雨中花慢 作品
第83章 第 83 章
附近生產隊的學生在聽廣播。
江東縣很多小學的學生也在聽廣播。
宋柚跟教育局的劉主任說了書稿要播出的事兒，教育局直接給各小學下了文件，讓學生們抽空聽廣播。
聽著嫋嫋童音，宋柚很激動，現在這個年代，廣播就是最好的傳播媒介，很多小孩子沒有書可以看，但他們能聽到廣播。
等宋柚關閉廣播，從大隊部回到學校，很多學生迎上來擁著她往操場上走，雖然他們已經都聽到這個故事，但從廣播裡聽到還是覺得很新奇。
“宋老師，故事真好聽，我們都認真聽了。”
“學會了沒有，故事裡講得總有限，你們還要學會舉一反三。”宋柚說。
學生們圍著宋柚，嘰嘰喳喳地說聽故事的心得體會。
這個年代考初中跟高中都很難，尤其像這種鄉村小學，小升初升學率很低，一個班三四十個學生，能有十幾個學生考上初中就很不錯。
荷葉塘小學的學生家長會支持他們讀書，學生學習積極性高，老師待遇好教得也認真，三四十個學生裡能有三十個考上初中，剩下的就是實在無心讀書或者成績實在差的。
田鴿在農場幹活，他們是在給水稻插秧，附近生產隊的廣播傳到農場上空。
廣播裡播的剛好是《我不跟你走》，田鴿手裡抓著一把秧苗，站在水田裡凝神聽著。
這是一個教兒童保護自己不被人販子拐賣的故事。
這麼有教育意義的故事寫的很柔和，溫柔而有力量，寓教於樂，結局皆大歡喜，不會讓兒童有任何壓力。
聽完整個故事，田鴿突然想如果小孩都多了點心眼，是不是人販子的可乘之機少了呢？
這是提高警惕而已，小孩子都能做到。
秦老將軍的孫子是不是沒有被拐賣呢？
可惜這個年代信息閉塞，她沒有途徑知道爺孫倆的情況。
她突然意識到宋柚做了件很有意義的事情，不得不佩服宋柚。她覺得靈魂得到了昇華，在這一刻，她很善良地希望這廣播能被更多孩子聽到。
她也在反思，她明明是從後世來的，有文化有視野，為什麼她沒去做這樣的有意義的事情呢？
為什麼寫出這些書的人不是她？
如果她去做，應該比宋柚做得更好吧。
放學回到家屬院接嘟嘟回來，宋柚路上遇到黃師長，對方說:“小宋，我聽到你寫的書的廣播了，我已經讓營地小學每天聽廣播，很棒。”
“謝謝黃師長。”
“你謝我什麼啊，書是你寫的，這廣播就應該推廣。”
兄弟倆也愉快地聽著同學們讚美他們的媽媽。
“宋老師寫的書可真棒啊，都在廣播裡播出了。”
“書我也都看過了，故事寫的真好。”
聽人誇獎自己媽媽的感覺真好啊，倆兄弟什麼都不說，就美滋滋地聽著。
回到家，倆孩子立刻撲過來抱住宋柚:“媽媽，你好棒，我們聽到你寫的故事的廣播啦。”
“我們同學都在誇你呢。”
宋柚也回抱了兩個崽子，在他們臉頰上各親了一下，等孩子再長大一點，肯定不讓爸爸媽媽親。
——
一轉眼，嘟嘟兩歲半了。
大早上，韓承拉著倆兒子去跑步，他要求嘟嘟也加入。
屋門口的冷空氣讓嘟嘟打了個哆嗦，她邁著小腿往屋裡走，奶聲奶氣地說:“我也要去嗎？”
“當然要去。”韓承跟閨女說話聲音倒是比跟兒子說話柔和一些，可仍舊一點都不講情面。
毛豆看嘟嘟縮著小脖子不想出門，就給她求情說:“爸要不別讓嘟嘟去跑步了，她還小呢。”
