第三十章 勇者小隊

    三十個人的自我介紹用去了不少時間，結束后辛尼斯教授拍了拍手掌開始講話:

    “既然大家都已經相互認識過了，那我們就進入下一個環節…放心，今天早上沒有課，你們的第一節課從下午開始，接下來我要說的是一些新生需要注意的事項…”

    講臺下響起幾聲傻笑，辛尼斯教授繼續說道:

    “首先是選修課的問題,你們要在四天內選好你們要上的選修課，把結果交給班長，班長統計好後在木曦日前交給我，選修課表已經發到你們的課桌上，選什麼課根據自身實際情況決定，選修課程的數量最少選一門，最多選三門…”

    安博的智能課桌收到了郵件，安博打開看了看,上面的表格裡有選修課程、任課教師、上課時間地點的具體信息。

    安博僅是粗略看了看就發現有音樂、繪畫、歷史、天文等等一大堆選修課。

    勇者學院的教育資源果然非常雄厚。

    “除了選修課程外,還有一件非常重要的事情，那就是你們需要在一年級的前半個學期組建起你們的【勇者小隊】。”

    教室裡響起了竊竊私語的討論聲，但很快就被辛尼斯教授打斷。

    辛尼斯教授推了推眼鏡說道:

    “你們應該都應該或多或少聽說過冒險者小隊的故事，【勇者小隊】便是一種冒險者小隊，同時也是一種學院對你們的綜合能力進行評測的方法…”

    “你們組建的勇者小隊的團隊成績將會算入成期末考核裡實踐課的總成績中，小隊的成績排名會進行單獨公示，我希望你們都能對這件事給予足夠的重視，格蘭傑同學，你有什麼要問的嗎？”

    一位臉上有雀斑的捲毛男生站起來提問道:“教授，請問是所有人都必須要加入一個勇者小隊嗎？”

    “是的，必須，所有人都要有一個自己所屬的勇者小隊，如果你們找不到隊友，那麼學院也會幫你們進行分配。”

    辛尼斯教授臉色嚴肅地說道:“注意了，這個勇者小隊並不是讓你們和本班的同學進行組隊的，而是和整個年級的同學進行組隊。”

    “每一個勇者小隊最少要有四個人，分別承擔【保護者】、【施法者】、【進攻者】和【救護者】的角色,可以有重複的角色，因為勇者小隊人數上限是七人，但是隊伍裡不能缺少這四種角色的任意一種。”

    辛尼斯教授又掃視了一遍講臺下的同學們，推了推眼鏡說道:

    “我們班的同學應該大部分都是【施法者】的定位，所以你們需要到別的班級尋找你們的隊友，在接下來的半年時間裡把你們勇者小隊的成員確定下來，從下學期開始，你們勇者小隊的成員將會在一起上實踐課，我說的足夠明白了沒有？”