大海船 作品
162.啟航
海船航行的方向不需要喬恩來掌握，它像是在很久之前就已經被設定好的了目標方位，舵手的位置現在明顯只是一個擺設。
喬恩沒有在甲板上久留，他沒有忘記在餐廳內還有一群學生在等待著消息，他們都還不知道發生了什麼。
他摸索著，拉住了甲板上那些夜騏們的韁繩，已經繞著甲板轉悠了三圈的比奇一個起跳就重新回到了喬恩的頭頂，隨後他打開了身前一個通往艙室的木門。
船艙裡面和之前馬車的車廂沒有任何的不同，喬恩進門的位置就是之前駕駛位的進出口，進去以後依舊是一條筆直的長廊。
他帶著夜騏來到了車廂原本專門飼養它們的房間，這裡有一片草地和小樹林，足夠讓它們在工作之餘得到充足的休息，而如今馬車變成了木船自然也就不需要它們再進行工作了，接下來這段時間它們就可以度過一個舒適的假期。
將夜騏安頓好以後，他返回了餐廳。
這裡還剩下一到五年級的學生，一共大概五六十人，喬恩進來的時候，他們大多數人都趴在了窗邊，顯然外面的變化早就引起了他們的注意。
聽到了開門的聲音，餐廳內所有人的注意力就全都集中在了他身上，有不少學生迫不及待的向他詢問現在的情況。
“我們已經脫離危險了嗎？”第一個先開口的是科林，他是年初的時候被喬恩從城堡中救出來的學生，今年開學以後剛剛升到二年級。
他的問題也是很多人都想知道的，大家都眼巴巴的看著他。
喬恩沒有第一時間回答，而是抽出了一把椅子坐下，同時他也示意餐廳內的所有的學生都先坐下。
接下來，他必須要把所有的事情解釋清楚，雖然就算是他，到現在都還感覺今天發生的事情是那樣的突然。
“我現在來說明一下我們現在的處境，這中間請你們先耐心聽完，之後如果還有什麼問題的話，我再一個一個來回答。”
這個時候，喬恩在年初做下的壯舉積攢下來的聲望就發揮了至關重要的作用。
之前就算在同級的學生之中，他是領頭羊一類的人物，可在整個學校裡，尤其是高年級的學生肯定有一些人連他的名字都不知道，更不要說對他有什麼信服了。
而現在就截然不同了，留在船上的這些學生，即使是五年級也對喬恩有絕對的擁護。
“我先來回答科林的問題。”
學生們都在安靜的看著喬恩，喬恩也在認真的看著這些學生們。
“從現在的情況看來，我們是暫時沒有什麼危險了，但同時我們也要面臨另外一個最大的問題從今天開始，這輛馬車，或者說這艘船上就不會再有教授保護我們了，接下來我們只能全都靠自己。”
他的話在這些學生之中引發了一陣騷亂，甚至沒有多少人將注意力放在馬車和船之間的轉變，有一個一年級的女生用帶著哭腔的聲音問道。
“是，是教授他們不要我們了嗎？”
喬恩沒有責怪她打斷自己的講話，而是用安慰的聲音，無比認真的說。
“不是教授不要我們了，是英國目前的局勢很糟糕。鄧布利多教授帶著其他的教授們即將要和魔法部中的那些壞蛋進行一場戰爭，在這場戰爭中他們都沒有把握保證自己的性命，也更沒有多餘的心力來保護我們的安全，所以教授想辦法讓我們來到了一個安全的地方。”
他將目光重新看向所有人。
“現在我們能做的，就是把自己照顧好，不給教授他們拖後腿。”
終於有人在這個時候對他們如今所在的地方開始發問了，站起來興奮提問的人是喬治。
“那我們現在是在哪？我看外面好像是一片海？”
喬恩點頭說道。
