一蓁 作品
234防火防盜防容徽
() 當初他們三十個新鮮韭菜，剛有氣感就被容徽帶著去金水鎮除妖，乃修仙界從未有的事。
與李顏回同期的弟子在修為上雖然比他弱一點，卻比尋常修士更高，道心更堅定，尤其是有了不敗金身功德印做保障，更無畏無懼。
“師父，不是已經有了一套劍法了嗎？”李顏回看著另一套複雜的劍法，好奇問“那套是什麼劍法。”
“名字沒想好。”容徽將劍法遞給他，“要看一遍嗎？”
這套劍法變化多端，殺氣騰騰，和基礎劍法天差地別，更適合殺戮，只要靈力足夠，不需要配合咒印也能發揮恐怖的劍招。
容徽再起木劍，木劍長虹貫日，劍芒吞吐如疾風驟雨，時而如蛟龍出海翱翔天地，時而電閃雷鳴驚天動地，整套劍法攻擊力十足，她沒用靈力，李顏回都不由自主祭出結界保護自己。
一套劍法下來。
李顏回發現它就像發射的火箭，有去無回，進攻，進攻，還是進攻！
不給自己留後生的後路，只有斬破阻礙才能活下來。
劍法氣勢磅礴，殺氣十足。
“好偏激的劍法。”李顏回吶吶道“師父，它的上限在哪兒？”
容徽收劍，殺氣未減，“沒有上限。”
李顏回震驚道“這套劍法要是完成了豈不是可以成為傳世之寶？！”
遇到功利心重的人，修煉這套劍法進步神速，卻危險重重。
“嗯，待我再鑽研一段時日，完成最後的收尾便可以傳給世人了。”
李顏回給容徽比了個贊。
傳世經典再多，也有用完的時候。
只有不斷創新才能有進步。
李顏回想了想，從他拜師後，容徽已經創建了三套不同體系的劍法，每一套都各有利弊，令人無比震撼。
他不得不感慨。
天才就和庸人的區別不僅在領悟力，還有創造力。
“這套劍法偏激，修行之人必須道心堅定。”容徽收起木劍對李顏回招手，“過來，為師教你如何編纂劍譜和心法。”
授人魚不如授人以漁。
現在教李顏回編纂劍譜和心法就像讓嬰兒學跑步，為時尚早。
可少年靈氣最難得。
容徽也不打算教得多深入，讓小徒弟系統性學習編纂方式。
心境不同，修為不同者感悟各不同。
容徽想讓李顏回將練習九天御雷真決和無上仙心決心法的時候，多多感悟，記下來，整理成冊，將來劍道大成之時回頭看少年意氣時的心得筆記，譜出一部劍法。
這本劍法會隨著心性的變化而變化，更具有靈氣，讓後世弟子感悟前人的人生經歷，與自己產生共鳴。
這是容徽手把手帶小徒弟成長而得到得到心得體會。
正所謂前人種樹後人乘涼。
倘若樹都沒了，後人如何乘涼？
不斷的推陳出新才能保持修仙界的活力。
所謂的經典，也是建立在當初已知範圍內的東西。
時移世易，有些東西已經是糟粕就該摒棄。
在容徽的理念裡，什麼上古秘境，上古秘籍，大多有漏洞。
李顏回拿出蒲團盤腿坐下，聽容徽傳授知識。
這一夜，李顏回感悟良多。
以前滯塞的地方換個方向思考，竟有另外的解法。
——
這一屆新晉弟子迎新大典是劍靈派成為六大宗門後第一次舉辦，格外隆重。
容徽一早起來發現金蓮有異樣，光華不再，就像要謝了般蔫蔫的。
她捧著金蓮在各個峰頭逛了一圈，也沒找到解救之法。
沈書簡看出一些端倪，“佛印金蓮本出自佛門聖地，千年綻放一朵，在成熟後摘下來可千年不滅。
每一朵金蓮承載的怨魂有限。
師姐這朵似乎經過高人淬鍊過，雖然增強了其吸納怨靈之能，卻扼殺了它的壽命。”
容徽對佛門的東西不太懂，“可有解法？”
沈書簡搖頭，“四師兄曾在佛門聖地呆過一段時日，他應該比我更清楚。”
佛修來世，道修今生。
有時候沈書簡看不透那群佛修在修什麼。
說他們慈悲。
也有怒目金剛。
說他們殺戮重。
卻有割肉飼鷹之舉。
不如道修來的爽快利索。
