我的長槍依在 作品
六百二十九、皇家婚姻+阻力
山西楊家，真定魏家，都看守國之門戶，當初眾人不明白先皇為何將自家女兒遠嫁楊家，往後楊家任勞任怨，忠心耿耿守了百年國門，他們想必就明白了。
關北魏家，魏朝仁是個能打仗，有資歷的人，如果你娶了魏雨白，兩家親上加親，他才會為你心甘情願固守國門.......
我也不是逼你，只是跟你說清這其中利害，最後娶誰，將來怎麼立後，立妃都是你自己的事，看你喜好，只是身為至尊，做這些事時也要為天下著想.......”
比起皇帝跟他說的家國大事，皇后顯然更加關心的是家事，但在皇家，家事就是國事，這點皇后說得很清楚。
......
除進宮受教誨，每天李星還會去王府的學堂講課，主講《荀子》，其實之前王府就請了一些年輕的教書先生，甚至還有隔壁被貶謫的陳鈺為王府學堂中的孩子教學。
關於教什麼，李星洲很寬泛，但文化課教學，必然容易夾帶主觀，所以府中秋兒會給孩子們教數學、簡單物理學，而阿嬌會教他們一些詩理，趙四也時不時客串，不過他有一身本事卻不會教，只是帶著孩子們參觀王府的工業區，培養他們的興趣。
而荀子之精要，“天行有常，人可制天命而用之”則是李星洲想要重點講的，但這麼大的孩子，跟他們說這些自然是不懂的，所以他需要一點點循序漸進。
李星洲也樂於給孩子們講課，這些孩子是他的未來，也是王府的未來，國家的未來。
小院外，景色優美，王府的孩子們坐在下方，李星洲拿著本書，搖頭晃腦讀著:“君子曰:學不可以已。青、取之於藍，而青於藍；冰、水為之，而寒於水。”
《荀子》是為那些能讀書識字，能獨立思考的成人寫的書，所以開篇就是“勸學”，第一句就是這句，與其各家學說都不同。
第一句話充滿一種權威的挑戰，荀子首先教的是學無止境，然後說青出於藍而勝於藍，說冰出自水，卻寒於水。
一本書，開頭一句一般都是很重要的。
荀子之所以把這句話放在開頭，是因為他的觀點在當時是非常“反人類”的，他要說自然界的規律是恆定不變的，人可以利用這些規律造福自己，和誰是皇帝無關，和人類自身無關。在當時人看來，簡直是“異類”，胡言亂語。
“這是說，君子認為學習是沒有止境的，關鍵是後面的。青是從藍色裡提煉，卻比藍色更青，水是從冰凝成的，卻比水還要冷，你們覺得他荀子想說什麼。”李星洲問。
“王爺，我覺得夫子說得不對！”他才說完，十三歲的季夏明，季春生的兒子就舉手，小傢伙本來該守孝不能上學的，但李星洲跟季婦人溝通之後，改為晚上守孝，白天照常上學。
“哥，聖人說哪會不對。”旁邊懂事的妹妹夏鯉拉他衣袖。
下面的小傢伙鬧哄哄的說起來，李星洲沒阻止，用尺子敲了敲桌子讓他們稍微安靜，然後問季夏明:“你覺得哪裡不對？”
“要是我認識所有的字，讀了天下所有的書，那豈不是沒有學的了，怎麼會學無止境呢？”他好奇提問。
李星洲大笑，隨後道:“去年有人說隔岸的寺廟上出了個能不吃不喝還不死的和尚，當時很多人都信了，還去拜訪聖佛，結果過了幾個月，發現和尚是騙人的，大家又都改口，說和尚騙人。”
小傢伙被說懵了。
“所以荀子說學無止境，並不是一定要學什麼，只是要求你們都有好學之心，有好奇、好問之心，時時刻刻更新自己的知識，我們認識的，知道的事不會永遠不變，或許此時這麼說，過幾天就不是了，所以要時時刻刻保持好學的心態。”
大家似懂非懂的點頭，李星洲也不勉強，很多東西要慢慢來。
“另外，我來問大家，根據前面所說，我此時說的話，教你們的就絕對是正確的嗎？”
此話一出，大家不說話，有些孩子是不明白，有些是想不通了。
關北魏家，魏朝仁是個能打仗，有資歷的人，如果你娶了魏雨白，兩家親上加親，他才會為你心甘情願固守國門.......
