第19章 一群人的孤單

    出現在廣播站的人,自然便是蘇信。

    他聽到出狀況之後,一時興起,便直接去了廣播站,既然重活一次,那總要留下點什麼。

    此時蘇信抱著一把落灰的舊吉他,在廣播站兩個目瞪口呆的播音員面前,一邊調音,一邊對著麥克說:“同學們好,我是高三八班的蘇信,即將離別之際,給大家唱一首《光陰的故事》。”

    果然是蘇信!

    周沫頓時難以置信的用手捂住了小嘴,蘇信的膽子也太大了!

    要知道,那時候學校裡的規矩還是很森嚴的,擅自闖入廣播站,而且還主動唱歌,這種做法簡直就是離經叛道!

    事實也是如此,當聽到蘇信自報家門之後,班主任老頭子的腦袋嗡的一聲,急忙衝出辦公室,而學校教導處的老師,早就已經在跑向廣播站的路上了!

    可學生們卻不管這些,尤其是那些剛剛畢業的高三學生,在聽到蘇信的聲音之後,頓時沸騰了起來!

    “蘇信,好樣的!”

    “蘇信是我們八班的,八班雄起!永遠的八班!”

    ……

    一片叫好聲中,輕柔的吉他聲,徐徐響起。

    前一世蘇信出獄後,曾學過一段時間吉他,一開始短暫的生澀之後,便立即找回了熟悉的感覺。

    “春天的花開秋天的風

    以及冬天的落陽

    憂鬱的青春年少的我

    曾經無知的這麼想

    風車在四季輪迴的歌裡

    它天天的流轉

    風花雪月的詩句裡

    我在年年的成長……”

    蘇信的嗓音一直都不錯,聲線之中帶著他這個年齡並不具備的滄桑感,尤其是他原本就很喜歡這首歌。

    與青澀的高中生相比起來,前世不惑之年的心理狀態,讓他對這首歌有了更深的理解,他彷彿不是在唱歌,而是在一個過來人的身份徐徐講述,以及……緬懷。

    歌曲之所以動人,並不完全是因為悠揚的旋律,同樣也是因為其中的故事。

    蘇信或許不是一個合格的,講故事的人,但卻是一個,有故事的人。所以他這一開口,整個校園頓時安靜了下來。

    所有學生們,忽然有一種,聽著一位成熟的長者,在講述著人生的感覺,彷彿看到了,那光影變幻,時光匆匆……

    教導主任的腳步也漸漸的放緩了下來,他心中的某根弦,似乎也被撥動了。

    八班的班主任擦著冷汗,急匆匆跑來說:“主任對不住,這孩子是我們班的,我這就去……”

    “他唱的,挺好。”大腹便便的教導主任,忽然說道。

    班主任一愣。