林木兒 作品

天地情懷(10)加更(天地情懷(10)一個遞...)

    一個遞, 一個接,然後先生在上面重重的咳嗽了一聲。於是,一個個的順著先生的視線看過來!桐桐一臉無辜的執著的遞, 四爺也無所謂的接, 然後回看其他人,好像在說:看什麼?

    先生側頭, 看躲在趙德豐身後的桐桐, “永康郡主,您有何疑問要問四殿下?”

    桐桐起身,將懸著荷包的手腕揚起來, “之前病體昏沉, 少有習字,字寫的軟趴趴的毫無筋骨。看四殿下在懸腕練字, 便要來試試,寫了幾個字叫四殿下看看可有變化……”

    先生背後的黑檀屏風後悄無聲息的進來幾個人,正是聖上和皇后帶著韓宗道和林克用,這次還多帶了一個人, 不是趙弘殷又能是誰?

    趙弘殷是送子女來上學的,被聖上留下了, 一起來旁聽來了。

    五個人靜悄悄的坐下了,桐桐朝那屏風看了一眼,他還以為是服侍先生的宮人在屏風那邊收拾呢,也沒在意。先生繼續講他的, 今兒講的還是論語,老先生說話慢悠悠的, “翻開為政篇,今兒學‘攻乎異端, 斯害也已’。”

    桐桐把書打開了,然後看四爺。四爺也正在讀桐桐的小紙條,小紙條上密碼傳遞的意思是:你對宮裡熟悉,咱們約個見面的地方。

    四爺才提筆打算寫個回‘信’呢,就聽先生說:“不急著寫……都來說說,攻乎異端,斯害也已,此為何解?”

    老先生見後面摸魚的終於不摸魚了,這才把視線挪回來,再問了一遍,“此為何解,都思量思量,想好了就站起來說一說,都得說的,一個也不會漏下。”

    老先生看大皇子,大皇子皺眉思索著,似有不解。他便先點了坐在最東邊的那一排,“從那邊開始……”

    先站起來的是二皇子金嗣文,他長得要比一般的少年高壯一些,一開口就是變聲期的嗓子,嘎嘎嘎的難聽!他掃視了一下全場,這才道:“攻,在學生看來,便是過分的追求。過分的追求,或是過分的研究,過分的推崇異端,這便是大害!所謂異端就指的是,凡是一切違背世俗倫常、違背仁義禮智孝的說法,或是一些奇談怪論,都當列為異端。因此,此句的意思便是,過分的鑽研、追求、甚至於倡導異端化的言論和行為,便是大害。”說完,就坐下了。

    林雨桐的手一頓,要這麼去解釋的話,那太|祖的很多想法,算不算是異端呢?算!大部分人不認可的,就能算是異端。

    過分推行這種異端,這是不是一種害呢?

    對眼前朝廷來說,因此‘異端’帶來的‘害’一直就在!事實上,朝中有許多人對太|祖定下的東西都是反對的!趙家便是想成事,為何就不行呢?這裡面有個重要的原因就是,太|祖的很多理念觸動了太多人的利益。支持長公主的正統地位,就是承認太|祖的那一套。反之,金家人得了江山,便有很多可以更改的地方。所以,那個時候,想來很多朝臣是樂意支持金家人的。但是,朝臣們看錯了!金家兄弟應該才是對太|祖那一套接受的最好的那一撥人。他們並沒有想推翻太|祖那一套,於是,朝臣們又開始議論起他們得位不正的事了。所以,朝廷中的暗潮,起因便是這所謂的‘異端’。

    這不,桐桐腦子裡才這麼閃了一下,四公主就站起來了,“我不同意二兄的話,若是真如二兄這般去解這句話,那豈不是說太|祖皇帝所行頗有‘異端’之處?”

    五公主輕笑一聲,“只是解書而已,怎麼就映射朝政了呢?這裡是課堂,言而有罪嗎?”

    老先生笑了笑,“兩位公主都坐,課堂而已,不映射朝政。”

    林雨桐看了那位瘦瘦小小的五公主一眼,這位和二皇子都是高貴妃所生出,平時看著嬌弱的很,說話細聲細氣的,可一到要緊的時候,那嘴裡的牙可當真是鋒利的很。

    五皇子金嗣昌緊跟著站起來,“先生,學生不贊同二兄的說法,學生以為,攻,乃是攻擊、討伐之意。因此,這話當理解為,若是有這般的異端學說,那就當群起而攻之,讓更多的人討伐它,只有如此,此害才能消除。”