熊二先生 作品
第二百七十六章：興趣是最好的老師
用屁股想也知道，這是不可能的！
你在物理教材上，學習了質能方程，然後就能和愛因斯坦論道物理學了？
做夢呢！
“至於第三檔次，難度就更高了，理論上講，需要有數學系正教授的思維模式，才能解決，所以，這一個檔次，就算是那些經常考滿分的，可能也做不出來，但是沒關係，因為這一檔次的題，九成九的考生，不，應該說八百萬考生之中，能有正確思路的，都沒多少。”
“實際上，在最初的時候，這份試卷的設計，只有這三個檔次，那時我和季教授討論之後決定，能寫出來正確思路的，就直接錄取。”
“不過後來開考之前，季教授和我說，大夏之廣大，從來不缺天才，缺少的只是天才們自我展示的舞臺。”
“後來，我想了想，這套試卷，能難住高斯嗎？不能！能難住牛頓嗎？也不能！能難住歐拉嗎？還是不能！”
“然後，就有了第四個檔次，這一個檔次啊，難度就更高了，雖然知識還是那些知識，但是考察的難度，思維層次，陡然提高。”
“你得達到菲爾茲獎候選人，或者菲爾茲獎獲獎人的地步。放到靈氣復甦之前，全世界都沒多少人能做出來。當然，靈氣復甦之前，我也出不了這麼難的題目啊。”
“至於最後的第五個檔次，那不是讓你們做的，而是全世界範圍內公開，誰能做出來，誰就可以直接過來當我和季教授的弟子了，親傳弟子的那種。”
“至於網友們和萬千家長們一直以來最關心的名額問題，原則上講，有多少考生順利答出第三檔次的思路，我們數院就要多少考生，上不封頂，多多益善。”
“此外，那些沒答出來的，落榜的考生也不用太過難受，畢竟這次的考試，做不出來才是正常的，你們也不必因此懷疑自己的智商。”
這就不是給普通人做的，不過是用來激發學生們的鬥志，進一步擴大數學的影響，讓家長們更加重視數學而已。
畢竟，興趣才是最好的老師。
實際上，陸舟自己當年也是金陵大學的高材生。金陵大學，也是妥妥的九八五雙一流高校。
雖然很多學渣一直稱呼他為學霸，但是陸舟清楚，之所以大家高考的時候分數差了幾十上百分，不是因為大家真的智商有差距，而是大家對學習的注意力集中程度不一樣。
陸舟記得自己那會兒，上課之前肯定是要預習的，下課之後，肯定也是要複習的。除了老師佈置的昨夜之外，他還經常前往學校賣教輔的地方，去研究觀摩其他輔導資料，最終挑選出適合自己的。
那個時候，不僅僅是陸舟這麼做，班上的同學，幾乎全都是這麼做的，都是全校重點班的學生，誰還沒有一套屬於自己的學習方法了？
甚至就連那些清北的學生，在陸舟眼裡也和自己差不多，至少大家智商上是一個層次的。
要說為什麼會有這種想法，其實也很簡單。
在學渣心裡，清北考生是高不可攀的，一個個的那智商都不同凡響。
可實際上呢？你會發現，清北考生也不是每門課都能全班前幾名，就像陸舟，他高中那會兒數學就比班裡那幾個清北要好。
所以，在陸舟看來，即使是清北考生，也就是普通人而已，大家夥兒的智商是一樣的。
你真要是智商高，那你應該是十二三歲考大學上清北，去少年班，這才是真正的智商高。
和大家夥兒一樣，苦熬苦學這麼多年才考上清北，也只是普通人罷了。筆趣庫
真要說區別，不在於智商，而在於堅持、努力，僅此而已。
所以，在陸舟看來，即使是普通人，只要能持之以恆的對數學感興趣，那麼最終成為一個數學系研究生那是肯定沒問題的。
至於數學系博士生，這個確實需要點兒天賦，但如果真的能數十年如一日的對數學感興趣，那麼數學系博士生，難度也不大。
