溫嶺人 作品
第106章 給陳揚出難題
陳揚向那三個學生解釋,女炊事員是他的妹妹。
一句話,就把人物關係交待清楚了。
陳揚也不囉嗦,轉身離開。
至少在《復讀學校》,以後不會要有人搔擾大妹,這就是陳揚要達到的目的。
今天是二月十七號。
今天發生的大事,是南疆自衛反擊戰的開始。
廣播和電臺已經公開宣佈。
陳揚吃過午飯,來到辦公室,拿過季同生的報紙,認真的閱讀起來。
南疆,陳揚心嚮往之。
陳揚更牽掛好朋友童小平,童小平去年年底入伍,他服役的部隊就在南疆前線。
陳揚還有自己事情。
教研組的三位老師,請陳揚和季同生去開會。
黃老師、高老師和喬老師,兩男一女,分別是教語文的、數學的和英語的。
待三位老師坐定,陳揚問道:“三位老師,你們有什麼問題?”
黃老師說,“小陳,老季,我們審閱了咱們目前所掌握的教材,以及各種輔助資料,發現缺少了最重要的部分。”
陳揚哦了一聲,“不會吧。老季,咱們的教材和輔助資料,都是從縣一中搞來的。難道說,是縣一中對咱們留了一下?”
一句話,就把人物關係交待清楚了。
陳揚也不囉嗦,轉身離開。
至少在《復讀學校》,以後不會要有人搔擾大妹,這就是陳揚要達到的目的。
今天是二月十七號。
今天發生的大事,是南疆自衛反擊戰的開始。
廣播和電臺已經公開宣佈。
陳揚吃過午飯,來到辦公室,拿過季同生的報紙,認真的閱讀起來。
南疆,陳揚心嚮往之。
陳揚更牽掛好朋友童小平,童小平去年年底入伍,他服役的部隊就在南疆前線。
陳揚還有自己事情。
教研組的三位老師,請陳揚和季同生去開會。
黃老師、高老師和喬老師,兩男一女,分別是教語文的、數學的和英語的。
待三位老師坐定,陳揚問道:“三位老師,你們有什麼問題?”
黃老師說,“小陳,老季,我們審閱了咱們目前所掌握的教材,以及各種輔助資料,發現缺少了最重要的部分。”
陳揚哦了一聲,“不會吧。老季,咱們的教材和輔助資料,都是從縣一中搞來的。難道說,是縣一中對咱們留了一下?”