大海船 作品
325.奪回我們的城堡（5000大章）
小天狼星聳了聳肩。
“說實在的，我還從來都沒有聽說過14歲的教授。”
“別說聽沒聽過了，你就算現在翻開魔法史都找不出一個低於18歲的。”
小天狼星眯起了他那本就銳利的眼睛。
“不過，就算真的想要喬恩去當教授，也不代表他們就沒有別的企圖，我一直都覺得那位和鄧布利多聯合的校長，本意並不是為了幫我們。”
盧平平靜的說道。
“這個就不用我們去操心了，我想鄧布利多教授應該比我們所有人都要清楚。”
面對德姆斯特朗學生們恭敬的態度，喬恩其實也有些頭疼。
他答應當變形術教授，是想要從格林德沃那裡學習到知識，更何況迄今為止，他都只是掛著個教授的名頭，實際上一堂課都沒有給這些學生上過。
這樣平白無故的獲得尊敬，讓喬恩有些不太那麼能接受。
“其實你們可以直接叫我喬恩，起碼不在課堂上的時候不用稱呼我為教授。”
然而沒等學生們回答，羅齊爾便先皺眉開口說道。
“這就是規矩，格林教授，校長為德姆斯特朗立下的規矩，既然你接受了教授的這個職務，在享受它便利的同時，也要遵守它的規矩。”
喬恩對此只能無奈的說道。
“那好吧，既然這是你們的規矩的話。”
德姆斯特朗的學生提前來到這裡，當然是有他們的目的的，羅齊爾已經帶著黛安見了一面鄧布利多，可顯然她們並沒有在那裡得到自己想要的結果。
“我們詢問了鄧布利多校長，兩所學校在接下來的比賽中該要進行什麼樣的配合，但他說我們只要每個人盡力做好自己，在比賽中儘量互相幫助就可以了。”
午飯的時候，黛安就坐在喬恩身邊，這位德姆斯特朗的女生級長今年已經升上七年級了，比喬恩整整大了三歲，女生比男生更早一些的發育，讓她比喬恩高了一個額頭。
然而外表上年齡的反差，卻並沒有改變兩人之間的主次關係，不光是喬恩在德姆斯特朗所擁有的教授身份，任誰在勇士選拔的那天晚上，見到喬恩的表現，都不會將他看出普通的四年級學生。
對於黛安的話，喬恩沒有多少意外，其實就連他現在都沒有搞明白鄧布利多當初答應伏地魔，要用三強爭霸賽來決定這場在法國戰爭勝負的原因是什麼。
或許是為了更少的傷亡，或許是對他足夠的信任，或許是對伏地魔別有忌憚，但喬恩覺得這些都只能是次要原因，最主要的目的鄧布利多並沒有對其他人說起，包括他。
“就按鄧布利多教授說的那樣。”喬恩說道，“勝負暫且不論，比賽的時候先保證你自己的生命安全，如果在有必要的時候我們互相也是要以對方的安全為主，而不是勝負。”
黛安臉上的表情明顯有些愕然。
就算她為人比較和善，可不管怎麼說也都是羅齊爾家族走出來，接受了格林德沃教育的學生。
受到那句“為了最偉大的利益”深刻影響，她的觀念雖然不至於到那種為了最終的勝利不擇手段的程度，可如果能犧牲自己而獲得最後的成功，她覺得這應該是兩所學校校長之間的共識才對。
然而不管是鄧布利多，還是喬恩本人，他們顯然都沒有領悟到這樣的共識，居然還是以個人的安危放在集體的利益之上，這讓黛安有些不太能接受。
甚至她都有想過，是不是喬恩和鄧布利多覺得她代表德姆斯特朗參賽完全就是個添頭，有沒有她都一樣，所以才會用這樣的說辭應付自己。
喬恩沒有去想黛安在想些什麼，他正在思考關於前往霍格沃茨城堡的事情。
那座城堡中的秘密絕對不止這麼簡單，喬恩上次潛入進去的時候因為有明確的目標，所以不能去探究的更多。
而這次的三強爭霸賽，起碼會讓他在那裡待上一個學年的時間，這代表他會有大把的時間去研究原本沒有精力去探究的事情。
經過這段時間的學習，喬恩已經熟練掌握了遺忘咒，勉強能用出攝神取念。
遺忘咒當然好掌握，只是他所能使用出來的程度，也就只能最粗暴的清除記憶，而做不了那樣精細的修改記憶的程度。
至於勉強用出來的攝神取念，以他現在掌握的情況，其實根本沒有辦法用在實際上，只能在人在思想上主動且徹底的放下戒備的時候，他才能抽出一根細微的思緒銀絲。
不過不管怎麼說，從無到有能用出來就是最大的進步，之後想要熟練掌握只要不斷的練習就總會有結果。
魔法技藝方面喬恩從來都沒有放鬆，同時隨著年齡的增漲，他體內的魔力也隨之不斷的壯大。
現在喬恩體內所具備的魔力強度，起碼是他一年級時的三倍以上，即使不借助戒指第二顆寶石中的儲藏魔力，也可以維持自身使用漂咒一段不短的時間。