容徽有跑了一趟疊雲峰，從柳亦風哪兒得知金蓮戾氣重，需要洗滌。
與李顏回同期的弟子在修為上雖然比他弱一點，卻比尋常修士更高，道心更堅定，尤其是有了不敗金身功德印做保障，更無畏無懼。
“師父，不是已經有了一套劍法了嗎？”李顏回看著另一套複雜的劍法，好奇問“那套是什麼劍法。”
“名字沒想好。”容徽將劍法遞給他，“要看一遍嗎？”
這套劍法變化多端，殺氣騰騰，和基礎劍法天差地別，更適合殺戮，只要靈力足夠，不需要配合咒印也能發揮恐怖的劍招。
容徽再起木劍，木劍長虹貫日，劍芒吞吐如疾風驟雨，時而如蛟龍出海翱翔天地，時而電閃雷鳴驚天動地，整套劍法攻擊力十足，她沒用靈力，李顏回都不由自主祭出結界保護自己。
一套劍法下來。
李顏回發現它就像發射的火箭，有去無回，進攻，進攻，還是進攻！
不給自己留後生的後路，只有斬破阻礙才能活下來。
劍法氣勢磅礴，殺氣十足。
“好偏激的劍法。”李顏回吶吶道“師父，它的上限在哪兒？”
容徽收劍，殺氣未減，“沒有上限。”
李顏回震驚道“這套劍法要是完成了豈不是可以成為傳世之寶？！”
遇到功利心重的人，修煉這套劍法進步神速，卻危險重重。
“嗯，待我再鑽研一段時日，完成最後的收尾便可以傳給世人了。”
李顏回給容徽比了個贊。
傳世經典再多，也有用完的時候。
只有不斷創新才能有進步。
李顏回想了想，從他拜師後，容徽已經創建了三套不同體系的劍法，每一套都各有利弊，令人無比震撼。
他不得不感慨。
天才就和庸人的區別不僅在領悟力，還有創造力。
“這套劍法偏激，修行之人必須道心堅定。”容徽收起木劍對李顏回招手，“過來，為師教你如何編纂劍譜和心法。”
授人魚不如授人以漁。
現在教李顏回編纂劍譜和心法就像讓嬰兒學跑步，為時尚早。
可少年靈氣最難得。
容徽也不打算教得多深入，讓小徒弟系統性學習編纂方式。
心境不同，修為不同者感悟各不同。
容徽想讓李顏回將練習九天御雷真決和無上仙心決心法的時候，多多感悟，記下來，整理成冊，將來劍道大成之時回頭看少年意氣時的心得筆記，譜出一部劍法。
這本劍法會隨著心性的變化而變化，更具有靈氣，讓後世弟子感悟前人的人生經歷，與自己產生共鳴。
這是容徽手把手帶小徒弟成長而得到得到心得體會。
正所謂前人種樹後人乘涼。
倘若樹都沒了，後人如何乘涼？
不斷的推陳出新才能保持修仙界的活力。
所謂的經典，也是建立在當初已知範圍內的東西。
時移世易，有些東西已經是糟粕就該摒棄。
在容徽的理念裡，什麼上古秘境，上古秘籍，大多有漏洞。
李顏回拿出蒲團盤腿坐下，聽容徽傳授知識。
這一夜，李顏回感悟良多。
以前滯塞的地方換個方向思考，竟有另外的解法。
——
這一屆新晉弟子迎新大典是劍靈派成為六大宗門後第一次舉辦，格外隆重。
容徽一早起來發現金蓮有異樣，光華不再，就像要謝了般蔫蔫的。
她捧著金蓮在各個峰頭逛了一圈，也沒找到解救之法。
沈書簡看出一些端倪，“佛印金蓮本出自佛門聖地，千年綻放一朵，在成熟後摘下來可千年不滅。
每一朵金蓮承載的怨魂有限。
師姐這朵似乎經過高人淬鍊過，雖然增強了其吸納怨靈之能，卻扼殺了它的壽命。”
容徽對佛門的東西不太懂，“可有解法？”
沈書簡搖頭，“四師兄曾在佛門聖地呆過一段時日，他應該比我更清楚。”
佛修來世，道修今生。
有時候沈書簡看不透那群佛修在修什麼。
說他們慈悲。
也有怒目金剛。
說他們殺戮重。
卻有割肉飼鷹之舉。
不如道修來的爽快利索。
容徽有跑了一趟疊雲峰，從柳亦風哪兒得知金蓮戾氣重，需要洗滌。