浣若君 作品
第111章 聰明藥
目前,中考文化課的總分是670分。
而法典居然足足考了642分，比模擬成績高了整整一百分。
再翻一翻所有孩子的成績，只有兩個孩子的分數比法典高,所以,他在慈心中學考了第三名,這是有史以來,法典考過的最好的成績。
校長和王強對視一眼，搖頭說:“不可能，這不可能啊。”
林珺勾唇笑了笑,說:“法典滿打滿才讀了一年書吧,我也覺得不可能。”
校長誤判了林珺的心理，正好他不想林珺插手法典的教育，就試探著說:“法典這個成績太不正常了，而目前,有些學生上考場是會帶小抄的。”
林珺順著說:“那就是嚴重的品型問題了，必須要加強思想教育。”
因為林珺為人正直，向來不喜歡孩子們學壞，走蹊徑，而法典的分數,確實高的不可思議，教導主任以為林珺懷疑法典抄襲了,心說,這不正好嘛，現成的推脫法子，他得幫校長捧哏,給這事兒劃一個完美的句號啊。
合上分數，他說:“雖然很可能法典抄襲了,但他整體是個好學生，這事咱們就壓下去不提了，等上高中以後，林書記，您多教育教育法典，等高考的時候，他可不敢存僥倖心理，矇混過關了。”
林珺點了點頭，卻又說:“所以你們認為我家法典是真抄了？”
校長肯定要保持中立，但王強必須當出頭鳥，他點頭說:“概率很大。”
一把抓過裝成績單的文件袋，林珺伸手就扯王強:“整整一年，我兒子每天除了吃飯睡覺就是學習，考前每天凌晨一點睡覺，顧民和顧憲倆個哥哥幫他列知識重點，輔導他，孩子辛辛苦苦考出來的成績，好啊，你居然敢懷疑他，走，王強，咱倆上教育局說理去。”
王強頓時懵了，心說剛才不是林珺自己懷疑的，怎麼轉眼她就翻臉了？
懷疑學生抄襲，再鬧上教育局，慈心中學的臉可就丟光了。
他扯回了手，忙說:“林書記你冷靜一下，我只是懷疑，沒有說法典抄。”
校長可會見風使舵了，斥說:“法典是自己努力來的成績，王強，你有什麼好懷疑的，你到底安的什麼心，你卑鄙，你無恥。”
林珺趁勢踩上一腳，朗聲說:“王強作為教導主任，不查事實就隨意汙衊學生，您覺得他這種做法對嗎？我還聽說他還給奮進班的孩子們起外號，叫他們是大糞，還曾揚言，說為了保升學率，差生，他能勸退一個是一個。”
校長一臉痛心即首:“這……這也太過分了！”
“老師的職責不是教書育人嗎，這種人何談為師，他配得上被稱之為老師嗎，校長，我覺得我們應該向教育局反應，把他逐出教師隊伍。”林珺再說。
校長為了滅林珺的火，順著說:“對，把他逐出教師隊伍。”
王強捧著校長，唯他馬首是贍，是想等他退休時給教育局說幾句好話，讓他能在他退休後當校長的，可林珺才罵了幾句呀，大家一起幹的壞事，他就全推他身上，讓他當替罪羊了？
這才多大點事，要萬一學裡發生打架鬥毆，孩子們一個傷著一個了呢，他豈不得推他出去頂罪，坐牢？
王強不幹了，高聲說:“校長，勸退差生，是您下的命令，我只是執行，當初顧法典成績差，您可是親口跟我說過的，不擇一切手段，要趕走他，咋你突然就變卦了，你要再這樣，我要上教育局反應您。”
校長忙著滅林珺的火了，還沒滅完，王強又這邊又反水了？
他又忙給王強遞眼色，說:“王主任，您不要生氣嘛，有事咱們慢慢解決。”
但林珺火上澆油，她說:“王強汙衊我兒子，我要上教育局反應，開除他。”
王強也生氣了，回頭跟林珺吵:“我執行的，全是校長的命令，林書記，你敢向上反應我，我就敢向上反應校長！”