江東縣很多小學的學生也在聽廣播。
宋柚跟教育局的劉主任說了書稿要播出的事兒，教育局直接給各小學下了文件，讓學生們抽空聽廣播。
聽著嫋嫋童音，宋柚很激動，現在這個年代，廣播就是最好的傳播媒介，很多小孩子沒有書可以看，但他們能聽到廣播。
等宋柚關閉廣播，從大隊部回到學校，很多學生迎上來擁著她往操場上走，雖然他們已經都聽到這個故事，但從廣播裡聽到還是覺得很新奇。
“宋老師，故事真好聽，我們都認真聽了。”
“學會了沒有，故事裡講得總有限，你們還要學會舉一反三。”宋柚說。
學生們圍著宋柚，嘰嘰喳喳地說聽故事的心得體會。
這個年代考初中跟高中都很難，尤其像這種鄉村小學，小升初升學率很低，一個班三四十個學生，能有十幾個學生考上初中就很不錯。
荷葉塘小學的學生家長會支持他們讀書，學生學習積極性高，老師待遇好教得也認真，三四十個學生裡能有三十個考上初中，剩下的就是實在無心讀書或者成績實在差的。
田鴿在農場幹活，他們是在給水稻插秧，附近生產隊的廣播傳到農場上空。
廣播裡播的剛好是《我不跟你走》，田鴿手裡抓著一把秧苗，站在水田裡凝神聽著。
這是一個教兒童保護自己不被人販子拐賣的故事。
這麼有教育意義的故事寫的很柔和，溫柔而有力量，寓教於樂，結局皆大歡喜，不會讓兒童有任何壓力。
聽完整個故事，田鴿突然想如果小孩都多了點心眼，是不是人販子的可乘之機少了呢？
這是提高警惕而已，小孩子都能做到。
秦老將軍的孫子是不是沒有被拐賣呢？
可惜這個年代信息閉塞，她沒有途徑知道爺孫倆的情況。
她突然意識到宋柚做了件很有意義的事情，不得不佩服宋柚。她覺得靈魂得到了昇華，在這一刻，她很善良地希望這廣播能被更多孩子聽到。
她也在反思，她明明是從後世來的，有文化有視野，為什麼她沒去做這樣的有意義的事情呢？
為什麼寫出這些書的人不是她？
如果她去做，應該比宋柚做得更好吧。
放學回到家屬院接嘟嘟回來，宋柚路上遇到黃師長，對方說:“小宋，我聽到你寫的書的廣播了，我已經讓營地小學每天聽廣播，很棒。”
“謝謝黃師長。”
“你謝我什麼啊，書是你寫的，這廣播就應該推廣。”
兄弟倆也愉快地聽著同學們讚美他們的媽媽。
“宋老師寫的書可真棒啊，都在廣播裡播出了。”
“書我也都看過了，故事寫的真好。”
聽人誇獎自己媽媽的感覺真好啊，倆兄弟什麼都不說，就美滋滋地聽著。
回到家，倆孩子立刻撲過來抱住宋柚:“媽媽，你好棒，我們聽到你寫的故事的廣播啦。”
“我們同學都在誇你呢。”
宋柚也回抱了兩個崽子，在他們臉頰上各親了一下，等孩子再長大一點，肯定不讓爸爸媽媽親。
——
一轉眼，嘟嘟兩歲半了。
大早上，韓承拉著倆兒子去跑步，他要求嘟嘟也加入。
屋門口的冷空氣讓嘟嘟打了個哆嗦，她邁著小腿往屋裡走，奶聲奶氣地說:“我也要去嗎？”
“當然要去。”韓承跟閨女說話聲音倒是比跟兒子說話柔和一些，可仍舊一點都不講情面。
毛豆看嘟嘟縮著小脖子不想出門，就給她求情說:“爸要不別讓嘟嘟去跑步了，她還小呢。”