課時的畫面，還得模擬學生的反應。
簡直就像個演員。
然而她就是個演員。
好歹也在這個身份上待了這麼久，對於那些頭次接觸或許會尷尬的人來說，周暄暄可是有不少優勢的。
這會兒教室裡面安靜多了，只能聽到悉悉嗦嗦筆尖摩擦紙張發出的聲音。周圍的人，幾乎都在埋頭寫著教案，周暄暄隨便看了一眼自己左手邊的人那張白紙上幾乎寫了一半，而他還在奮筆疾書，一刻都沒能停下。
周暄暄把筆放了下來。
過去了10分鐘左右，老師打開門，讓他們第1排的人全部離開教室，到面試的教室門口，站著準備。
整齊劃一的挪動凳子的聲音，雖然很輕，但在極為安靜的環境下，卻帶著點不容忽視的存在感，他們一個接一個，按照序號，站到了候考室的門口。
周暄暄握著手上的教案，和前頭的人保持了將近一米的距離。
她能明顯察覺出來，前面的人有點緊張，周暄暄從側邊上都看得出來，手在微微的發抖。似乎前面的那個女生，也意識到了自己的緊張，他下意識甩了甩手，將稿紙垂落拿著。
前面的女生肩頭微微聳動，輕輕調節著自己的呼吸。
周暄暄收回目光，側著頭望了眼，走廊外的陽光。
現在已經是日落時分，將近5點了，冬天的時候總是晝短夜長，很快就天黑了，現在還有點冷，站在這外面，又冷又緊張，肩膀總是容易，不自覺的發顫。
周暄暄同樣也有點冷。
儘管他沒怎麼緊張，但現在的狀態也談不上好，又冷又餓，甚至還有那麼點困。
吱呀的一聲，左手邊的門被打開，那個第1個進去面試，穿著正裝的男孩子走了出來，他走到周暄暄前面的那個女生面前，朝她輕聲開口:“老師叫你進去。”
然後，那個穿著正裝的男孩子，轉頭朝另一邊的樓梯口下去，他的腳步輕快，似乎很開心的樣子。
好像是受到了這個男孩子的鼓舞，女生深吸一口氣，緩緩推開了那扇門。
就此，周暄暄成了等待的那個人。
她抓緊時間，又回顧了一遍自己寫的教案。因為離得很近，周暄暄隱隱約約能聽到教室裡女生的聲音。
她的聲音清晰響亮，儘管尾音有些顫抖，但氣息一點也不差，每個句子都還算流利。
周暄暄朝左邊側了一步，她正還想聽聽裡面在說什麼的時候，講課的聲音戛然而止，周暄暄收回目光，抬頭透過窗戶，朝裡面瞥了一眼，並看不到什麼。但下一刻，門被推開，周暄暄的視線猝不及防和那女生撞上，那女孩子，一張臉憋得通紅，眼睛也有些水水的，看起來是緊張過頭了，她走到周暄暄面前，聲音仍舊有些顫抖。
“老師讓你進去。”
周暄暄嗯了一聲，在視線和女生錯開之後，她摘下口罩，放在口袋裡，腳步輕緩地走進了教室裡面。
在面試老師的提醒一下，周暄暄把試題教案，和自己的身份證交給了一旁在操作電腦的老師。
除開那位在操作電腦的老師之外，一共是3位老師，一位男老師，兩位女老師。
周暄暄右手邊的老師，抬頭問她，“準備好了嗎？”
原本因為那此起彼伏的議論聲，而不平衡的心態，頓時變得穩健到不可思議。
說巧也不巧。
雖然這個課題正好是周暄暄準備過的，但那也是因為周暄暄準備的量很大。從當初教資筆試結束開始這將近兩個月的時間,周暄暄都一直在準備著面試,幾乎每天都能抽兩篇課題,然後按照教學步驟寫教案羅列知識點,接著講課走流程。
這麼久以來,周暄暄幾乎都要把整個初中語文課本上的課文都給練了一遍。
當然了，不排除有一些還沒接觸到,可按照文章種類分類，周暄暄幾乎是每個類別最有名的都講過了。
尤其是那些傳世名篇。
像小石潭記，就是其中之一。
在那隻連續工作的打印機裡出來這個試題的時候，周暄暄的心情只能說是成竹在胸，至少有一半的把握能夠順利的完成這次面試。
