第四章：打架

    之後的幾個月裡，王默每天上課就是認真聽講，下課和同學們玩鬧，他已經完美的融入了高中生活，雖然有的時候他說的話，做的事會稍顯成熟。



    而這期間陳尋和喬燃也是各施本領向方茴獻著殷勤。



    陳尋的方法就是各種搞怪和故意讓大家誤解他和方茴的關係，而喬燃的方式就是潤物細無聲的和方茴找各種合拍的愛好和話題。



    王默看著倆人的方式，雖然稍顯幼稚，不過誰還沒年輕過。



    而這幾個月裡，每一次的月考第一名都是王默，比第二名的總分總是高出50分以上，而每一次的第二名都是隔壁班的一個叫李莎的女同學，以至於有一次人家還找上門來，和王默正式下了戰書，而王默看著眼前幼稚的丫頭，也很是無語。



    值得一說的是王默也找了一個自己的愛好—笛子。



    做為樂器，笛子的普及率不高，但是卻是很好買的一種樂器，幾十元錢就能買一個普通的，相比較吉他和其他的樂器確實便宜不少，主要是此時王默的經濟條件也只能達到這個。



    又讓父母給自己報了一個班，專門學笛子的指法。



    雖然王默沒有一點基礎，但架不住他理解力快，而且過目不忘，所以學的很快，以至於培訓班的老師覺得自己碰上了音樂天才了，還家訪了好幾次，勸說王默的父母讓他去學習音樂。



    不過在王默父母眼裡，除了正經大學，其他的都是不務正業，以至於讓培訓班的老師還惋惜了一陣子，過後簡直把王默當成了自己的衣缽傳人，傾囊相授。



    沒幾個月王默就已經學習的和別人學了幾年似的，到了後面老師也沒有什麼教他的了，剩下的就是勤加練習，讓自己的各種指法形成肌肉記憶，達到爐火純青的地步。



    時間很快就來到了元旦了，王默他們元旦放假，所以班裡活動就提前舉行了。



    王默報了一個笛子獨奏，是一首王默前世的時候非常喜歡的一首曲子《雪千尋》。



    到了活動當天，陳尋帶著班裡的幾個同學佈置好了場所，又用班費買了些水果和小吃。



    一開始班主任還不放心他們，在班裡呆了一會，班主任在的時候，大家還有些放不開，呆了一會，班主任一看大家氣氛起不來，就悄悄的走了，班主任走了以後，幾個活躍分子帶頭來了一段魔性的舞蹈，逗的大家哈哈大笑。



    之後陳尋給大家來了一首自彈自唱的情歌，唱的時候還一直盯著方茴看。



    “哦，在一起，在一起……”



    陳尋一看方茴已經害羞的低下頭，大聲的說道“好了，大家不要起鬨，王默不是還有一個節目嗎？”



    陳尋的做法成功的轉移了大家的注意力，同學們用力的鼓掌“來一個，來一個……”



    王默也不害臊，起身和同學們揮揮手“大家靜一靜，現在由我來為大家奉獻一首笛子獨奏，請安靜！”



    同學們都很好奇，以前從來沒有見過王默玩笛子，王默給趙燁使了個眼色，趙燁拿過話筒坐在王默旁邊，給他支在嘴邊，王默拿出笛子，先是用舌頭舔了舔笛子，一會之後，一段悲傷而又深情的曲子就傳了出來。