1.886 “03實驗組”的“對比實驗體”

“老大？”聲音從背後響起。

吳塵鎮定的轉身，正看到一個實打實的技術宅。拘謹的站在他的生活艙門前。

“怎麼了？”吳塵不動聲色的問道。

“您能來03實驗室一趟嗎？”這位年輕的技術宅，似乎遇到了什麼棘手的難題。

“當然可以。”同樣是出於直覺的判斷，讓吳塵向他走去。

“老大稍等，我先去整理一下。”年輕的技術宅飛快返回生活艙。

很快，洗漱一新的年輕技術宅，就迫不及待的領著吳塵向03實驗室走去。路上吳塵抽空問了幾個問題。

沉浸在自己的思考閉環中的年輕技術宅也都簡略的帶過。沒有什麼實質的內容。也沒有什麼有用的信息。

直到抵達“03實驗室”，看清楚環形球幕內居中設置的一顆巨大腦組織時，吳塵一閃即滅的真視之眼終於捕捉到了嶄新的能靈記憶。

這顯然是一顆生化超腦。

“老大，事情是這樣……”走進自己熟悉的“心理安全區”，年輕的技術宅隨即開始向落錘首領倒起苦水。

原來，他所在的“03實驗組”的“對比實驗體”已經被落錘核心成員組一致決定終止實驗。

所謂對比實驗，就是指設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對結果的比較分析，來探究各種因素與實驗對象的關係，這樣的實驗統稱為對比實驗。對比實驗是一種特別的收集證據的方法。通過有意識地改變某個條件來證明改變的條件和實驗結果的關係。是科學實驗中最常用的探究手段之一。

“03實驗組”的“對比實驗體”的實驗目的是為了智腦的對比學習（contrastivelearning）。

對比學習，又稱“自監督學習（self-supervisedlearning）”可以避免智腦對數據集進行大量的標籤標註。把自己定義的“偽標籤（偽人格）”當作訓練的信號，然後把學習到的表示（representation）用作下游任務裡。在人工智能a.i設計之初，對比學習被當作自監督學習中一個非常重要的一部分，被廣泛運用在計算機視覺、自然語言處理等領域。它的目標是將一個樣本的不同的、增強過的新樣本們在嵌入空間中儘可能的接近，然後讓不同的樣本之間儘可能地遠離，為此a.i設計人員開發了多種“經典模型”，來訓練a.i的智能。