林木兒 作品
夢裡清歡（145）三更(https://www.clewxc.com/book/202108/23/12973.html首發)
三福晉:“……”這怎麼還帶上哭腔了？！這就心疼了？！“你不是說得打嗎？”
我是叫你嚇唬的，我是叫你真打的嗎？
三爺看著趴在榻上哭的都快厥過去的兒子，心道:罷了！罷了！老子還能有什麼奢望呢！那個位子是別想了，關鍵是自家這孩子真是……懶的呀！
他給兒子的屁股上藥，好聲好氣的說，“先在家裡養傷，回頭阿瑪帶上你，給你六叔送去！別的咱也不學，就把那槍炮那些玩意，咱努力的學學，學會多少是多少。”這是你安身立命的根本呀！上不去，但咱們別給出溜下去，對不對？以後叫你六叔給你定個時間，他有空的時候你就過去，跟著聽課，也不是非住在那裡，這成嗎？
不成我額娘還得打我！那就成吧！成吧。
桐桐是沒想著人家孩子回去捱了一頓打，孩子要回去就給送回去了。沒回去的就叫在這邊跟著弘暉和弘顯一道兒上課。每次上完課，孩子都會回後面，跟她說說今天都學了什麼。
今兒也一樣，上完課了，都跑回來了，弘昱和弘昇自然就帶來了。
還跟以往一樣，弘暉先說，“今兒學的還是《左傳》，天子建國，諸侯立家，卿置側室……”
桐桐一聽就明白了，這是說宗法制度。這個宗法制度，最重要的一點就是強調嫡庶有別，嫡長子繼承製就是這麼來的。
誰學左傳都跳不開這一節，更何況皇家。她當時也沒多想，就點頭表示我知道你們今兒學的這個東西。
結果弘暉話還沒說完呢，弘昇就道:“其實，這立嫡立賢，自來也是有爭論的。”
桐桐一愣，這可不是個好話題。若是堅持嫡長子繼承製，那除了理親王別人都不合格。這個話能說嗎？不能！
弘昇說完，見沒人說話，他還問弘昱:“你說呢？”
弘昱白眼一翻:“我今兒沒聽懂。”他又不傻，我要說你說的對，那我阿瑪沒資格了。我要說你說的對，那將來我有了庶弟，是不是我這個嫡子也不一定有資格繼承王府？
桐桐深深的看了弘昇一眼，這個孩子想不到那麼深那麼遠，他只是更看重他自己的利益！他是五爺府的庶長子，五福晉是有兒子的，只是兒子的年歲小一些。這個孩子如今說的這個話，只是從他的角度出發，想保障他的利益。
她就說，“你們六叔常說，在其位謀其政。站在什麼樣的位子上，就得想什麼樣的事！就比如你們的二伯，理親王！他曾經是太子，是合格的太子。他想的不是一人之下萬人之上，而是他身居太子之位，他承天下之重，所思所行，得有利於朝廷，有利於天下。”說著就嘆氣，“說到底，是得秉承著一顆公心！如果都秉承著一顆公心，庶子又怎麼會為了私利攪動的上下大亂呢？如果秉承著一顆公心，嫡子就該為庶出的兄弟考慮其前程和未來。這道理放在小民小戶家裡，不管嫡庶，若都一心為家族考慮，家就不亂，兄弟各司其職，以保家族昌盛。放在天家，更是如此。再大的道理，大不過一顆公心！不能秉持著一顆公心的人，小能毀了一個家族，大能毀了一個天下。所以，什麼出身其實是最不要緊的，根子上得看你有一顆什麼樣的心。”
弘昱肅容，朝後退了一步，鄭重行禮，“侄兒謹領訓。”
弘暉和弘顯跟著行禮:兒子領訓。
弘昇沉吟了一瞬，而後拱手，“侄兒謝六嬸教導。”
孩子還小，說起來還早，但對大人來說，卻真不能等閒視之。
嗣謁回來的時候，桐桐還是跟嗣謁把這事說了，“這事怕是跟五爺說一聲，弘昇這孩子挺聰明的，五嫂呢，並不苛責孩子。這庶長子在府裡很自在！但是，後院裡未必沒有心思不純的人，跟孩子說一些有的沒的，反而叫孩子小小年紀就移了性情。”
嗣謁的面色就嚴肅起來了，“老五今兒剛回來，我這就打發人去請。”
不用請，孩子在這邊呢，五爺一回來就知道了，知道了能不來嗎？他也是想著，自家這小子長心眼了，知道府裡有嫡子，得給他自己找個門路。他六叔這邊，那些雜學裡，別管是哪一門，就是織機，他學精了，足夠給他換個爵位了。事關孩子的將來，這事得鄭重，這不是就來了嗎？