按照打印紙右上角的教室序號，周暄暄走到了2樓的第13號教室,按照抽號的順序，周暄暄正好坐在靠近教室門口第3個位置，她前面只排了兩個人。
一個男生一個女生，年紀都要比她小不少。
周暄暄戴著口罩，免不得要多吸引一些其他人的目光，但她也不在意，在收到教案紙的時候,立刻埋下頭來，從口袋裡掏出早就準備好的筆，羅列出腦海中已有畫面的教案。
她寫的教案是提綱式加樹狀圖式。
短短的十幾分鐘的試講，並沒有辦法,完整的講好，整篇小石潭記，只能講一講開頭，又或者是調一些精華的片段講。
寫完教案之後，周暄暄不自覺側著頭，用筆頭頂著下頜，開始模擬講課時的場景。
講課當然不只是你單方面的授課，你的底下坐著學生，會有實時對你回應的聽眾，學生是課堂的主導者，而老師只是引導者，他不僅要模擬自己講課時的畫面，還得模擬學生的反應。
簡直就像個演員。
然而她就是個演員。
好歹也在這個身份上待了這麼久，對於那些頭次接觸或許會尷尬的人來說，周暄暄可是有不少優勢的。
這會兒教室裡面安靜多了，只能聽到悉悉嗦嗦筆尖摩擦紙張發出的聲音。周圍的人，幾乎都在埋頭寫著教案，周暄暄隨便看了一眼自己左手邊的人那張白紙上幾乎寫了一半，而他還在奮筆疾書，一刻都沒能停下。
周暄暄把筆放了下來。
過去了10分鐘左右，老師打開門，讓他們第1排的人全部離開教室，到面試的教室門口，站著準備。
整齊劃一的挪動凳子的聲音，雖然很輕，但在極為安靜的環境下，卻帶著點不容忽視的存在感，他們一個接一個，按照序號，站到了候考室的門口。
周暄暄握著手上的教案，和前頭的人保持了將近一米的距離。
她能明顯察覺出來，前面的人有點緊張，周暄暄從側邊上都看得出來，手在微微的發抖。似乎前面的那個女生，也意識到了自己的緊張，他下意識甩了甩手，將稿紙垂落拿著。
前面的女生肩頭微微聳動，輕輕調節著自己的呼吸。
周暄暄收回目光，側著頭望了眼，走廊外的陽光。
現在已經是日落時分，將近5點了，冬天的時候總是晝短夜長，很快就天黑了，現在還有點冷，站在這外面，又冷又緊張，肩膀總是容易，不自覺的發顫。
周暄暄同樣也有點冷。
儘管他沒怎麼緊張，但現在的狀態也談不上好，又冷又餓，甚至還有那麼點困。
吱呀的一聲，左手邊的門被打開，那個第1個進去面試，穿著正裝的男孩子走了出來，他走到周暄暄前面的那個女生面前，朝她輕聲開口:“老師叫你進去。”
然後，那個穿著正裝的男孩子，轉頭朝另一邊的樓梯口下去，他的腳步輕快，似乎很開心的樣子。
好像是受到了這個男孩子的鼓舞，女生深吸一口氣，緩緩推開了那扇門。
就此，周暄暄成了等待的那個人。
她抓緊時間，又回顧了一遍自己寫的教案。因為離得很近，周暄暄隱隱約約能聽到教室裡女生的聲音。
她的聲音清晰響亮，儘管尾音有些顫抖，但氣息一點也不差，每個句子都還算流利。
周暄暄朝左邊側了一步，她正還想聽聽裡面在說什麼的時候，講課的聲音戛然而止，周暄暄收回目光，抬頭透過窗戶，朝裡面瞥了一眼，並看不到什麼。但下一刻，門被推開，周暄暄的視線猝不及防和那女生撞上，那女孩子，一張臉憋得通紅，眼睛也有些水水的，看起來是緊張過頭了，她走到周暄暄面前，聲音仍舊有些顫抖。
“老師讓你進去。”
周暄暄嗯了一聲，在視線和女生錯開之後，她摘下口罩，放在口袋裡，腳步輕緩地走進了教室裡面。
在面試老師的提醒一下，周暄暄把試題教案，和自己的身份證交給了一旁在操作電腦的老師。
除開那位在操作電腦的老師之外，一共是3位老師，一位男老師，兩位女老師。
周暄暄右手邊的老師，抬頭問她，“準備好了嗎？”