我也不是逼你，只是跟你說清這其中利害，最後娶誰，將來怎麼立後，立妃都是你自己的事，看你喜好，只是身為至尊，做這些事時也要為天下著想.......”
比起皇帝跟他說的家國大事，皇后顯然更加關心的是家事，但在皇家，家事就是國事，這點皇后說得很清楚。
......
除進宮受教誨，每天李星還會去王府的學堂講課，主講《荀子》，其實之前王府就請了一些年輕的教書先生，甚至還有隔壁被貶謫的陳鈺為王府學堂中的孩子教學。
關於教什麼，李星洲很寬泛，但文化課教學，必然容易夾帶主觀，所以府中秋兒會給孩子們教數學、簡單物理學，而阿嬌會教他們一些詩理，趙四也時不時客串，不過他有一身本事卻不會教，只是帶著孩子們參觀王府的工業區，培養他們的興趣。
而荀子之精要，“天行有常，人可制天命而用之”則是李星洲想要重點講的，但這麼大的孩子，跟他們說這些自然是不懂的，所以他需要一點點循序漸進。
李星洲也樂於給孩子們講課，這些孩子是他的未來，也是王府的未來，國家的未來。
小院外，景色優美，王府的孩子們坐在下方，李星洲拿著本書，搖頭晃腦讀著:“君子曰:學不可以已。青、取之於藍，而青於藍；冰、水為之，而寒於水。”
《荀子》是為那些能讀書識字，能獨立思考的成人寫的書，所以開篇就是“勸學”，第一句就是這句，與其各家學說都不同。
第一句話充滿一種權威的挑戰，荀子首先教的是學無止境，然後說青出於藍而勝於藍，說冰出自水，卻寒於水。
一本書，開頭一句一般都是很重要的。
荀子之所以把這句話放在開頭，是因為他的觀點在當時是非常“反人類”的，他要說自然界的規律是恆定不變的，人可以利用這些規律造福自己，和誰是皇帝無關，和人類自身無關。在當時人看來，簡直是“異類”，胡言亂語。
“這是說，君子認為學習是沒有止境的，關鍵是後面的。青是從藍色裡提煉，卻比藍色更青，水是從冰凝成的，卻比水還要冷，你們覺得他荀子想說什麼。”李星洲問。
“王爺，我覺得夫子說得不對！”他才說完，十三歲的季夏明，季春生的兒子就舉手，小傢伙本來該守孝不能上學的，但李星洲跟季婦人溝通之後，改為晚上守孝，白天照常上學。
“哥，聖人說哪會不對。”旁邊懂事的妹妹夏鯉拉他衣袖。
下面的小傢伙鬧哄哄的說起來，李星洲沒阻止，用尺子敲了敲桌子讓他們稍微安靜，然後問季夏明:“你覺得哪裡不對？”
“要是我認識所有的字，讀了天下所有的書，那豈不是沒有學的了，怎麼會學無止境呢？”他好奇提問。
李星洲大笑，隨後道:“去年有人說隔岸的寺廟上出了個能不吃不喝還不死的和尚，當時很多人都信了，還去拜訪聖佛，結果過了幾個月，發現和尚是騙人的，大家又都改口，說和尚騙人。”
小傢伙被說懵了。
“所以荀子說學無止境，並不是一定要學什麼，只是要求你們都有好學之心，有好奇、好問之心，時時刻刻更新自己的知識，我們認識的，知道的事不會永遠不變，或許此時這麼說，過幾天就不是了，所以要時時刻刻保持好學的心態。”
大家似懂非懂的點頭，李星洲也不勉強，很多東西要慢慢來。
“另外，我來問大家，根據前面所說，我此時說的話，教你們的就絕對是正確的嗎？”
此話一出，大家不說話，有些孩子是不明白，有些是想不通了。