校長急的滿臉冒黃豆汗，看看王強，再看林珺，說:“林書記，您就消消氣吧，您有啥要求儘管提，只要能讓您消氣，怎麼著都行，好嗎？”
其實按林珺的本心，王強和校長都不是什麼好東西，就該開除出教師隊伍。
但不是他們本身有問題，而是社會風氣一直在向不好的方向發展，他們也是受了影響，迷失了自己而已，真開除了他們，再換人，如果林珺握不到把柄，反而麻煩，而這倆人，經過今天一吵，林珺已經握到他們的把柄了，他們就不得不聽她的。
她說:“別的地方怎麼樣我不管，但慈心中學，老師只能在課堂上教孩子，不準帶回家悄悄補課，還有，以後不準隨意逼差生退學，被我抓到一個，咱們就教育局見。”
“是是是，好好好，必定必定。”校長說著，命令王強:“快答應啊。”
王強被校長剛才出賣的那一手震驚到了，不但要給林珺道歉，話裡有話，還要威脅校長，他說:“林書記您放心，作為教導主任，校長要敢放任老師們開小灶，我第一個向您舉報。”
“那就辛苦二位了，今年，我會拭目以待，看二位的表現。”林珺說完，走了。而等到她走遠之後，校長和王強對視一眼，才反應過來，他倆，似乎中了林珺的反間計。
但是信任的基石一理崩塌，就再也回不到原來了。
所以從這天開始，校長和教導主任就較上勁兒了，而他們這樣，直接受益的當然是學生，也正是林珺想要的。
話說，因為法典曾經叫法大，他能改邪歸正已經是傳奇了，能考全校第三，更是傳奇中的傳奇，所以等他分數一出來，先是慈心的職工們四處傳說林珺教育有方，漸漸的，政大的老師們，所有的親朋好友們都傳說上了。
一傳十十傳百，只要提起法典，人們給林珺四個字的評價:教育有方。
不過流言蜚語，傳著傳著就會變味兒。
漸漸的，有人居然說，法典之所以能考得好，是因為林珺在考前給人配了一種聰明藥，他是吃了聰明藥，才考得好，發揮的也好的。
而法典居然足足考了642分，比模擬成績高了整整一百分。
再翻一翻所有孩子的成績，只有兩個孩子的分數比法典高,所以,他在慈心中學考了第三名,這是有史以來,法典考過的最好的成績。
校長和王強對視一眼，搖頭說:“不可能，這不可能啊。”
林珺勾唇笑了笑,說:“法典滿打滿才讀了一年書吧,我也覺得不可能。”
校長誤判了林珺的心理，正好他不想林珺插手法典的教育，就試探著說:“法典這個成績太不正常了，而目前,有些學生上考場是會帶小抄的。”
林珺順著說:“那就是嚴重的品型問題了，必須要加強思想教育。”
因為林珺為人正直，向來不喜歡孩子們學壞，走蹊徑，而法典的分數,確實高的不可思議，教導主任以為林珺懷疑法典抄襲了,心說,這不正好嘛，現成的推脫法子，他得幫校長捧哏,給這事兒劃一個完美的句號啊。
合上分數，他說:“雖然很可能法典抄襲了,但他整體是個好學生，這事咱們就壓下去不提了，等上高中以後，林書記，您多教育教育法典，等高考的時候，他可不敢存僥倖心理，矇混過關了。”
林珺點了點頭，卻又說:“所以你們認為我家法典是真抄了？”
校長肯定要保持中立，但王強必須當出頭鳥，他點頭說:“概率很大。”
一把抓過裝成績單的文件袋，林珺伸手就扯王強:“整整一年，我兒子每天除了吃飯睡覺就是學習，考前每天凌晨一點睡覺，顧民和顧憲倆個哥哥幫他列知識重點，輔導他，孩子辛辛苦苦考出來的成績，好啊，你居然敢懷疑他，走，王強，咱倆上教育局說理去。”
王強頓時懵了，心說剛才不是林珺自己懷疑的，怎麼轉眼她就翻臉了？
懷疑學生抄襲，再鬧上教育局，慈心中學的臉可就丟光了。