這也同樣讓他使用出來的各種魔咒的強度都有了顯著的提升。
“說實在的，我還從來都沒有聽說過14歲的教授。”
“別說聽沒聽過了，你就算現在翻開魔法史都找不出一個低於18歲的。”
小天狼星眯起了他那本就銳利的眼睛。
“不過，就算真的想要喬恩去當教授，也不代表他們就沒有別的企圖，我一直都覺得那位和鄧布利多聯合的校長，本意並不是為了幫我們。”
盧平平靜的說道。
“這個就不用我們去操心了，我想鄧布利多教授應該比我們所有人都要清楚。”
面對德姆斯特朗學生們恭敬的態度，喬恩其實也有些頭疼。
他答應當變形術教授，是想要從格林德沃那裡學習到知識，更何況迄今為止，他都只是掛著個教授的名頭，實際上一堂課都沒有給這些學生上過。
這樣平白無故的獲得尊敬，讓喬恩有些不太那麼能接受。
“其實你們可以直接叫我喬恩，起碼不在課堂上的時候不用稱呼我為教授。”
然而沒等學生們回答，羅齊爾便先皺眉開口說道。
“這就是規矩，格林教授，校長為德姆斯特朗立下的規矩，既然你接受了教授的這個職務，在享受它便利的同時，也要遵守它的規矩。”
喬恩對此只能無奈的說道。
“那好吧，既然這是你們的規矩的話。”
德姆斯特朗的學生提前來到這裡，當然是有他們的目的的，羅齊爾已經帶著黛安見了一面鄧布利多，可顯然她們並沒有在那裡得到自己想要的結果。
“我們詢問了鄧布利多校長，兩所學校在接下來的比賽中該要進行什麼樣的配合，但他說我們只要每個人盡力做好自己，在比賽中儘量互相幫助就可以了。”
午飯的時候，黛安就坐在喬恩身邊，這位德姆斯特朗的女生級長今年已經升上七年級了，比喬恩整整大了三歲，女生比男生更早一些的發育，讓她比喬恩高了一個額頭。
然而外表上年齡的反差，卻並沒有改變兩人之間的主次關係，不光是喬恩在德姆斯特朗所擁有的教授身份，任誰在勇士選拔的那天晚上，見到喬恩的表現，都不會將他看出普通的四年級學生。
對於黛安的話，喬恩沒有多少意外，其實就連他現在都沒有搞明白鄧布利多當初答應伏地魔，要用三強爭霸賽來決定這場在法國戰爭勝負的原因是什麼。
或許是為了更少的傷亡，或許是對他足夠的信任，或許是對伏地魔別有忌憚，但喬恩覺得這些都只能是次要原因，最主要的目的鄧布利多並沒有對其他人說起，包括他。
“就按鄧布利多教授說的那樣。”喬恩說道，“勝負暫且不論，比賽的時候先保證你自己的生命安全，如果在有必要的時候我們互相也是要以對方的安全為主，而不是勝負。”
黛安臉上的表情明顯有些愕然。
就算她為人比較和善，可不管怎麼說也都是羅齊爾家族走出來，接受了格林德沃教育的學生。
受到那句“為了最偉大的利益”深刻影響，她的觀念雖然不至於到那種為了最終的勝利不擇手段的程度，可如果能犧牲自己而獲得最後的成功，她覺得這應該是兩所學校校長之間的共識才對。
然而不管是鄧布利多，還是喬恩本人，他們顯然都沒有領悟到這樣的共識，居然還是以個人的安危放在集體的利益之上，這讓黛安有些不太能接受。
甚至她都有想過，是不是喬恩和鄧布利多覺得她代表德姆斯特朗參賽完全就是個添頭，有沒有她都一樣，所以才會用這樣的說辭應付自己。
喬恩沒有去想黛安在想些什麼，他正在思考關於前往霍格沃茨城堡的事情。
那座城堡中的秘密絕對不止這麼簡單，喬恩上次潛入進去的時候因為有明確的目標，所以不能去探究的更多。
而這次的三強爭霸賽，起碼會讓他在那裡待上一個學年的時間，這代表他會有大把的時間去研究原本沒有精力去探究的事情。
經過這段時間的學習，喬恩已經熟練掌握了遺忘咒，勉強能用出攝神取念。
遺忘咒當然好掌握，只是他所能使用出來的程度，也就只能最粗暴的清除記憶，而做不了那樣精細的修改記憶的程度。
至於勉強用出來的攝神取念，以他現在掌握的情況，其實根本沒有辦法用在實際上，只能在人在思想上主動且徹底的放下戒備的時候，他才能抽出一根細微的思緒銀絲。
不過不管怎麼說，從無到有能用出來就是最大的進步，之後想要熟練掌握只要不斷的練習就總會有結果。
魔法技藝方面喬恩從來都沒有放鬆，同時隨著年齡的增漲，他體內的魔力也隨之不斷的壯大。
現在喬恩體內所具備的魔力強度，起碼是他一年級時的三倍以上，即使不借助戒指第二顆寶石中的儲藏魔力，也可以維持自身使用漂咒一段不短的時間。
這也同樣讓他使用出來的各種魔咒的強度都有了顯著的提升。