“最後，我和季教授給大家準備了一點兒小禮物。”
你在物理教材上，學習了質能方程，然後就能和愛因斯坦論道物理學了？
做夢呢！
“至於第三檔次，難度就更高了，理論上講，需要有數學系正教授的思維模式，才能解決，所以，這一個檔次，就算是那些經常考滿分的，可能也做不出來，但是沒關係，因為這一檔次的題，九成九的考生，不，應該說八百萬考生之中，能有正確思路的，都沒多少。”
“實際上，在最初的時候，這份試卷的設計，只有這三個檔次，那時我和季教授討論之後決定，能寫出來正確思路的，就直接錄取。”
“不過後來開考之前，季教授和我說，大夏之廣大，從來不缺天才，缺少的只是天才們自我展示的舞臺。”
“後來，我想了想，這套試卷，能難住高斯嗎？不能！能難住牛頓嗎？也不能！能難住歐拉嗎？還是不能！”
“然後，就有了第四個檔次，這一個檔次啊，難度就更高了，雖然知識還是那些知識，但是考察的難度，思維層次，陡然提高。”
“你得達到菲爾茲獎候選人，或者菲爾茲獎獲獎人的地步。放到靈氣復甦之前，全世界都沒多少人能做出來。當然，靈氣復甦之前，我也出不了這麼難的題目啊。”
“至於最後的第五個檔次，那不是讓你們做的，而是全世界範圍內公開，誰能做出來，誰就可以直接過來當我和季教授的弟子了，親傳弟子的那種。”
“至於網友們和萬千家長們一直以來最關心的名額問題，原則上講，有多少考生順利答出第三檔次的思路，我們數院就要多少考生，上不封頂，多多益善。”
“此外，那些沒答出來的，落榜的考生也不用太過難受，畢竟這次的考試，做不出來才是正常的，你們也不必因此懷疑自己的智商。”
這就不是給普通人做的，不過是用來激發學生們的鬥志，進一步擴大數學的影響，讓家長們更加重視數學而已。
畢竟，興趣才是最好的老師。
實際上，陸舟自己當年也是金陵大學的高材生。金陵大學，也是妥妥的九八五雙一流高校。
雖然很多學渣一直稱呼他為學霸，但是陸舟清楚，之所以大家高考的時候分數差了幾十上百分，不是因為大家真的智商有差距，而是大家對學習的注意力集中程度不一樣。
陸舟記得自己那會兒，上課之前肯定是要預習的，下課之後，肯定也是要複習的。除了老師佈置的昨夜之外，他還經常前往學校賣教輔的地方，去研究觀摩其他輔導資料，最終挑選出適合自己的。
那個時候，不僅僅是陸舟這麼做，班上的同學，幾乎全都是這麼做的，都是全校重點班的學生，誰還沒有一套屬於自己的學習方法了？
甚至就連那些清北的學生，在陸舟眼裡也和自己差不多，至少大家智商上是一個層次的。
要說為什麼會有這種想法，其實也很簡單。
在學渣心裡，清北考生是高不可攀的，一個個的那智商都不同凡響。
可實際上呢？你會發現，清北考生也不是每門課都能全班前幾名，就像陸舟，他高中那會兒數學就比班裡那幾個清北要好。
所以，在陸舟看來，即使是清北考生，也就是普通人而已，大家夥兒的智商是一樣的。
你真要是智商高，那你應該是十二三歲考大學上清北，去少年班，這才是真正的智商高。
和大家夥兒一樣，苦熬苦學這麼多年才考上清北，也只是普通人罷了。筆趣庫
真要說區別，不在於智商，而在於堅持、努力，僅此而已。
所以，在陸舟看來，即使是普通人，只要能持之以恆的對數學感興趣，那麼最終成為一個數學系研究生那是肯定沒問題的。
至於數學系博士生，這個確實需要點兒天賦，但如果真的能數十年如一日的對數學感興趣，那麼數學系博士生，難度也不大。
“最後，我和季教授給大家準備了一點兒小禮物。”