喬行之 作品
第157章 虛偽老師
（07） [v]
鄒麗莉沒想到以前沉默寡言的人還敢嘲諷回來，當即臉色就不怎麼好看，但也只是在心裡嘀咕兩句，沒敢再反駁。
這就是典型的欺軟怕硬了。
開會是老生常談，司行簡聽著，還一心二用回想著學校的佈局和好玩的地方，打算下午帶著崽崽去逛。
散會後，語文組組長還找他問了司安瑀上學的事，得知司安瑀現在好了，就表示了祝賀。
司行簡不是不知好歹的人，對組長道了謝。
說起來，原主能受到這點特殊照顧，還算是沾了崽崽的光。
等完成學校安排的工作，司行簡就回家帶了崽崽來學校。他們先去食堂吃飯，又去看了天鵝、孔雀、蝴蝶標本、低年級的體育館和遊樂場……
司安瑀看到這些，覺得新奇極了。
原來學校裡是這麼豐富好玩，他已經迫不及待想開學了。
然後，司行簡帶著崽崽去了他的教室。
司安瑀轉了一圈，問:“爸爸在哪裡工作啊？”
司行簡指了遠處的初中部。
“那我還能去找爸爸玩嗎？”司安瑀忽然有種不祥的預感。
司行簡就問:“下課時間只有十分鐘，你能跑個來回嗎？你是來上學的，還是來玩的？”
司安瑀就像是被曬蔫的花，瞬間就無精打采了。
“我能跟著爸爸一起去上課嗎？”
司安瑀想得挺美，他要上學，爸爸是老師，那爸爸教他不就正好嗎？
司行簡不答反問:“你要讀的是一年級，爸爸教的是九年級，自己算算，差了幾個數？”
十以內的減法，司安瑀不用掰手指就脫口而出:“那我要八年後才能和爸爸一起上課？”
一般孩子要是家人有當老師的，恐怕躲著還來不及，但司安瑀卻很期待能當爸爸的學生。
司行簡:“我並不是每年都教九年級，等明年就教七年級，三年一輪，只教七□□年級。再算算，如果你不跳級、不休學，正常情況下，你要幾年才能當我的學生？”
司安瑀這次多用了幾秒，更無精打采地答:“不能。”
根本就遇不上！除非他明年再上學，或者跳三級。
司行簡安慰:“不用沮喪，我就再教兩年，等你上初中我就不當老師了，你怎麼也趕不上的。”
司安瑀一點都不覺得被安慰到，反而更加心塞。
“我是你親爸。”司行簡語氣有著無奈的笑意，“在家給你開小灶還不夠麼？”
“開小灶？”司安瑀又重新高興起來，小灶又會是什麼菜？
司行簡的語氣更無奈了:“就知道吃。”
不管司安瑀心情怎麼複雜，到報名這一天，他還是背起自己最喜歡的紅色鎧甲書包，踏進學校大門。
司行簡有點不放心，全程陪同。
南雅學校的各班班主任都是由單獨一名老師擔任的，而不是由任課老師兼任，所以他今天不算忙。
他看著崽崽在教室門口磨蹭，一步一回頭，就揮揮手，讓崽崽進去。
司行簡雖然和小學一年級的老師沒什麼交集，但好歹還是一個學校的同事，他就提前和老師們打了招呼。
鄒麗莉沒想到以前沉默寡言的人還敢嘲諷回來，當即臉色就不怎麼好看，但也只是在心裡嘀咕兩句，沒敢再反駁。
這就是典型的欺軟怕硬了。
開會是老生常談，司行簡聽著，還一心二用回想著學校的佈局和好玩的地方，打算下午帶著崽崽去逛。
散會後，語文組組長還找他問了司安瑀上學的事，得知司安瑀現在好了，就表示了祝賀。
司行簡不是不知好歹的人，對組長道了謝。
說起來，原主能受到這點特殊照顧，還算是沾了崽崽的光。
等完成學校安排的工作，司行簡就回家帶了崽崽來學校。他們先去食堂吃飯，又去看了天鵝、孔雀、蝴蝶標本、低年級的體育館和遊樂場……
司安瑀看到這些，覺得新奇極了。
原來學校裡是這麼豐富好玩，他已經迫不及待想開學了。
然後，司行簡帶著崽崽去了他的教室。
司安瑀轉了一圈，問:“爸爸在哪裡工作啊？”
司行簡指了遠處的初中部。
“那我還能去找爸爸玩嗎？”司安瑀忽然有種不祥的預感。
司行簡就問:“下課時間只有十分鐘，你能跑個來回嗎？你是來上學的，還是來玩的？”
司安瑀就像是被曬蔫的花，瞬間就無精打采了。
“我能跟著爸爸一起去上課嗎？”
司安瑀想得挺美，他要上學，爸爸是老師，那爸爸教他不就正好嗎？
司行簡不答反問:“你要讀的是一年級，爸爸教的是九年級，自己算算，差了幾個數？”
十以內的減法，司安瑀不用掰手指就脫口而出:“那我要八年後才能和爸爸一起上課？”
一般孩子要是家人有當老師的，恐怕躲著還來不及，但司安瑀卻很期待能當爸爸的學生。
司行簡:“我並不是每年都教九年級，等明年就教七年級，三年一輪，只教七□□年級。再算算，如果你不跳級、不休學，正常情況下，你要幾年才能當我的學生？”
司安瑀這次多用了幾秒，更無精打采地答:“不能。”
根本就遇不上！除非他明年再上學，或者跳三級。
司行簡安慰:“不用沮喪，我就再教兩年，等你上初中我就不當老師了，你怎麼也趕不上的。”
司安瑀一點都不覺得被安慰到，反而更加心塞。
“我是你親爸。”司行簡語氣有著無奈的笑意，“在家給你開小灶還不夠麼？”
“開小灶？”司安瑀又重新高興起來，小灶又會是什麼菜？
司行簡的語氣更無奈了:“就知道吃。”
不管司安瑀心情怎麼複雜，到報名這一天，他還是背起自己最喜歡的紅色鎧甲書包，踏進學校大門。
司行簡有點不放心，全程陪同。
南雅學校的各班班主任都是由單獨一名老師擔任的，而不是由任課老師兼任，所以他今天不算忙。
他看著崽崽在教室門口磨蹭，一步一回頭，就揮揮手，讓崽崽進去。
司行簡雖然和小學一年級的老師沒什麼交集，但好歹還是一個學校的同事，他就提前和老師們打了招呼。