我是叫你嚇唬的，我是叫你真打的嗎？
三爺看著趴在榻上哭的都快厥過去的兒子，心道:罷了！罷了！老子還能有什麼奢望呢！那個位子是別想了，關鍵是自家這孩子真是……懶的呀！
他給兒子的屁股上藥，好聲好氣的說，“先在家裡養傷，回頭阿瑪帶上你，給你六叔送去！別的咱也不學，就把那槍炮那些玩意，咱努力的學學，學會多少是多少。”這是你安身立命的根本呀！上不去，但咱們別給出溜下去，對不對？以後叫你六叔給你定個時間，他有空的時候你就過去，跟著聽課，也不是非住在那裡，這成嗎？
不成我額娘還得打我！那就成吧！成吧。
桐桐是沒想著人家孩子回去捱了一頓打，孩子要回去就給送回去了。沒回去的就叫在這邊跟著弘暉和弘顯一道兒上課。每次上完課，孩子都會回後面，跟她說說今天都學了什麼。
今兒也一樣，上完課了，都跑回來了，弘昱和弘昇自然就帶來了。
還跟以往一樣，弘暉先說，“今兒學的還是《左傳》，天子建國，諸侯立家，卿置側室……”
桐桐一聽就明白了，這是說宗法制度。這個宗法制度，最重要的一點就是強調嫡庶有別，嫡長子繼承製就是這麼來的。
誰學左傳都跳不開這一節，更何況皇家。她當時也沒多想，就點頭表示我知道你們今兒學的這個東西。
結果弘暉話還沒說完呢，弘昇就道:“其實，這立嫡立賢，自來也是有爭論的。”
桐桐一愣，這可不是個好話題。若是堅持嫡長子繼承製，那除了理親王別人都不合格。這個話能說嗎？不能！
弘昇說完，見沒人說話，他還問弘昱:“你說呢？”
弘昱白眼一翻:“我今兒沒聽懂。”他又不傻，我要說你說的對，那我阿瑪沒資格了。我要說你說的對，那將來我有了庶弟，是不是我這個嫡子也不一定有資格繼承王府？
桐桐深深的看了弘昇一眼，這個孩子想不到那麼深那麼遠，他只是更看重他自己的利益！他是五爺府的庶長子，五福晉是有兒子的，只是兒子的年歲小一些。這個孩子如今說的這個話，只是從他的角度出發，想保障他的利益。
她就說，“你們六叔常說，在其位謀其政。站在什麼樣的位子上，就得想什麼樣的事！就比如你們的二伯，理親王！他曾經是太子，是合格的太子。他想的不是一人之下萬人之上，而是他身居太子之位，他承天下之重，所思所行，得有利於朝廷，有利於天下。”說著就嘆氣，“說到底，是得秉承著一顆公心！如果都秉承著一顆公心，庶子又怎麼會為了私利攪動的上下大亂呢？如果秉承著一顆公心，嫡子就該為庶出的兄弟考慮其前程和未來。這道理放在小民小戶家裡，不管嫡庶，若都一心為家族考慮，家就不亂，兄弟各司其職，以保家族昌盛。放在天家，更是如此。再大的道理，大不過一顆公心！不能秉持著一顆公心的人，小能毀了一個家族，大能毀了一個天下。所以，什麼出身其實是最不要緊的，根子上得看你有一顆什麼樣的心。”
弘昱肅容，朝後退了一步，鄭重行禮，“侄兒謹領訓。”
弘暉和弘顯跟著行禮:兒子領訓。
弘昇沉吟了一瞬，而後拱手，“侄兒謝六嬸教導。”
孩子還小，說起來還早，但對大人來說，卻真不能等閒視之。
嗣謁回來的時候，桐桐還是跟嗣謁把這事說了，“這事怕是跟五爺說一聲，弘昇這孩子挺聰明的，五嫂呢，並不苛責孩子。這庶長子在府裡很自在！但是，後院裡未必沒有心思不純的人，跟孩子說一些有的沒的，反而叫孩子小小年紀就移了性情。”
嗣謁的面色就嚴肅起來了，“老五今兒剛回來，我這就打發人去請。”
不用請，孩子在這邊呢，五爺一回來就知道了，知道了能不來嗎？他也是想著，自家這小子長心眼了，知道府裡有嫡子，得給他自己找個門路。他六叔這邊，那些雜學裡，別管是哪一門，就是織機，他學精了，足夠給他換個爵位了。事關孩子的將來，這事得鄭重，這不是就來了嗎？