第115章 元霄出考題

    結束通話，元霄開始認真瀏覽教務處的資料。

    正如他所知的，估計是文明源自考古的緣故。

    這個世界的文明，非常奇怪。

    偏向於運用型的文明，科技樹也是殘缺不全。

    特別是一些基礎的科技知識，也不能說完全空白，但大部分都沒有很好的總結。

    比如化學，甚至連元素週期表都沒有。

    物理這塊，經典物理學中最重要的牛頓三大定律也沒有。

    但是這塊的知識，卻又不是完全一片空白。

    也有闡述的，只是不夠系統。

    元霄想起自己還有一個英靈牛頓。

    突然他有了一種非常奇怪的感覺。

    最初的時候，他只是以為系統開放了全部權限，導致的指向性不穩定。

    可是走到這裡回頭一看，卻發現隱隱約約冥冥之中，似乎有一張看不見的手，正在操控著這一切。

    世界需要牛頓，然後偏偏他可以具現。

    說是碰巧，元霄是不信的。

    也許這才是系統厲害的地方。

    暫時想不清楚，元霄乾脆不妄自猜測。

    反正以後有的是機會，慢慢考察看這次任務。

    迴歸正題，考題還是要製作的。

    瀏覽完大部分的教案和試題資料，元霄心中有數了。

    綜合科目囊括的範圍很廣。

    物理、化學、地理、生物等等都可以算進去。

    嚴格說起來，其實就是一個大雜燴。

    但由於文明的限制，使得這一塊的理論知識其實並不多。

    國家統一的標準教材，內容也是很簡單。

    對於學生而言，元霄認為不是什麼太大的難度。

    包括一些科任老師的課件，大部分也都是個人見解居多。

    所以，可以說這一塊的知識，完全是從實踐運用中，得出來的經驗。

    而不是理論定理之類。

    這就好辦了，元霄的考題，只要偏向實際運用類的就行。

    佔比上看，各科類的都有一部分。

    當然這裡也只是元霄的認知。

    在這個世界，綜合科目就是囊括了一切。

    元霄開始製作考題。

    重要的是，這一次他還要完成割韭菜的目的。

    所以考題必須要有點與眾不同才行。

    但又不能太難。

    高三，也就是高考的學生。

    元霄笑了。