他扯回了手，忙說:“林書記你冷靜一下，我只是懷疑，沒有說法典抄。”
校長可會見風使舵了，斥說:“法典是自己努力來的成績，王強，你有什麼好懷疑的，你到底安的什麼心，你卑鄙，你無恥。”
林珺趁勢踩上一腳，朗聲說:“王強作為教導主任，不查事實就隨意汙衊學生，您覺得他這種做法對嗎？我還聽說他還給奮進班的孩子們起外號，叫他們是大糞，還曾揚言，說為了保升學率，差生，他能勸退一個是一個。”
校長一臉痛心即首:“這……這也太過分了！”
“老師的職責不是教書育人嗎，這種人何談為師，他配得上被稱之為老師嗎，校長，我覺得我們應該向教育局反應，把他逐出教師隊伍。”林珺再說。
校長為了滅林珺的火，順著說:“對，把他逐出教師隊伍。”
王強捧著校長，唯他馬首是贍，是想等他退休時給教育局說幾句好話，讓他能在他退休後當校長的，可林珺才罵了幾句呀，大家一起幹的壞事，他就全推他身上，讓他當替罪羊了？
這才多大點事，要萬一學裡發生打架鬥毆，孩子們一個傷著一個了呢，他豈不得推他出去頂罪，坐牢？
王強不幹了，高聲說:“校長，勸退差生，是您下的命令，我只是執行，當初顧法典成績差，您可是親口跟我說過的，不擇一切手段，要趕走他，咋你突然就變卦了，你要再這樣，我要上教育局反應您。”
校長忙著滅林珺的火了，還沒滅完，王強又這邊又反水了？
他又忙給王強遞眼色，說:“王主任，您不要生氣嘛，有事咱們慢慢解決。”
但林珺火上澆油，她說:“王強汙衊我兒子，我要上教育局反應，開除他。”
王強也生氣了，回頭跟林珺吵:“我執行的，全是校長的命令，林書記，你敢向上反應我，我就敢向上反應校長！”
校長急的滿臉冒黃豆汗，看看王強，再看林珺，說:“林書記，您就消消氣吧，您有啥要求儘管提，只要能讓您消氣，怎麼著都行，好嗎？”
其實按林珺的本心，王強和校長都不是什麼好東西，就該開除出教師隊伍。
但不是他們本身有問題，而是社會風氣一直在向不好的方向發展，他們也是受了影響，迷失了自己而已，真開除了他們，再換人，如果林珺握不到把柄，反而麻煩，而這倆人，經過今天一吵，林珺已經握到他們的把柄了，他們就不得不聽她的。
她說:“別的地方怎麼樣我不管，但慈心中學，老師只能在課堂上教孩子，不準帶回家悄悄補課，還有，以後不準隨意逼差生退學，被我抓到一個，咱們就教育局見。”
“是是是，好好好，必定必定。”校長說著，命令王強:“快答應啊。”
王強被校長剛才出賣的那一手震驚到了，不但要給林珺道歉，話裡有話，還要威脅校長，他說:“林書記您放心，作為教導主任，校長要敢放任老師們開小灶，我第一個向您舉報。”
“那就辛苦二位了，今年，我會拭目以待，看二位的表現。”林珺說完，走了。而等到她走遠之後，校長和王強對視一眼，才反應過來，他倆，似乎中了林珺的反間計。
但是信任的基石一理崩塌，就再也回不到原來了。
所以從這天開始，校長和教導主任就較上勁兒了，而他們這樣，直接受益的當然是學生，也正是林珺想要的。
話說，因為法典曾經叫法大，他能改邪歸正已經是傳奇了，能考全校第三，更是傳奇中的傳奇，所以等他分數一出來，先是慈心的職工們四處傳說林珺教育有方，漸漸的，政大的老師們，所有的親朋好友們都傳說上了。
一傳十十傳百，只要提起法典，人們給林珺四個字的評價:教育有方。
不過流言蜚語，傳著傳著就會變味兒。
漸漸的，有人居然說，法典之所以能考得好，是因為林珺在考前給人配了一種聰明藥，他是吃了聰明藥，才考得好，發揮的也好的。