“沒錯，我們現在就是在海上，車廂內部沒有什麼變化，但其實馬車變成了一條大船，也正是因為這樣我們才躲過了魔法部的追擊。”
喬恩沒有在甲板上久留，他沒有忘記在餐廳內還有一群學生在等待著消息，他們都還不知道發生了什麼。
他摸索著，拉住了甲板上那些夜騏們的韁繩，已經繞著甲板轉悠了三圈的比奇一個起跳就重新回到了喬恩的頭頂，隨後他打開了身前一個通往艙室的木門。
船艙裡面和之前馬車的車廂沒有任何的不同，喬恩進門的位置就是之前駕駛位的進出口，進去以後依舊是一條筆直的長廊。
他帶著夜騏來到了車廂原本專門飼養它們的房間，這裡有一片草地和小樹林，足夠讓它們在工作之餘得到充足的休息，而如今馬車變成了木船自然也就不需要它們再進行工作了，接下來這段時間它們就可以度過一個舒適的假期。
將夜騏安頓好以後，他返回了餐廳。
這裡還剩下一到五年級的學生，一共大概五六十人，喬恩進來的時候，他們大多數人都趴在了窗邊，顯然外面的變化早就引起了他們的注意。
聽到了開門的聲音，餐廳內所有人的注意力就全都集中在了他身上，有不少學生迫不及待的向他詢問現在的情況。
“我們已經脫離危險了嗎？”第一個先開口的是科林，他是年初的時候被喬恩從城堡中救出來的學生，今年開學以後剛剛升到二年級。
他的問題也是很多人都想知道的，大家都眼巴巴的看著他。
喬恩沒有第一時間回答，而是抽出了一把椅子坐下，同時他也示意餐廳內的所有的學生都先坐下。
接下來，他必須要把所有的事情解釋清楚，雖然就算是他，到現在都還感覺今天發生的事情是那樣的突然。
“我現在來說明一下我們現在的處境，這中間請你們先耐心聽完，之後如果還有什麼問題的話，我再一個一個來回答。”
這個時候，喬恩在年初做下的壯舉積攢下來的聲望就發揮了至關重要的作用。
之前就算在同級的學生之中，他是領頭羊一類的人物，可在整個學校裡，尤其是高年級的學生肯定有一些人連他的名字都不知道，更不要說對他有什麼信服了。
而現在就截然不同了，留在船上的這些學生，即使是五年級也對喬恩有絕對的擁護。
“我先來回答科林的問題。”
學生們都在安靜的看著喬恩，喬恩也在認真的看著這些學生們。
“從現在的情況看來，我們是暫時沒有什麼危險了，但同時我們也要面臨另外一個最大的問題從今天開始，這輛馬車，或者說這艘船上就不會再有教授保護我們了，接下來我們只能全都靠自己。”
他的話在這些學生之中引發了一陣騷亂，甚至沒有多少人將注意力放在馬車和船之間的轉變，有一個一年級的女生用帶著哭腔的聲音問道。
“是，是教授他們不要我們了嗎？”
喬恩沒有責怪她打斷自己的講話，而是用安慰的聲音，無比認真的說。
“不是教授不要我們了，是英國目前的局勢很糟糕。鄧布利多教授帶著其他的教授們即將要和魔法部中的那些壞蛋進行一場戰爭，在這場戰爭中他們都沒有把握保證自己的性命，也更沒有多餘的心力來保護我們的安全，所以教授想辦法讓我們來到了一個安全的地方。”
他將目光重新看向所有人。
“現在我們能做的，就是把自己照顧好，不給教授他們拖後腿。”
終於有人在這個時候對他們如今所在的地方開始發問了，站起來興奮提問的人是喬治。
“那我們現在是在哪？我看外面好像是一片海？”
喬恩點頭說道。
“沒錯，我們現在就是在海上，車廂內部沒有什麼變化，但其實馬車變成了一條大船，也正是因為這樣我們才躲過了魔法部的追擊。”