大力寶 作品
654 道心崩潰
唯一變化的,就是從小在飛船內長大的五個小朋友,他們在飛船上生活了十二年,此時已經是五個十二歲的小少年。
滿飛船都是他們的身影。
他們從未在星球上生活過,飛船的小島、各種機械房、實驗室,以及頭頂上的‘太陽’、星空,彷彿就是他們全部的世界。
他們也對‘無限大地’等概念沒有清晰的認知,只能從模擬視頻裡、長輩的口中,知道這一切:我們人類,原本生活在一顆巨大無比又生機盎然的星球上。
遺憾的是,親身體驗和視頻看到,終究是不同的兩種感受。
所謂‘生機盎然’的星球,對他們來說,不過是假象罷了。
這天飛轅從遠處走來,而五個小少年已經靜靜的坐在亭子處,等待上課了。
雙方互相見禮,飛轅教授了一節數學課後,又到了修行環節。
這也是五個少年最期待的環節,不僅是因為飛轅上課有趣,還因為通過修行,他們都感覺到了自己的變化。
凌百花閉上眼睛,能夠感受到周圍環境的生命脈動,甚至可以看到,微風將草葉吹得輕輕顫動的樣子。
元夏風能夠感受到自己的身體五臟六腑的運動,還可以精準的控制身上的肌肉,做出常人無法做出的動作。
元秋葉聽覺過人,即使堵住耳朵,依然能聽到小動物們的竊竊私語。
……
也就是說,飛轅的‘以點破面’實驗,基本成功了。
精神力,是可以通過‘焦點系統’進行能量的匯聚,從而突破人體自身肉身限制的。
只不過,用這種方法突破精神力限制,會或多或少有一些後遺症。
比如能感受到周圍環境生命脈動的凌百花,睜開眼睛觀察的時候,反應多少有些遲鈍;比如元夏風能控制自己的身體,讓他變得異常好動,總是比較暴躁,想要找兄弟姐妹打架;比如元秋葉聽覺過人,對應其他感覺稍弱一籌……
飛轅猜測,這或許就是精神力匯聚於一點之後,影響到其他方面發展的原因。
但不管如何,他的實驗,成功了!
在給這五個孩子驗收修行成果後,飛轅話音一轉道:“你們今年已經十二歲了,恭喜你們成功從小學堂畢業,正式進入中學的學習。”
五小隻驚訝道:“小學畢業了?”
飛轅又道:“第二階段的學習內容為:修仙!希望你們繼續努力,徹底改變自己的生命軌跡。”
五小隻:“修仙?”
飛轅道:“修仙能夠延長你們的生命,或許未來有一天,你們能夠在這片廣博的宇宙中,遇到一顆你們嚮往已久的生命星球,那時候,你們就知道我們的母星是什麼樣子了。”
滿飛船都是他們的身影。
他們從未在星球上生活過,飛船的小島、各種機械房、實驗室,以及頭頂上的‘太陽’、星空,彷彿就是他們全部的世界。
他們也對‘無限大地’等概念沒有清晰的認知,只能從模擬視頻裡、長輩的口中,知道這一切:我們人類,原本生活在一顆巨大無比又生機盎然的星球上。
遺憾的是,親身體驗和視頻看到,終究是不同的兩種感受。
所謂‘生機盎然’的星球,對他們來說,不過是假象罷了。
這天飛轅從遠處走來,而五個小少年已經靜靜的坐在亭子處,等待上課了。
雙方互相見禮,飛轅教授了一節數學課後,又到了修行環節。
這也是五個少年最期待的環節,不僅是因為飛轅上課有趣,還因為通過修行,他們都感覺到了自己的變化。
凌百花閉上眼睛,能夠感受到周圍環境的生命脈動,甚至可以看到,微風將草葉吹得輕輕顫動的樣子。
元夏風能夠感受到自己的身體五臟六腑的運動,還可以精準的控制身上的肌肉,做出常人無法做出的動作。
元秋葉聽覺過人,即使堵住耳朵,依然能聽到小動物們的竊竊私語。
……
也就是說,飛轅的‘以點破面’實驗,基本成功了。
精神力,是可以通過‘焦點系統’進行能量的匯聚,從而突破人體自身肉身限制的。
只不過,用這種方法突破精神力限制,會或多或少有一些後遺症。
比如能感受到周圍環境生命脈動的凌百花,睜開眼睛觀察的時候,反應多少有些遲鈍;比如元夏風能控制自己的身體,讓他變得異常好動,總是比較暴躁,想要找兄弟姐妹打架;比如元秋葉聽覺過人,對應其他感覺稍弱一籌……
飛轅猜測,這或許就是精神力匯聚於一點之後,影響到其他方面發展的原因。
但不管如何,他的實驗,成功了!
在給這五個孩子驗收修行成果後,飛轅話音一轉道:“你們今年已經十二歲了,恭喜你們成功從小學堂畢業,正式進入中學的學習。”
五小隻驚訝道:“小學畢業了?”
飛轅又道:“第二階段的學習內容為:修仙!希望你們繼續努力,徹底改變自己的生命軌跡。”
五小隻:“修仙?”
飛轅道:“修仙能夠延長你們的生命,或許未來有一天,你們能夠在這片廣博的宇宙中,遇到一顆你們嚮往已久的生命星球,那時候,你們就知道我們的母星是什麼樣子了。”