137.個例

    聽到喬恩的話，赫敏明顯遲疑了一下，但隨後她很快就輕輕點頭說道。

    “我往這方面去想過。魔法很神奇，但我在麻瓜學校裡學到的那些知識也都是客觀存在的，我有想過為什麼巫師和麻瓜明明生活在同一個世界，卻發現了兩種完全不同的規律。”

    “在來到馬車以後，我也就這個問題詢問過弗立維教授，教授他不瞭解麻瓜發現的規律究竟有些什麼，但他告訴我說:因為巫師有了魔力，所以導致我們和麻瓜看到的這個世界產生了不同。魔力就像是帶有濾鏡的眼鏡，讓擁有它和未擁有它的人分別看到了不同的景色。”

    喬恩摸著下巴，他還從來都沒有和弗立維教授聊過這些東西，眼鏡的比喻很貼切。

    “那這個世界到底是我們戴上魔力這架眼鏡樣子，還是在戴上眼鏡之後看到的樣子？或者說，其實這些都是真實的，只不過從沒有人想過將這兩個世界相互連接到一起呢？”

    他思索著說，對原本自己將自然科學的理論應用到魔法上，又有了一些不一樣的思考。

    和赫敏聊了一會後，喬恩沒有浪費時間直接進入了今天的正題。

    相比於納威，赫敏正經接受過麻瓜的小學教育，還系統的學習過和引力有關的科學知識，這和喬恩的情況基本相似，只不過喬恩學習自然科學的時間比她要更久，內容更深刻。

    “嘗試使用漂浮咒，但在把咒語念出來的時候，腦海裡不要去想這個咒語能夠讓物體飄起來，而且去相信漂浮咒咒語的作用是直接控制地球的引力，被施咒物體之所以能飄起來的根本原因是引力對它失去了作用。”

    喬恩的異想天開讓赫敏有些目瞪口呆，她舉著魔杖，不自信的問道。

    “這樣真的可以嗎？”

    喬恩很有耐心，他看著赫敏手中的魔杖。

    “我不確定這對你可不可以，不過這樣的嘗試又不需要成本，有海格在旁邊幫忙看著也沒什麼危險，你現在就可以對著這盤巖皮餅試一試。”

    赫敏雖然覺得喬恩的想法有些天馬行空，但還是按照他所說的舉起了魔杖，將杖尖對準了盤子中的那幾塊像石頭一樣的巖皮餅。