一野生奧拉夫 作品

第一百八十九章 11月總結!求訂閱,

    第一百八十九章11月總結!

    相比於天賦點的有些歪的約什.史密斯,達科.米利西奇的天賦就點的比較正常了,天賦上限達到93的背身進攻。

    天賦上限達到了95的護框,天賦上限達到94的防守籃板球。

    讓達科.米利西奇的定位很清楚,就是一個全面的,簡簡單單的,全明星級別核心內線球員而已。

    而且這還是被拉里.布朗折磨了三年,浪費了三年天賦的情況下。

    徐浪感覺當年達科.米利西奇參選的時候,天賦可能真的就是像人們原本預測的那樣,是僅次於勒布朗.詹姆斯的水平的。

    當然除了這些年輕球員以外,徐浪也給像斯澤比亞克,何塞.卡爾德隆,這種已經基本定型的中年球員一份保證身體狀態,維持比賽狀態的保養方案。

    尤其是對於斯澤比亞克徐浪更是前期主要讓其好好修繕自己的一些傷病問題。

    說到傷病,自從徐浪確定來到老鷹隊之後,老鷹隊的隊內醫療就已經完全交到華盛頓大學的醫療團隊了!

    當然,日常的復健和臨時的醫療調整,還是由老鷹隊的隊醫進行!

    在過去幾年的有些硬朗的比賽風格,讓斯澤比亞克身上其實已經出現了一些暗傷。

    雖然這些傷看著似乎影響都不是很大。

    但是如果積累的太多了,依然會讓斯澤比亞克出現大型的傷病問題從而賽季報銷的幾率大增。

    而以斯澤比亞克現在打年齡,一旦來一次賽季報銷的大型傷病,那麼接下來,迎接他的只能是身體素質大幅度下滑,比賽狀態大幅度下滑。

    然後,慢慢開始在聯盟內無球可打!

    邁克.伍德森看著徐浪交出來的,一份又一份的球員培養方案和保養方案。

    感覺自己似乎不僅僅選來了一個nba歷史前10的狀元秀,還選來了一個聯盟頂級的訓練師和保養師啊!

    邁克.伍德森也像華盛頓大學的羅瑪爾教練一樣,開始享受有人幫忙開掛收人的福利了!

    當老鷹隊的一切都走上正軌之後,徐浪也終於有一些找到了在nba打球的感覺。

    當然,說徐浪找到了一些在nba打球的感覺,並不是說徐浪對於nba比賽強度和比賽節奏的適應。

    而是對於nba這個完全有別於ncaa那個半商業聯盟的,純商業化聯盟的適應。

    也是徐浪對於在nba打球的球員們的性格,和對於比賽的態度的適應。

    尤其是像何塞.卡爾德隆這種曾經在nba蹉跎了多年,或者像沃利.斯澤比亞克這樣已經在nba幾經風雨的老將來說,nba只是一個生意場罷了!

    說句實在的,徐浪自從進入的nba以來,最大的感受就是nba的所有球員,包括那些只能夠在球隊內簽下一份低薪水保障合同的球員,都只是將籃球當做一項職業而已。

    這和徐浪在ncaa感覺到的,大部分球員都將籃球當成一種信仰的比賽狀態,有著巨大的差別。

    好在,隨著比賽的推移,再加上扎克.蘭多夫這個事情之後,讓徐浪已經也慢慢認識到這是一個商業聯盟,這是職業聯賽。

    所謂的職業聯賽,職業球員的前提就是職業兩個字。

    而在轉變了這種心態之後,徐浪也開始慢慢接受了球隊內,大部分球員不會在常規賽的一場比賽中拿出拼命的比賽狀態和精神。

    也不會在常規賽任何一場比賽之中出現失利之後,就有著各種的沮喪和不甘的情緒。

    只是,雖然徐浪可以理解和接受這些,但其內心還是堅持著那麼籃球的信仰,比賽就是要贏,不到最後一刻,就不應該放棄。

    至少徐浪在沒有辦法左右其他球員的想法的時候,自己內心還是在堅守著打球的初衷的。

    而在徐浪和老鷹隊的球員慢慢走上正軌之後,老鷹隊的重建也開始慢慢走上了正軌。

    在交易扎克.蘭多夫之前,老鷹隊的勝率是在五成左右。

    而在交易的扎克.蘭多夫之後,老鷹隊的勝利先是出現了一些波動,降到了只剩三成,但是很快又重新拉回到了五成的水平。

    然後在11月比賽結束之後,老鷹隊的戰績最終維持在了8勝9負的水平,也讓老鷹隊繼續留在了東部季後賽球隊的行列,雖然只是排在了東部第八的位置。

    但這也已經證明了,之前老鷹隊的戰績主要是由徐浪在撐著的。

    畢竟離開老鷹隊來到開拓者隊的扎克.蘭多夫,雖然依然打出了20+10的數據表現,但是凱爾特人隊的戰績可並沒有太大的起色啊!

    整個11月的比賽結束之後,凱爾特人隊以3勝13負的戰績繼續排在了東部倒數第一的位置。

    保羅.皮爾斯:m9(`д′)!!!!,騙子,都是騙子!

    同時整個11月的比賽結束,在揭幕戰打出恐怖數據表現的徐浪,隨著外界輿論的熱度不斷降低後,其場均數據也開始慢慢的穩定在了25+5+10的水平。

    同時場均數據達到25+5+10水平的徐浪,也成為了2006年所有新秀中數據最好的球員。

    徐浪也在聯盟公佈最佳新秀排行榜單之後,一直霸佔著榜首的位置。